数据库应用基础（Access 2013）教学指南.wps

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1、数据库应用基础（Access 2013）教学指南数据库应用基础（Access 2013）教学指南2一、课程的性质与任务Access 数据库是中等职业学校计算机相关专业的一门主干专业课，其主要任务是使学生掌握数据库的基础知识和基本技能，培养学生利用数据库系统进行数据处理的能力，提高学生的职业技能和素质，为适应职业岗位和继续学习打下一定的基础。本课程的教学目标是使学生能够运用所学的数据库知识，根据实际问题进行数据库的创建和维护、检索和统计，能够开发简单的数据库应用程序，并具有使用计算机进行信息管理的初步能力二、教学重点与难点（一）教学重点本课程的重点内容是项目 2“数据库的设计与实现”。通常该项目

2、的教学，应使学生掌握设计数据库的基本原则和创建数据库的基本操作，能够根据实际需要确定数据库中需要哪些表以及每个表中需要哪些字段，然后在 Access 2013 中创建数据库文件，并按照数据库设计的要求在数据库中创建各个表以及在相关表之间建立关系。（二）教学难点本课程的难点内容是项目 3“查询的创建和应用”，通过该项目介绍了如何通过使用查询向导和设计视图来创建选择查询和各种类型的动作查询。由于 SQL 语句比较多，而且语法格式比较复杂，在学习时学生可能会感到难以理解，讲述 SQL 语句时要与可视化设计工具紧密结合，此外还要注意进行分析、比较、归纳和整理知识要点，以帮助学生掌握这部分内容。在进行本

3、章的教学时，要求学生不仅要掌握创建查询的方法，而且还要理解所生成的 SQL 语句，以便为学生 Visual Basic、ASP 等课程打下基础。三、课程内容与教学要求（一）Access 2013 使用基础1.理解数据库的基本概念，了解什么是数据库、关系数据库、数据库管理系统以及数据库系统。2.掌握启动和退出 Access 2013 的方法。3.初步了解 Access 2013 的用户界面，包括“开始使用 Microsoft Office Access”页面、快速访问工具栏、功能区的主要选项卡、导航窗格以及状态栏等要素。4.初步了解 Access 数据库的 6 种类型的数据库对象，即表、查询、窗

4、体、报表、宏和模块。（二）数据库的设计与实现1.掌握数据库的设计原则和设计步骤，能够根据实际需要确定数据库中包含哪些表、表中包含哪些字段，并在表之间建立关系。2.掌握创建数据库的方法步骤。3.掌握创建表的各种方法，主要包括在数据表视图中创建表、通过导入数据创建表以及在设计视图中创建表，并能够在设计视图中对表结构进行修改。4.掌握设置字段属性的方法，能够创建值列表型和表/查询型查阅字段列，并对字段设数据库应用基础（Access 2013）教学指南3置输入掩码和有效性规则。5.掌握在表之间建立关系的方法，能够通过主键和外键在表之间建立关系，并实施数据完整性规则。（三）查询的创建和应用1.掌握使用向

5、导和设计器创建选择查询的方法，能够使用查询向导和设计视图创建选择查询，并对 SELECT 语句的用法有所了解。2.掌握使用 WHERE 子句筛选记录的方法，能够使用比较运算符进行比较、使用 AND和 OR 组合查询条件、使用 In 和 Not In 以及 Like 和通配符筛选记录。3.掌握创建多表查询的方法，并对 INNER JOIN 运算有所了解。4.掌握在查询中进行计算的方法，能够使用 GROUP BY 和 HAVING 子句以及 SQL 统计函数。5.掌握创建参数查询的方法，能够选择查询或其他查询中设置参数。6.掌握创建交叉表查询的方法，能够设置交叉表查询的行标题、列标题和值选项。7.

6、理解 INSERT 语句的语法格式，掌握通过操作查询添加记录的方法。8.理解 UPDATE 语句的语法格式，掌握通过操作查询更新记录的方法。9.理解 DELETE 语句的语法格式，掌握通过操作查询删除记录的方法。（四）窗体的创建和应用1.了解窗体的类型、视图和组成，并掌握使用窗体工具创建窗体的方法。2.掌握使用多项目工具创建窗体的方法。3.掌握使用分割窗体工具创建窗体的方法，并能对分割窗体的属性进行设置。4.掌握使用窗体向导创建窗体的方法，能够从多个表或查询中选择所需字段，并对窗体布局进行设置。5.掌握使用空白窗体工具创建窗体的方法。6.掌握使用设计视图创建窗体的方法，了解窗体控件的用法，能够

7、使用各种窗体设计工具对窗体布局进行调整。7.掌握创建包含主/子窗体组合的方法，能够使用不同方法来创建添加子窗体控件；掌握创建切换面板窗体的方法，能够通过切换面板组织应用程序。8.掌握创建导航窗体的方法，能够通过导航窗体实现选项层次结构。（五）报表的创建和应用1.掌握使用报表工具创建报表的方法，理解报表的作用、报表与窗体的区别、报表的视图以及报表的组成。2.掌握使用报表向导创建报表的方法，能从多个表或查询中选择字段以及设置报表的布局方式。3.掌握使用标签向导创建报表的方法，能选择标签的型号、大小以及确定标签报表的显示内容。4.掌握使用空白报表工具创建报表的方法，能够在报表中添加徽标和标题。5.使

8、用设计视图创建报表的方法，能够为报表选择记录源并在报表上添加字段和其他控件，以及设置报表的布局方式。数据库应用基础（Access 2013）教学指南46.掌握创建分组汇总报表的方法，能设置报表的分组选项并在报表中进行计算。7.掌握创建和使用子报表的方法，能在报表中插入子报表控件并对其属性进行设置。8.掌握创建包含图表的报表的方法，能在报表中添加图表。9.掌握预览和打印报表的方法，能对报表进行页面设置并将报表导出到文件中。（六）宏的创建和应用1.掌握通过宏打开数据库对象的方法，理解宏的概念、类型和结构，能够创建和编辑宏对象和嵌入宏。2.掌握通过宏实现记录导航和记录操作的方法，能够熟练使用相关的宏

9、操作。3.掌握使用子窗体和 Requery 宏操作实现窗体查询的方法。4.掌握创建自动运行的宏的方法，能够通过该宏实现密码验证。5.掌握通过宏导出子窗体数据的方法，能熟练使用相关宏操作及其参数。6.掌握通过宏邮寄报表的方法，能熟练使用相关宏操作及其参数。7.掌握通过宏实现系统集成的方法，能够通过自定义功能区创建新的选项卡和新的命令组并将这些命名宏添加到新建命令组中。四、教学建议1.教学时间分配总 学 时100理 论 课50上机实验40机 动102.课程设计课程设计过程应当包括系统功能分析、数据库设计与实现以及查询、窗体以及报表等部分。教师在组织课程设计时可以选择学生成绩管理系统或进销存管理系统。