（中职）《电子产品装配及工艺》教学指南2022-2023学年.doc

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1、电子产品装配及工艺教学指南电子产品装配及工艺前 言为了配合电子产品装配及工艺课程的教学，体现教材的编写特色，更好地为读者服务，编写了此教学资料。教学资料内容有三个部分：第一部分是教学指南，包括了课程性质与任务、课程内容和要求、教学建议、教学时间分配。第二部分是电子教案和课件，分别采用word、PPT课件形式。教师可以根据不同的教学要求按需选取和重新组合。第三部分是模块练习答案，给出了每道习题的解答过程。电子产品装配及工艺教学指南 一、课程的性质与任务本课程是电子类专业的专业主干课程。通过本课程的学习，使学生具备相关职业应用性人才所必需的电子产品装配工艺、电子产品生产中的先进技术和设备、现代电子

2、产品制造的生产过程的相关知识和常用装配工具与设备的使用、元器件焊接、电子整机装配与电子产品调试、检验、包装等技能。本课程是各专业课程的前修基础课程。二、教学提要、课程内容、教学要求本课程的教学目标是：通过任务引领的项目活动，使学生具备本专业的高素质劳动者所必需的电子产品制造工艺、电子整机装配和电子产品调试与检验的基本知识和基本技能。同时培养学生爱岗敬业、团结协作的职业精神。通过任务引领的项目活动，达成以下课程教学目标：1.职业技能目标（1）会辩识通孔插装元器件（2）会辩识表面贴装元器件（3）能焊接通孔插件和表面贴装元器件（4）能手工组装通孔插装印刷电路板（5）能手工组装表面贴装印刷电路板（6）

3、能运用静电防护知识和安全生产知识进行电子产品整机组装。（7）能运用标准检验印刷电路板的组装工作（8）能操作、维护及保养波峰焊接设备及回流焊接设备（9）会编制装配通孔插装印刷电路板的工艺过程（10）会编制装配表面贴装印刷电路板的工艺过程（11）能描述电子产品调试与检验的工艺流程和规范（12）能依据调试与检验工艺，完成常见电子产品的调试与检验2.职业知识目标（1）理解常用电子材料和装配设备的基本知识；（2）掌握电子生产技术文件的基本知识；（3）掌握电子工艺的基本知识；（4）掌握电子调试与检验的相关知识；（5）了解电子产品制造业的应用性前沿技术。（6）了解产品包装与储存的知识3.职业道德与情感目标（

4、1）具有实事求是，严肃认真的科学态度与工作作风。（2）培养良好的安全生产意识、质量意识和效益意识。（3）培养爱岗敬业、团结协作的职业精神。课程内容和教学要求：第1模块 文件及安全（一）适用对象具备电子技术知识的学生（二）参考课时8学时（三）学习目标1.职业技能目标识读单元电路的设计文件；识读整机的设计文件；编制整机的工艺文件；参观工厂车间的安全生产措施2.职业知识目标了解技术文件的种类；理解技术文件的编制要求；理解安全生产的规定。3.职业道德与情感目标：培养良好的职业道德、安全生产意识、质量意识和效益意识；具有实事求是，严肃认真的科学态度与工作作风。（四）工作项目1.技术文件的识读2.岗位培训

5、和安全生产项目1 技术文件的识读课时：4学时11学习目标职业技能目标：识读单元电路的设计文件；识读整机的设计文件；编制整机的工艺文件。职业知识目标：了解技术文件的种类；理解技术文件的编制要求；。12工作任务识读设计文件编制工艺文件13相关实践知识识读电路的设计文件的方法；工艺文件的编制的方法。14相关理论知识设计文件的分类设计文件的格式工艺文件的种类工艺文件的编制原则项目2 岗位培训和安全生产课时：4学时21学习目标职业技能目标：参观工厂车间的安全生产措施。职业知识目标：了解岗位的相关知识；理解安全生产的规定。22工作任务了解岗位培训和安全生产措施23相关实践知识5S措施执行的方法24相关理论

