(中职)电子商务物流教案1-2教学设计.doc
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1、(中职)电子商务物流教案1-2教学设计 电子商务物流 课程教案1-2授课教师班级学时2授课日期主题或任务情景1 自建物流模式任务2 自建物流的运营模式课型专业课授课地点多媒体教室企业专业教室实训室教学目标1.知识目标:了解企业开展自建物流的两种表现形式;掌握京东自建物流的运营模式。2.能力目标:能够分析企业自建物流的表现形式。3.情感目标:培养学生勤于思考,乐于实践、团结协作的能力学习内容 企业开展自建物流的两种表现形式 京东自建物流的运营模式重点难点 重点:企业开展自建物流的两种表现形式 难点:根据企业运营方式,正确分析企业自建物流的运营模式。教学方法理论讲授 小组讨论 项目教学任务驱动 参
2、观教学 模拟教学实验实训 演示教学 其他 素材资源文本素材实物展示PPT幻灯片音频素材视频素材动画素材图形/图像素材网络资源其他教学设计一、任务导入(5分钟)随着实习时间的推进,小玲初步弄懂了什么叫自建物流,经理用SWOT分析法给大家分析了京东的自建物流,接下来,小玲想搞清楚自建物流是怎样运营的。你该如何帮助小玲完成学习呢? 学生在未进行本任务知识点学习的情况下,进行互动讨论。二、知识准备(40分钟)(一)企业开展自建物流的两种表现形式1.物流功能自备:该种表现形式在传统企业中非常普遍,企业自备仓库、自备车队等,拥有一个完备的自我服务体系。两种情况:(1)企业内部各职能部门彼此独立地完成各自的
3、物流使命;(2)企业内部设有物流运作的综合管理部门,通过资源和功能的整合,专设企业物流部或者物流公司来统一管理企业的物流运作。教师以提问的方式引导学生学习,指出物流功能自备的含义。2.物流功能外包:(1)将有关的物流服务委托给物流企业即从市场上购买有关的物流服务。如由专门的运输公司负责原料和产品的运输。(2)物流服务的基础设施为企业所有,但委托有关的物流企业来运作,如请仓库管理公司来管理仓库,或请物流企业来运作管理现有的企业车队。教师以提问的方式引导学生学习,总结物流外包的内容。(二)京东自建物流的运营模式网络视频资源:京东企业宣传片:学生通过观看视频,深入了解京东企业,为后面学习做好铺垫。京
4、东物流以降低社会化物流成本为使命,致力于成为社会供应链的基础设施基于“短链”供应,打造高效、精准、快捷的物流服务;通过技术创新,实现全面智慧化的物流体系;与合作伙伴、行业、社会协同发展,构建共生物流生态。通过智能化布局的仓配物流网络,京东物流为商家提供仓储、运输、配送、客服售后的正逆向一体化供应链解决方案,包括快递、快运、大件、冷链、跨境、客服、售后等在內的全方位的物流产品和服务,以及物流云、物流科技、物流数据云仓等物流科技产品。京东是拥有中小件、大件、冷链、B2B、跨境和众包(达达)六大物流网络的企业。学生通过观看视频,总结京东服务内容。1.业务介绍(1)仓配一体。邇过布局全国的仓配物流网络
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