2022班主任工作总结2_二班主任工作总结_2.docx
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1、2022班主任工作总结2_二班主任工作总结 班主任工作总结2由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“二班主任工作总结”。 二丙班班主任工作总结 李晶 一个学期又在惊慌劳碌中即将结束,回顾一学期我们低年级班主任所做的工作,都有不同程度的提高和不足。班主任是班集体的组织者和建设者,对学生的影响很大,甚至终生难忘。长期以来“受累不讨好”、“狗咬吕洞宾”的情形时常困扰着我们这些班主任,作为班主任,除了正常的教学之外,完成育人的责任是我们工作的宗旨,更是我们努力的方向。综合低年级各位班主任的实践阅历,使我深深感到要想做好班主任工作,对学生必需做到严、细、爱。 下面是我谈谈在这个学期我们
2、低年级班主任工作的点滴看法: 一、严字当头,因材施教 俗话说:“严是爱,松是害,不管不问要变坏。”只有严格要求,才能培育出一个纪律严明、学风严谨的优秀班集体。低年级小挚友都是从幼儿园出来就跨入学校这张大门,对学校的一切都不适应,这就要靠老师一步一步牵着他们走。教他们怎样学习,怎样守纪。小挚友性格各异,在做好学生思想教化工作中,我们的班主任能依据学生不同性格采纳不同的教化手段。对于一贯表现好的学生,老师让他们在班上树立榜样,常常给他们指引,怎样才能使自己做得更好。这样让其他小挚友能学有目标。对于易犯错误的小挚友,老师尽量做到要耐性、细致,让他们真正明白自己犯错的危害性。同时还亲密与家长取得联系,
3、一起做好教化工作。对于胆小怕事的小挚友,老师在与他们的交往过程中,尽量避开大声说话,假如他们犯了错误,不高声训斥,而是轻声细语地和他们交谈,并安排一些集体的事让他们去做,让他们在集体做事过程中提高自己的胆识。对于不守纪律的小挚友,老师更要耐性,又要严格。有的小挚友学习习惯差,上课时爱讲小话,爱做小动作,玩东西,有个别甚至是屡教不改。这样的学生老师是最头疼的。平常,对于这样的学生,我就是“严字当头”,从严要求他们。只要发觉有那么一点点进步,刚好进行激励,并与家长联系,一起对他表示庆贺。对于进步快一点的小挚友,常常让他们当一当纪律监督员,来管一管班上。这样通过让他们管理,来发觉学生中不好的现象,老
4、师就立刻趁热打铁,帮助他们明白你知道别人这样做不多,那么你就不能犯同样的毛病。班级管理中刚柔相济,赏罚分明,奖惩公允。 二、细抓严管,细致入微 对于二年级小挚友,就要做好细致的工作,什么事都要管,什么事都要抓,只要发觉小挚友中有一点不良的现象就要刚好抓,刚好讲。如有的小挚友在老师面前是个乖孩子,但在家长面前就很顽皮,家长感到头疼。对于这样的学生,老师就要和家长亲密联系协作。只要发觉小孩在家里有一点点的进步,家长在联系本上签字。老师看作业本时,就在本上奖给这个小挚友一颗星星,并写上表扬激励的话语,奖上一面小红旗帖在评比栏中。这样,一些小挚友渐渐在学校听话,在家也很听话了,变乖了。对于一些要求小挚
5、友做到的事,老师常常在班上讲,常常念,时时提示小挚友该怎么做。 有些家长特别糊涂,帮助孩子脱离老师的惩处,如迟到。家长每次发信息说 孩子肚子疼,感冒了,毛老师察觉了就立刻把这孩子叫到办公室,进行道理劝服,让孩子讲实话。在对孩子进行了教化以后,又与其父母进行沟通,向他们讲明好习惯对学习的重要性,这样改掉孩子的坏毛病。 三、爱生润生,不嫌差生 班主任共是一项特别的育人工程。严格的要求,细致的工作,都必需建立在爱的基础上。对学生舍得“感情投资”,才能有架起师生情感交融的桥梁,尤其对差生更要爱心,要时时关切他们,多和他们说说心里话,与他们在班上找一些表现好的学生和他们交挚友,带动他们。 关切孩子的生活
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