中职 网店拍摄与后期处理 教案2-4.doc
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1、中职 网店拍摄与后期处理 教案2-4 网店拍摄与后期处理 课程教案2-4授课教师班级学时2授课日期主题或任务项目二 体验网拍实战任务4 数码家电类商品的拍摄课型专业课授课地点多媒体教室企业专业教室实训室教学目标1.知识目标:学习拍摄微小数码商品及家电商品环境光源的布置,掌握微小数码商品及家电商品搭配及摆放的技巧及微小数码商品及家电商品的细节表现2.能力目标:能够掌握微小数码商品及家电商品的拍摄技巧并拍出较好的作品3.情感目标:培养学生勤于思考、善于总结、协作沟通的职业素养和动手实践能力学习内容 学习拍摄微小数码商品及家电商品环境光源的布置 掌握微小数码商品及家电商品搭配及摆放的技巧 表现微小数
2、码商品及家电商品的细节重点难点 重点:微小数码商品及家电商品搭配及摆放的技巧及相应的拍摄技巧 难点:根据商品特点,正确分析商品应如何摆放和拍摄,应注意哪些细节教学方法理论讲授 小组讨论 项目教学任务驱动 参观教学 模拟教学实验实训 演示教学 其他 素材资源文本素材实物展示PPT幻灯片音频素材视频素材动画素材图形/图像素材网络资源其他教学设计一、任务导入(5分钟)对于耳机,也是非常常见,怎么样拍好耳机,很多初学者都比较烦恼,耳机往往都比较小巧,且难于固定。小洛在拍摄过程中应该用什么拍摄方式呢?在拍摄过程中如何去固定耳塞都要在拍摄前构思好。怎么让拍摄的电吹风有立体感呢?怎么避免电吹风的反光?电吹风
3、材质多种多样,需要小洛在拍摄过程中,将以往学会的拍摄知识进行综合运用。学生在未进行本任务知识点学习的情况下,进行互动讨论。二、知识准备(40分钟)(一)耳塞以微距拍摄为主1.场景布置(1)自制静物拍摄台(2)拍摄角度:耳塞整体图和局部特写图采用垂直俯拍方式;实景图采用小角度俯拍图(3)商品摆放:耳塞放在整理盒中,露出耳塞主体,线卷好不能露出,由于耳塞体积小,拍摄画面不能随意摆放,否则画面凌乱;耳塞单个图片与调音键图片要保证拍摄主体正面朝上,可以利用书本夹线来控制;耳塞主体照采用九宫格构图方式,耳塞一上一下摆放,让图片画面显得活泼、不呆板;手机利用对角线构图斜放,耳塞放在手上上方,摆放方式错开,
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