6、知识安全生产的基本知识5S与ESD的知识第2模块 材料及设备（一）适用对象具备电工技术、电子技术知识的学生（二）参考课时12学时（三）学习目标1.职业技能目标（1）会辩识各种材料；（2）能选用各种材料；（3）能认识各种设备。能识读简单的整机的电路图。2.职业知识目标（1）了解各种材料的分类和性能；（2）理解各种材料的用途和选用；（3）理解各种设备的性能和操作规程；（4）理解电子电路图的识读知识。3.职业道德与情感目标培养良好的职业道德、安全生产意识、质量意识和效益意识；具有实事求是，严肃认真的科学态度与工作作风。（四）工作项目1.材料的识别2.装配设备的认识3.电子电路识图项目3 材料的识别课

7、时：4学时31学习目标职业技能目标：会辩识各种材料；能选用各种材料。职业知识目标：了解各种材料的分类和性能；理解各种材料的用途和选用。32工作任务识别材料：（1）线材；（2）绝缘材料；（3）印刷电路板；（4）磁性材料；（5）辅助材料33相关实践知识常用材料的基本检测方法。34相关理论知识材料的分类材料的特点材料的参数15拓展知识纳米材料项目4 装配设备的认识课时：4学时41学习目标职业技能目标：能认识各种设备。职业知识目标：理解各种设备的性能和操作规程；。42工作任务认识装配设备43相关实践知识观察设备工作的方法制作设备工作影像资料的方法44相关理论知识通孔插装工艺表面贴装工艺45拓展技能超小

8、型浸焊机的使用项目5 电子电路识图课时：4学时51学习目标职业技能目标：能识读简单的整机的电路图。职业知识目标：理解电子电路图的识读知识。52工作任务识读电子电路图53相关实践知识识读电路的方框图的方法识读电路的原理图的方法识读印刷电路板图的方法54相关理论知识电路图的基本知识识图的一般步骤第3模块 工艺及装联（一）适用对象具备电子技术知识的学生（二）参考课时28学时（三）学习目标1.职业技能目标会导线的预加工；会元器件成形。2.职业知识目标了解预加工工艺；理解通孔焊接工艺过程；了解基本安装工艺；了解部件组装方法；理解表面贴装技术工艺过程；理解PCB设计制作方法。3.职业道德与情感目标培养良好

9、的职业道德、安全生产意识、质量意识和效益意识；具有实事求是，严肃认真的科学态度与工作作风。（四）工作项目1.预加工工艺认识2.通孔焊接工艺认识3.基本安装工艺认识4.部件组装5.表面贴装技术6.制作PCB板项目6 预加工工艺认识课时：4学时61学习目标职业技能目标：会导线的预加工；会元器件成形。职业知识目标：了解预加工工艺。62工作任务了解预加工工艺63相关实践知识元器件成型的方法组合件加工的方法64相关理论知识元器件引线的加工基本要求屏蔽件的工艺要求散热器件的工艺要求项目7 通孔焊接工艺认识课时：4学时71学习目标职业技能目标：能焊接工艺作品；会操作波峰焊接机。职业知识目标：了解焊接的基本知

10、识；理解波峰焊接工艺过程；理解焊接质量的评价。72工作任务了解通孔焊接工艺73相关实践知识手工焊接的方法波峰焊接机操作的方法74相关理论知识焊接的基本知识焊接质量的知识波峰焊接机的基本知识项目8 基本安装工艺认识课时：4学时81学习目标职业技能目标：能拆卸常见电子设备外壳；会辨识常用接插件；能拆焊印制电路板。职业知识目标：了解常用装接工具及使用场合；了解常用的几种装接工艺要求；理解拆焊和补焊工艺。82工作任务了解常用组装工具的使用了解连接工艺了解拆装工艺83相关实践知识常用拆装工具的使用方法常见接插件的辨识方法拆焊和补焊方法84相关理论知识常用装接工具原理常用装接工艺理论补焊、拆焊理论项目9

