(中职)CorelDRAW X7平面设计实例教程(第2版)2.1绘制手机外观操作手册电子教案高教版.docx
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1、2.1绘制手机外观 年 月 日班级星期 第 节基本信息课程名称绘制手机外观执教者课时所属教材目录学情分析设计意图现一部智能手机的外观大多都有矩形、圆形等形状来构成,外观简洁大方。本书第一个任务先让大家使用矩形、圆形绘制工具和颜色填充工具绘制一个智能手机外观,教学目标知识目标在“手机外观”的绘制过程中,通过绘制一些矩形或圆角矩形属性使手机外观颜色更加丰富、线条生动活泼,从而提高设计制图水平及色彩搭配能力。能力目标通过综合运用绘制工具完成手机外观的设计制作,并能举一反三制作不同手机外观。情感目标1、 通过手机外观设计的制作培养学生对平面设计的兴趣,同时培养学生学会、学好的信心及设计思路的锻炼。2、
2、 成为掌握艺术知识、技能与方法的全能人才3、 成为有健康审美价值取向的人4、 培养艺术表达和创意表现的兴趣和意识,能在生活中发现美并创造美。教学重点熟悉CorelDRAW的操作与应用,培养学生独立创作能力。教学难点创建绘制工具的方法及原理。教学准备影视实训室,以课件形式,运用多媒体教学教学过程步骤1、 组织教学(环视教室一周,运用多媒体教学)2、 导入新课3、 讲授新课教学方法教学手段教师活动学生活动时间分配目标告知利用以前所学,制作手机外观,深入体会CDR在设计领域的强大功能。启发网络教室讲述听看问20分计划决策各小组根据老师布置的任务,参考教学手册完成本堂课老师布置的任务,教师指导学生进行
3、制作,并回答学生可能提出的问题,根据讨论情况进行评分,(教师引导,小组自评互评)小组组长组织。讨论讲述巡视讨论10分项目实施学生根据老师要求完成课堂任务的制作实操操作巡视操作15分创意展示各小组分享自己的制作过程,比比看谁做得更有趣,更美观。选出优秀(加分),鼓励落后。展示演讲指导演讲25分工作评估教师指导各小组进行作品质量的讨论和分析,查漏补缺。验证测试记录验证10分拓展延伸1. 总结讨论结果。2、总结制作过程中遇到的困难并进行总结整理。拓展延伸网络设备总结引导应用提升10分课堂小结2分钟找同学梳理本堂课知识点,教师引导,得出课堂小结,从中获取制作经验布置作业1分钟运用本节课所学,学会举一反
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