2022班主任培训工作总结_培训班班主任工作总结_6.docx

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1、2022班主任培训工作总结_培训班班主任工作总结 班主任培训工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“培训班班主任工作总结”。 班主任培训工作总结 萨尔阔布乡中心小学 2022.01.09 班主任培训工作总结 为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥德育工作在学校教化中的骨干作用，结合我校实际状况，在本学期尝试实施了一些创新性的方法和措施，效果明显。现将本学期的班主任培训工作总结如下。 一、班主任岗位设置的变更 本学期，我校彻底颠覆了以往“一班一主任”的单人负责制，实行“正负相助，民汉搭配”的班主任任命制。主要让正、负，民、汉班主任协调管理班级，这样的制度，不但削减了班主任

2、的工作强度，同时，彻底打破了“汉族班主任没方法和个别语言不通的家长沟通”这一限制，真正做到了加强了家校的沟通和沟通。此外，正负班主任分工明确，做到“事事有人管，时时有人问”让班级的日常管理工作变得有秩序。切实提高了各个班级的管理实效，增加了班主任的实际实力。 二、班级文化建设 以往班级中，只有黑板报和名人名言的设立。对于本学段的孩子来说，一方面是不能很好的体会校内生活的乐趣，另一方面，养成了对班级，对集体漠然的看法。为了扭转这一糟糕局面，激励各个班级成立了班级文化，班级文化的主要内容有学习园地，红花台等，将学生的学习生活中的闪光点一一展示给大家，增加学生的个人自信念和荣誉感。从学生的近身生活增

3、加了同学们的竞争意识、集体意识。 三、成立班主任考核公开评比栏 为了做到班主任的考核工作公开化，透亮化，我校在德育处成立 了班主任考核评比栏，主要将班主任的各项工作一一细化，透亮化，公开化，这样做的好处有如下几点： 1、让每一位班主任将个人日常工作的优点和不足了然于心； 2、促进大家相互学习，便利借鉴优秀班级的优秀阅历； 3、彻底做到班主任考核工作的公允公正； 4、激励每一位班主任的班级工作热忱，端正工作看法，将班级工作放到重要位置。 四、班主任业务学习落到实处 由于学校的老师变更较大，大多数班主任都是新任不久的新老师，还不能熟知班主任的工作范畴、工作重心和工作的重要行。所以学校组织各位班主任

4、集中学习。学习模式主要有： 1、全国优秀班主任学习。本学期主要学习了魏书生的“班主任工作”相关的讲座，在后来的班主任工作中，一些班主任也将魏老师的好的工作方法运用到其中，这说明班主任业务学习的作用和效果是明显的。 2、组织本校历年的优秀班主任介绍自己的阅历。这一学习活动更符合学校的实际，更值得其他班主任借鉴。 3、写总结。在每次集中学习过后，要求每位老师仔细写总结，写感想，也可以写自己的工作思路和指责与自我指责。这样能让班主任熟知自己在干什么、要干什么，真正将班级放到心上。 五、优秀副班主任推举 由于副班主任为班级管理和建设做主了肯定的贡献，所以，在平 时的考评中，也对副班主任的工作看法做了肯

5、定的了解。最终，依据正班主任的举荐和平常的工作状况综合评价，激励广阔副班主任踊跃参加到班级管理和日常工作中来。 总之，我校的班主任培训工作是卓有成效的。每一部自读的制定，都对广阔正、副班主任个人实力的提高起到了主动的作用。虽然培训制度不够完善，工作还不够细致。在以后的工作中，我们会再接再厉，总结为班主任的培训做努力。 萨尔阔布乡中心小学 2022.01.06 班主任培训工作总结 班主任培训工作总结通过此次培训，让我相识到了班主任工作错综困难，千头万绪。要想当好班主任，不仅要有肯定的理论水平，而且还要有肯定的教学阅历。老师要依据不同的案例进行不同. 班主任培训工作总结 遮放民族中学校本培训初中班

6、主任培训工作总结为仔细落实芒市遮放民族中学校本培训班主任培训实施方案，切实提升我校班主任的专业素养和实力，充分发挥班主任在学校德育. 班主任培训工作总结 做教化的追梦人班主任培训工作总结郑州航空港区基础教研室20222022学年小学班主任培训项目即将结束。回顾四个多月的培训学习，我感受颇深。每天坚持倾听专家的讲课，对. 班主任培训工作总结 班主任培训工作总结班主任的工作是培育人、教化人塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作者的生命活力所在，他应当是一个不断进取的过程。始终以来，我们把班主任称为. 班主任培训工作总结 小学班主任培训工作总结为仔细落实原州区教化局关于开展小学老师班主任培训工作的通知，切实提升我校班主任的专业素养和实力，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，3. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页