11、部件组装课时：6学时91学习目标职业技能目标：会插装黑白小电视机; 会组装黑白小电视机面板和机壳; 会组装黑白小电视机的散热件和屏蔽件。职业知识目标：了解电子组装级别；理解PCB板组装工艺流程；掌握PCB板元器件的插装理解面板和机壳的加工工艺、会组装电子设备的面板和机壳；了解散热和屏蔽的意义。92工作任务组装PCB板面板、机壳组装散热件、屏蔽件组装93相关实践知识PCB板元器件插装的方法面板、机壳的组装方法散热件和屏蔽件的装配方法94相关理论知识电子设备组装级别PCB板组装工艺流程PCB板元器件插装面板和机壳的加工工艺、面板和机壳的组装工艺散热的意义及散热件的装配工艺屏蔽的意义及屏蔽件的装配工

12、艺项目10 表面贴装技术认识课时：4学时101学习目标职业技能目标：会识别、检测常用表面贴装器件；了解表面贴片机和回流焊机的操作方法。职业知识目标：了解表面贴装技术；掌握表面贴装元器件；理解表面贴装工艺过程。理解表面贴片机和回流焊机的工作原理。102工作任务了解表面贴装技术103相关实践知识常用表面贴装器件识别、检测的方法表面贴装工艺过程104相关理论知识表面贴装技术的基本知识表面贴装器件识别、检测的方法表面贴装工艺过程表面贴装材料的使用项目11 PCB设计制作课时：6学时111学习目标职业技能目标：了解PCB板工业生产过程；会用手工进行PCB板的制作。职业知识目标：掌握PCB板知识；了解PC

13、B板的制作过程；掌握手工制作PCB板。112工作任务设计制作PCB113相关实践知识PCB板的制作过程手工制作PCB板方法114相关理论知识PCB板知识PCB板制作过程PCB板的手工制作第4模块 总装及调试（一）适用对象初步具备电子装配基本工艺的学生（二）参考课时14学时（三）学习目标1.职业技能目标会总装、调试、检修小黑白电视机。2.职业知识目标理解整机总装的工艺过程；理解整机调试工艺过程；理解整机故障维修方法。3.职业道德与情感目标培养良好的职业道德、安全生产意识、质量意识和效益意识；具有实事求是，严肃认真的科学态度与工作作风。（四）工作项目1.了解整机总装工艺；2.了解调试过程和方案；3

14、.进行静态调试；4.进行动态调试；5.进行功能测试；6.学习整机故障维修。项目12 整机总装工艺认识课时：4学时121学习目标职业技能目标：整机总装工艺过程（结构安装、电气安装、外观安装调整）。职业知识目标：了解整机总装过程的组织。122工作任务了解整机总装工艺。123相关实践知识总装黑白小电视机124相关理论知识整机总装过程的组织整机总装工艺过程（结构安装、电气安装、外观安装调整）项目13 整机调试工艺认识课时：4学时131学习目标职业技能目标：黑白小电视机静态调试、动态调试、功能测试。职业知识目标：分析黑白小电视机的工作原理，确定调试方案；理解静态调试的内容与方法和动态调试的内容与方法。1

15、32工作任务了解调试过程和方案进行静态调试进行动态调试进行功能测试133相关实践知识静态调试的过程动态调试的过程功能测试的过程134相关理论知识调试方案的设计静态调试和动态调试的方法功能测试的要领I2C总线调试调试安全项目14 整机故障维修实践课时：6学时141学习目标职业技能目标：准确判定电视机的故障现象；能初步确定故障的大致范围；掌握故障排除的一般过程。职业知识目标：理解故障产生原因，掌握故障查找的一般程序。142工作任务学习整机故障维修143相关实践知识整机通电运行，判定故障现象故障定位，修复144相关理论知识故障产生原因故障查找的一般程序第5模块 检验及包装（一）适用对象初步具备电子生

