（中职）CorelDRAW X7平面设计实例教程（第2版)5.1 制作日历电子教案高教版.docx

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1、5.1制作日历 年 月 日班级星期 第 节基本信息课程名称制作日历执教者课时所属教材目录学情分析设计意图CorIDRAW X7提供了多个命令和工具来排列和组合图形对象，本章主要介绍排列和组合对象与分布功能以及相关的技巧。教学目标知识目标掌握“透明工具”应用不同的透明度的渐变，设置量图/位图图样的透明度。掌握“刻刀工具”完成对对象的一分为二。掌握“调和工具”使分离的矢量图形对象之间产生形状、颜色、轮廓及尺寸上的平滑变化，从而实现立体效果。掌握“粗糙笔刷工具”改变矢量图形对象中曲线的平滑度，使图形产生粗糙的、锯齿或尖突的边缘变形效果。能力目标通过“制作日历”“制作热气球”“制作招贴”三个案例对排列

2、和组合绘图中大的图形进行详细讲解。情感目标1、 成为掌握艺术知识、技能与方法的全能人才2、 成为有健康审美价值取向的人3、 培养艺术表达和创意表现的兴趣和意识，能在生活中发现美并创造美。教学重点熟悉CorelDRAW的操作与应用，培养学生独立创作能力。教学难点使用“刻刀工具”的方法及原理。教学准备影视实训室，以课件形式，运用多媒体教学教学过程步骤1、 组织教学（环视教室一周，运用多媒体教学）2、 导入新课3、 讲授新课教学方法教学手段教师活动学生活动时间分配目标告知深入体会CDR在设计领域的强大功能。启发网络教室讲述听看问20分计划决策各小组根据老师布置的任务，参考教学手册完成本堂课老师布置的

3、任务，教师指导学生进行制作，并回答学生可能提出的问题，根据讨论情况进行评分，（教师引导，小组自评互评）小组组长组织。讨论讲述巡视讨论10分项目实施学生根据老师要求完成课堂任务的制作实操操作巡视操作15分创意展示各小组分享自己的制作过程，比比看谁做得更有趣，更美观。选出优秀（加分），鼓励落后。展示演讲指导演讲25分工作评估教师指导各小组进行作品质量的讨论和分析，查漏补缺。验证测试记录验证10分拓展延伸1. 总结讨论结果。2、总结制作过程中遇到的困难并进行总结整理。拓展延伸网络设备总结引导应用提升10分课堂小结2分钟找同学梳理本堂课知识点，教师引导，得出课堂小结，从中获取制作经验布置作业1分钟运用

4、本节课所学，学会举一反三，制作拓展日历。板书设计制作日历一、制作日历二、知识储备三、任务实施教学反思【Step01】新建空白文档。设置文档名称为“日历”，设置页面大小“宽”为100mm、“高”为130mm。如图5-15所示 图 5-15【Step02】导入素材“1”号文件，接着点击左侧工具栏“选择工具”，将素材调整至合适大小放置页面中间。如图5-16所示 图5-16 【Step03】导入素材“2”号文件，使用“选择工具”，将素材调整至合适大小，放置页面下方。如图5-17所示 图5-17【Step04】导入素材“3”号文件，使用“选择工具”调整至合适大小，放在页面中间位置。如图5-18所示。 图

5、5-18【Step05】导入素材“4”号文件，使用“选择工具”调整至合适大小，放在页面中间位置。如图5-19所示 图5-19【Step06】双击选择工具全选所有导入素材点击“对齐与分布”图标，如图5-20所示，再左键单击右侧“水平居中对齐”图标把所有对象居中对齐。如图5-21所示 图5-20图5-212、创建透明度效果 【Step07】导入素材“水果5”号文件，调整至合适大小移动到页面右上方位置，然后使用“ 透明度工具”在图片上向左侧拖动渐变，是图片与页面渐变融合，如图5-22所示。然后在图片上单击右键出现对话框，左键单击“顺序”选择“到页面背面”快捷键“Ctrl+结束”或者连续选择“向后一层”快捷键“Ctrl+PgDn”将图片移置合适层面。如图5-23所示。 图5-22图5-23【Step08】再次导入素材“水果5”号文件，调整至合适大小移动到页面左侧位置，如图5-24所示 ，然后使用“ 透明度工具”选择“均匀透明度”，设置“透明度”指数为“28”。如图5-25所示： 图5-24图5-25【Step09】将把绘制好的日历群组，完成最终效果如图5-26所示： 图5-26