（中职）机械制图第四版53、装配图1电子教案工信版.doc

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1、课 题装配图授课时间 授课时数2课 型讲授教学目的要 求1、讲解读图的基本要领 2、掌握读图的基本要领教学重点形体分析法在读图中的实际应用教学难点形体分析法在读图中的实际应用学情分析读装配图是选学内容，要逐步引导学生具有能把组合体分解为若干基本几何体，又能把它们再组合为一个整体达的思维能力。教学方法教学手段由学生讨论分析，教师引导为主教 学 过 程 设 计教 师 活 动学 生 活 动设计意图及修改意见（一）课前准备：讲要求，准备课堂用具（二）复习引入：1、评比学生作业情况并针对普遍问题评讲作业 2、复习识读零件图的步骤? 3、复习常用的零件类型有那些？（三） 教学内容 一、装配图的作用装配图是

2、表达机器的组成、各零件的装配关系和连接关系以及装配体工作原理的图样。在设计机器的过程中，一般是先画出装配图，然后拆画零件图；在生产过程中，则是先根据零件图进行零件的加工，然后再依照装配图将零件装配成部件或机器。因此，装配图既是制定装配工艺规程，进行装配、检验、安装和维修的技术文件，也是表达设计思想，指导生产和进行技术交流的重要技术文件。二 、装配图的内容1、一组图形 用适当的表达方法，绘制一组视图，将装配体的结构组成和工作原理、零件的装配关系和连接方法以及各零件的主要结构表达清楚。2、必要的尺寸装配图上只需标注表明装配体的规格（性能）、总体大小、零件间的配合关系、安装、检验等的尺寸。3、技术要

3、求1、 学生唱歌，准备上课用具2、学生修订作业并回答：3、学生根据老师提问快速看图，讨论分析，并回答：4、学生掌握装配图上的常见内容1、让学生有精神有激情的学习2、加强学生对上节课所学重点知识的巩固3、 培养学生自觉主动的学习，养成良好的学习习惯。4、 主要用文字说明，指出装配体在装配、检验、调试、运输、安装和维修方面的有关要求。 4、零件序号、标题栏、明细栏 在图纸的右下角处画出标题栏，表明装配体的名称、图号、比例和责任者签字等；在视图上必须编写和标注各零件的序号，并将其编入明细栏。明细栏画在标题栏的上方或左侧，填写组成该机器零件的序号、名称、材料和数量以及技术要求等。三 、装配图的表达方法

4、 装配图和零件图一样，应按国家标准的规定，将装配体的内外结构和形状表达清楚，前面所讲的图样画法和选用原则，都适用于装配体，但由于装配图所表达的重点与零件图不同，因此，为了便于表达和简便画图，国家标准对装配图的画法另有相应的规定。1、尺寸标注 2、技术要求的注写 3、零部件的序号和明细栏5、 学生掌握装配图上常见内容的作用和看图方法6、 学生学会看明细栏和标题栏7、 学生了解装配图的表发方法8、学生看书掌握本节课重难点并完成作业培养学生正确的学习方法和学会分析问题，解决问题的能力。5、让学生学以致用，及时完成练习，反馈学习信息小 结巩固练习读图的基本要领课后作业习题集教 后 记板书设计一、装配图的作用二 、装配图的内容1、一组图形2、必要的尺寸3、技术要求4、零件序号、标题栏、明细栏 三 、装配图的表达方法1、 尺寸标注2、 技术要求的注写3、 零部件的序号和明细栏