2022班主任论坛发言班主任工作总结_班主任工作总结演讲稿.docx
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1、2022班主任论坛发言班主任工作总结_班主任工作总结演讲稿 班主任论坛发言班主任工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“班主任工作总结演讲稿”。 和风细雨,润物无声 学期已经接近尾声了,回顾这一年来的时间,在领导的关切和同事的帮助下,作为新进班主任的我对班级管理工作收获良多,下面主要说一说自己在班级管理工作中的感想和心得体会。 第一,将“公务”和“私人建议”分清晰 班风是一个班级特有的风貌,是整个班级的风气。它是班级学生言论、行动和精神状态的共同倾向或表现。好的班风包括:远大志向与理想的学习动机,刻苦求知的学习看法;尊师互爱的人际关系,助人为乐的生活作风;团结向上的集
2、体主义精神。优良的班风是一种无形的教化力气,可以潜移默化地影响全班学生的思想和行为,对巩固和发展班集体起着重要作用。优良的班风是班主任长期培育渐渐形成的。 那么,班风什么时候起先培育?我认为,从开学的第一天,见学生的第一面就可以着手,让他们知道校纪班规。正所谓“没有规则,不成方圆”。我在新学期初始,就对学生这样说:“我对你们提的要求,凡是带强制性的,都是学校的校纪校规对你们的要求。比如,不能迟到早退,不许打架骂人,不准吸烟喝酒,这都是校规校纪和学生守则规定的。 同时,我也专心建立同等的师生关系。我认为班主任既是学生的良师,又是学生的益友,要建立良好的班风,必需建立良好的师生关系。班主任应当多与
3、学生沟通,要让学生切实地感受到班主任是在爱惜他们,关切他们。比如,运动会报什么项目,参与什么社团,用哪种学习方法,这些我不会有强制性的要求,只有给学生的建议。班主任在爱惜关切学生时,不应重视一部分而忽视另一部分学生,应一视同仁,同等对待。留意找寻全部学生的闪光点,激励他们,增加自信念,共同进步。 同等的师生关系,就为建立良好的班风奠定了重要基础。 所以,在班主任工作中,我有意识地让学生明白什么是班主任在执行公务?什么是班主任的私人建议。“假如你要是早晨迟到,不交作业,和同学打架,这班主任都得管。为什么,因为这是我的工作,我在执行公务。”我发觉这样讲的好处是:当学生违反校规校纪你指责他时,他不会
4、和你对立,因为他知道,你是在履行自己的职责,换个班主任,也是一样会指责惩罚他的;而当你给他们提个人建议时,他们会感到你同等待人,反而比较简单接受你的建议,不简单逆反。 其次,大力建设班级的人文内涵 一个优秀的班集体,离不开良好班级文化氛围的熏陶。师者,传道授业解惑也。我主动构建团结向上、富有特色的班级文化,努力丰富班级人文内涵,满意学生发展的内在需求。班级文化环境是一面镜子,可以衡量班级的教化理念。 班级文化理念是“腹有诗书气自华”。温馨教室布置中,我们的重头戏是在班级里设置了图书角,我号召学生们把自己喜爱的书带到这里来,大家交换阅读,共同共享。但是一起先我发觉,踊跃响应这个活动的学生不太多,
5、少数响应活动的同学带来的也多是漫画之类的书,实在缺少文学气息。后来,我多次召开阅读相关的主题班会,并建议利用班费,集中购置图书。先让学生干部做好同学们的购书意向统计;之后班级集中购买了唐诗宋词,日本现代流行小说等书籍;当图书角充溢了之后,支配特地学生做好图书管理和阅读统计工作。我始终信任,让学生养成阅读的习惯,爱上读书,是一件对他们人生有意义的事情,图书角的启用,希望能提高我班学生的人文素养和班级文化内涵。 经过一年的坚持,我们班级的图书角现在已经小有规模。对图书的选择,我将自己的思索和学生的看法相结合。既有文学类的,比如人间词话、给孩子的古诗词等,也有流行的大众文学,比如明朝那些事儿龙应台作
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