（本科）财务会计学教学设计10.doc

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1、（本科）财务会计学教学设计10第十章 所有者权益一、教学目标1.熟悉所有者权益的概念和分类；2.掌握实收资本及其增减变动的会计处理；3.掌握资本公积的核算；4.掌握盈余公积的用途及其核算；5.掌握未分配利润的核算。二、课时分配共三节，每节安排1个课时,共3课时三、教学重点难点1.所有者权益的分类2.实收资本增减变动的会计处理3.资本公积的核算4.盈余公积的核算四、教学大纲第一节 所有者权益概述一、所有者权益的概念二、所有者权益的特征三、所有者权益的分类第二节 实收资本一、实收资本的确认和计量二、实收资本增减变动的会计处理1.实收资本增加的会计处理2.实收资本减少的会计处理第三节 资本公积一、资

2、本公积概述二、资本公积的核算1.资本溢价（或股本溢价）的核算2.其他资本公积的核算3.资本公积转增资本的核算第四节 留存收益一、盈余公积1.盈余公积的内涵2.盈余公积的用途3.盈余公积的核算二、未分配利润第五节 所有者权益的列报、披露和分析一、所有者权益的列报和披露1.所有者权益的列报2.所有者权益的披露二、所有者权益的分析五、主要概念1.所有者权益2.实收资本3.资本公积4.盈余公积5.未分配利润六、教学案例成化公司是一家在内地上市的股份有限公司。2010年12月31日前的“未分配利润”科目有借方余额200万元，即累积亏损为200万元，2011年该公司实现税后利润400万元。已知该公司按税后

3、利润的10%提取法定盈余公积金，按税后利润的5%提取法定公益金。董事会在开会讨论利润分配方案时，董事王某认为2011年应提取的法定盈余公积金应按2011年度税后利润10%的法定比例计提，即提取的数额为40万元；而董事李某却认为2011年度的净利润应在弥补以前年度的累计亏损后才能计提，即2011年度的税后利润400万元弥补以前年度的累计亏损200万元后，才能作为计提法定盈余公积金的基数，即计提的2011年度的法定盈余公积金应为20万元。要求： （1）你认为董事王某和李某的认识哪个正确？为什么？ （2）假如2011年该公司又亏损100万元，则2011年是否可以提取法定盈余公积金？（3）假设该公司累

4、计亏损较大，董事会决定用盈余公积来弥补亏损，是否符合有关法规的规定？案例分析：1.企业当年实现的利润，以便应当按照如下顺序进行分配：（1）提取法定公积金（10%）如果公司可供分配的利润为负数（亏损），则不应再提取法定盈余公积；提取法定盈余公积的基数，不是可供分配的利润，也不一定是本年的税后利润，而应按抵减年初累计亏损后的本年净利计提法定盈余公积，只有不存在年初累计亏损后，才能按本年税后利润计提。（2）提取任意公积金（3）向投资者分配利润或股利2.盈余公积的用途（1）弥补亏损弥补亏损的渠道有三条：一是用以后年度税前利润弥补（5年）；二是用以后年度税后利润弥补；三是用盈余公积弥补亏损。（2）转增资本转增后公积金不得少于转增前公司注册资本的25%。（3）扩大企业生产经营感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用