16、产基本知识的学生（二）参考课时8学时（三）学习目标1.职业技能目标（1）能正确识读质量管理标准；（2）能检验小型电子产品（3）会拆读电子产品的包装 2.职业知识目标（1）理解产品检验的基本知识（2）理解产品包装的基本知识3.职业道德与情感目标培养良好的职业道德、安全生产意识、质量意识和效益意识；具有实事求是，严肃认真的科学态度与工作作风。（四）工作项目1.识读质量管理标准；2.检验黑白小电视机；3.拆读彩电的包装。项目15 产品检验认识课时：4学时151学习目标职业技能目标：能正确识读质量管理标准；能检验小型电子产品。职业知识目标：理解产品检验的基本知识。152工作任务了解质量管理体系；了解电

17、子产品检验工艺153相关实践知识查阅质量管理标准的方法电子产品检验的方法154相关理论知识质量管理与标准化ISO9000族国际质量标准电子产品检验的知识项目16 产品包装认识课时：4学时161学习目标职业技能目标：会拆读电子产品的包装职业知识目标：理解产品包装的基本知识162工作任务了解产品包装163相关实践知识产品包装的一般方法164相关理论知识包装的作用包装的分类包装的流通标识三、教学建议本课程安排在电工技术基础与技能和电子技术基础与技能之后开设，此时学生具有一定的电子技术知识和技能。（1）在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发

18、学生的成就动机。（2）本课程教学的关键是现场教学，以产品与设备为载体，在教学过程中，教师示范和学生分组操作训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合。让学生在“教”与“学”过程中，认识电子产品工艺过程，熟练使用电子仪器仪表、电工工具，装接与调试电子电路和操作电子装配设备。（3）在教学过程中，要创设工作情景，同时应加大实验实训的容量，要紧密结合职业技术工种的考证，加强考证要求部分的实训。这样，一方面加强学生的电子装配工艺知识技能，另一方面也可提高学生的岗位适应能力。（4）在教学过程中，要注重课程资源的积累与使用，以提高课堂教学效率。尤其是对于部分设备及元器件的内部结构甚至是微观结构，通过利用挂图

19、、多媒体课件等可有效地化解教学难点。（5）本课程提供的实验项目及实训内容较多，在进行教学时，可结合本校先开的通用技能训练以及后续的实践性教学项目，对本课程的实训项目作灵活处理。部分实践内容可到电子企业车间参观，感受真实的工作情景。（6）在教学过程中，教师一定要积极引导学生提升职业素养，提高职业道德，培养团结协作精神。四、教学时间分配本教材建议教学时数如下表。由于不同地区、不同条件、不同学生的差异，具体的学时数可由任课教师做适当调整。内容课时内容课时绪论2第四模块项目12整机总装工艺认识4第一模块项目1技术文件的识读4项目13整机调试工艺认识4项目2岗位培训和安全生产4项目14整机故障维修实践6

20、第二模块项目3材料的识别4第五模块项目15产品检验认识4项目4装配设备的认识4项目16产品包装认识4项目5电子电路识图4第三模块项目6预加工工艺认识4机动6项目7通孔焊接工艺认识4复习考核6项目8基本安装工艺认识4小计84项目9部件组装6项目10表面贴装技术认识4项目11PCB设计制作6五、实训设备配置完成本教材教学任务的实训设备配置清单参见表1。表1实验、实训设备基本配置序号设备名称数量经费1常用电工工具、电烙铁、万用表各40套总价约14万元2函数信号发生器、示波器、毫伏表、直流稳压电源各20套3热风返修台20台4自动皮带生产线40工位5半自动丝印台4台6手动点胶机2台7手动贴片机8台8台式回流焊1台9放大台灯8台16