（中职）PLC技术应用（第二版）项目1plc控制电动机点动教案电子教案.docx

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1、PLC技术应用（第二版）项目1 plc控制电动机点动教案电子教案项目一 PLC控制电动机点动运转教案（理论）课题PLC控制电动机点动运行理论课时2周次项目序号教学分析知识目标1. 理解两种控制电动机点动的方式，会画梯形图；2. 掌握PLC的编程元件X、Y的使用方法，会画I/O分配表。能力目标培养学生由继电器控制电路转换成PLC梯形图的能力。德育目标通过控制方式对比渗透节能和效率的意识。重 点梯形图、I/O分配表难 点梯形图学法指导学情分析同学们之前学习过继电器控制的电动机点动控制电路，本项目学习时采用问题引领，小组合作的学习方法，通过问题引导同学们由已知到未知，再通过小组合作尝试由已知继电器控

2、制电路转换成PLC梯形图，能有效降低理解I/O分配表和画梯形图的难度。教法选择启发式讲授、任务驱动教学法教具学具PLC、多媒体视频、课件教学过程导入新课播放钻床摇臂上升下降的视频，如何实现这种“一点就动，松开不动”的点动控制方式呢？教学内容教师活动学生活动设计目的一、 知识准备1.温故继电器控制点动电路1. 投影并复习继电器控制电动机点动电路问题1：点动控制电路的工作原理？问题2：将继电路转换为PLC控制电路应如何转换呢？主电路不变2.回顾并说出其工作原理起动：按下SBKM线圈得电KM主触头闭合电动机M起动运转停止：松开SBKM线圈失电KM主触头断开电动机M断电停转引导学生回顾旧知，提高学生的

3、记忆能力以及温故知新的能力引发思考：为什么要再学PLC控制，有什么优势？教学内容教师活动学生活动设计目的二、 PLC编程1.将控制电路转换为梯形图2.PLC控制的编程元件X、Y（1）输入继电器（X）与PLC的输入端子相连（2）输出继电器（Y）与PLC的输出端子相连3.PLC的基本逻辑指令LDX000OUTYOOO三、I/O分配表四、PLC的外部接线图如何转换？安排学生活动教师总结转换方法一转：把控制电路逆时针转90； 二变：把梯形图的左母线和右母线当成相线和零线三对应：按从左往右的顺序将硬元件对应成软元件问题3：图中的X000Y000表示什么？如何驱动输入输出继电器工作？问题4：PLC需要软硬

4、件协同工作，思考本项目有几个输入、输出？问题5：PLC的硬件如何连接？出示外部接线图并找同学说出连线方式小组讨论说出转换方法组内协作，完成任务画出转换后的梯形图思考并回答问题运用编程指令驱动继电器的接通断开说出项目所用指令取指令LD/LDI线圈输出指令OUT程序结束指令END 硬件连接前必须先进行I/O分配，写出分配表。小组讨论协作完成一是画外部接线图任务二是在PLC上找到相应的接线端子先说后画，多重感知，培养学生由已经电路到新知重点的转换能力。通过教师指导、组长示范、组内协作落实重难点问题引导，逐层深入，使学生理解PLC控制的原理培养思考、分析，理解的能力。提高学生对内容的领悟能力。对比PL

5、C控制方式：软硬件协同工作，可以少动或不动硬件，改写软件程序改变功能，渗透节能、提高效率的意识。课堂小结1.由控制线路转换为梯形图的方法：一转二变三对应；2.PLC实训的理论准备：知道控制方式、会写I/O分配表，能画外部接线图会写指令。作业布置1. 写出PLC控制电动机点动的I/O分配表，画出外部接线图； 2. 画出PLC控制电动机点动的梯形图，写出程序指令；3. 查看任务工单一巩固点动控制相应的理论，为实训做好备。教学后记项目一 PLC控制电动机点动运转教案（实训）项目名称PLC控制电动机点动运转实训课时4周次项目序号实训目标1. 掌握PLC控制电动机点动运转PLC外部接线及操作； 2. 学

6、会PLC编写PLC控制点动程序，能完成程序的调试； 3. 培养学生实训操作的规范意识、节约意识，强化安全意识。作业准备一、各组长按照器材列表准备实训器材，铜芯红色、蓝色软线各10米技术要求1、 准确设置PLC参数；2、 合理进行I/O分配；注意事项1、通电调试前一定先用万用表测量确保各线路连接完好无误。2、梯形图无误。实训时间40分钟评分准备教法选择项目引领、任务驱动法教具学具课件、GX编程软件、PLC电动机等操作步骤（详写）活动一：在教师引领、实训组长示范下，按任务规范要求，进行单项技能训练（2课时）任务1：确定I/O分配表，画出外部接线图（5分钟）输入（I）输出（O）设 备端口编号设 备端

7、口编号点动按钮SB1X0KMY0 任务2：完成PLC外部接线（20分钟）（1）按要求进行合理布局，将各元器件固定在电工盘上。（2）安装元器件，根据布局方式，合理固定线槽。（3）按照接线图在线槽内完成走线，线芯全部接入接线端子内，且连接牢靠。任务3：编写梯形图程序（10分钟）起动GX Developer软件创建新工程梯形图编辑写入“LD X0”指令回车写入“OUT Y0”指令回车按“F4”键变换程序任务4：程序调试（10分钟）（1）用万用表进行通电测试前测量，确保电路安全无误。（2）写入PLC。（写入程序时将PLC开关拨至stop；检查无误后拨回run状态等待测试）（3）在教师指导下进行空载及系统调试。按下SBY0点亮KM吸合电动机起动运行；松开SBY0熄灭KM断开电动机停止运行。活动二：项目考核（40min/人） 2课时单项训练考核完成，分组进行技能考核，记录实训成绩，进行项目总结，完成任务工单一。 课堂小结1. 强化安全意识：实训安全第一，保障人身安全、设施设备安全；2. 强调规范意识：按流程规范操作，一人操作一人检查，相互配合；3. 树立节约意识：爱护设施、提前规划，合理用线、杜绝浪费。作业布置完成任务工单一，尝试将电力拖动连续运转线路进行梯形图转换。教学后记感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除