（中职）Access数据库应用技术（第2版）教案课题：任务1使用向导创建窗体().doc

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1、（中职）Access数据库应用技术（第2版）教案课题：任务1 使用向导创建窗体课题：使用向导创建窗体一、教材名称access数据库应用技术（电子工业出版社）。二、课时 2 学时（ 90 分钟）。三、学情分析四、教学目标分析1知识目标（1） 了解窗体的基本概念。（2） 掌握“窗体”组的构成和功能。（3） 窗体视图的种类。（4） “窗体布局工具”选项卡。2能力目标（1）掌握快速创建窗体的方法。（2）多种快速创建窗体方法的区别和适用的地方。3情感目标 学生独立分析、解决问题的能力。五、教学重点与难点分析1、教学重点： 创建窗体的方法。2、教学难点：窗体的功能和数据来源的确定。六、教、学方法。教学方法

2、 情境教学，任务驱动，多种评价学习方法 举一反三，实操演练，小组讨论，七、教学准备 课件，教案，素材，多媒体，机房八、教学过程（一）教学导入 教师活动：布置任务：预习窗体的功能。学生活动：搜集资料，总结身边数据库系统的功能，主要是通过什么实现的。（二）教学内容及方法或操作内容及方法1了解“窗体”组的构成和功能Access2013功能区“创建”选项卡的“窗体”组中，提供了多种创建窗体的按钮，如图4-1所示，包括“窗体”、“窗体设计”和“空白窗体”三个主要按钮，以及“窗体向导”、“导航”和“其他窗体”三个辅助按钮。（1）“窗体”按钮：创建窗体最快的工具，单击即可创建窗体，使用该按钮创建窗体时，来自

3、数据源的所有字段都放在窗体上。 （2）“窗体设计”按钮：单击可打开空白窗体的设计视图对其进行设计。 （3）“空白窗体”按钮：一种快捷的窗体创建方式，以布局视图的方式设计和修改窗体，当计划只在窗体上放置很少几个字段时，使用这种方法最合适。 （4）“窗体向导”按钮：使用窗体向导可以创建基于单个表或查询的窗体，也可以基于多个表或查询的窗体。（5）“导航”按钮下拉列表的内容如图4-2所示。（6）“其他窗体”用于创建具有导航的按钮，即网页形式的窗体。2.“窗体布局工具”选项卡 “窗体布局工具”是一个动态工具选项卡，当打开或者创建一个窗体对象时，在选项卡中会自动增加一个“窗体布局工具”选项卡，包括“设计”

4、、“排列”、 “格式”三个子选项卡。3.窗体视图的种类Access2013中的窗体共有四种视图：设计视图、窗体视图、布局视图、数据表视图。以上四种视图可以使用“窗体布局工具”选项卡的“设计”选项卡中的“视图”按钮（）相互切换。四种视图各自有不同的特点和应用。（1）设计视图：主要用于显示窗体的设计方案，在该视图中可以创建新的窗体，也可以对现有窗体的设计进行修改。在设计视图中打开窗体时，“窗体设计工具”选项卡将自动出现，属性表窗口也会自动显示在工作区右侧。（2）窗体视图：窗体视图用于查看窗体的设计效果，在窗体视图中，显示有来自数据源中的记录，也可以添加和修改数据源中的数据。 (3)布局视图：布局视

5、图是比设计视图更加直观地面向视图。在布局视图中查看窗体，每个控件显示实际数据。因此，这是用于设置控件的大小，或执行其他许多任务影响的可视外观和窗体的可用性非常有用的视图。（4）数据表视图：数据表视图以表格形式显示数据源中的数据，在该视图中可以编辑字段、也可以添加、修改和删除记录。4.教师演示,任务操作。 1）操作实例1：使用“窗体向导”创建“客户基本信息”窗体 2）操作实例2：使用“窗体”按钮创建 “商品入库信息”窗体。3）操作实例3：使用“空白窗体”创建“商品类别-纵栏式”窗体。4）操作实例4：使用“其他窗体”命令创建“商品类别-数据表”窗体。5）操作实例5：使用“其他窗体”命令创建“商品类

6、别-表格式”窗体。4.学生练习1）教师演示的任务2）实训 使用向导创建“进销存管理”数据库中关于“销售记录”表的相关窗体。【实训要求】1使用窗体向导，以“销售记录”表为数据源，创建窗体。2. 以“销售记录”表为数据来源，分别使用 “空白窗体”按钮、“窗体”按钮、“数据表”按钮和“多个项目”按钮创建窗体，加以比较，总结出每种方法的优点，以及各种窗体形式在记录的显示方面有什么区别。5学生提交作业，教师演示点评总结学生出现的问题，进行典型性错误的讲解，分析。对优秀作业进行展示，评优。6.学生修改作业，再次上交。（三）知识巩固1.窗体的功能。2.窗体的视图。3.窗体的创建方法。（四）作业1. 按照数据显示方式和显示关系，可以将表分为纵栏式窗体，表格式窗体，数据表窗体，主子窗体，图表窗体等。其中，纵栏式，表格式，数据表式窗体各有什么优势呢？2.简述创建窗体的方法有几种。九、教学反思4