（中职）PLC技术应用（第二版）项目3plc控制电动机正反转电子教案.docx

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1、PLC技术应用（第二版）项目3 plc控制电动机正反转电子教案项目三 PLC控制电动机正反转运行教案（理论）课题PLC控制电动机正反转运行理论课时2周次项目序号教学分析知识目标1.理解电动机正反转控制线路工作原理。2.掌握PLC梯形图程序编写及PLC外部接线及操作。3.学会用PLC技术实现对电动机的正反转控制。能力目标培养学生由继电器控制电路转换并优化成PLC梯形图的能力。德育目标树立安全第一的思想，渗透规范、节能意识。重 点优化梯形图 PLC程序调试难 点互锁学法指导学情分析同学们之前学习过继电器控制的电动机正反转控制电路，掌握了PLC正转控制电路，为本项目学习奠定了基础。本项目采用问题引领

2、，小组合作的学习方法，通过问题引导同学们由正转到反转，再通过小组合作尝试由已知继电器控制电路转换成PLC梯形图，能有效降低理解I/O分配表和画梯形图的难度。教法选择启发式讲授、任务驱动教学法教具学具PLC、多媒体视频、课件教学过程导入新课播放卷帘门升降的视频，如何用电动机正反转的来实现呢？教学内容教师活动学生活动设计目的一、 知识准备1.继电器控制正反转电路及工作原理1. 投影并复习继电器控制电动机正反转电路问题1：正反转控制电路的工作原理？以正转为例讲解问题2：如何将继电路转换为PLC控制电路呢？2. 回顾说出其工作原理合上电源开关QS正转：按下SB1KM1线圈得电KM1主触头闭合，同时KM

3、1辅助常开触头闭合自锁、KM2辅助常闭触头断开联锁电动机M正转；引导学生回顾旧知，提高学生的记忆能力以及温故知新的能力引发思考：考虑与连续正转电路的异向，如何转换？教学内容教师活动学生活动设计目的二、PLC编程1.继电器电路转换为梯形图2.梯形图设计八条规则三、I/O分配表四、PLC的外部接线图引导按步骤转换？安排学生活动总结转换方法一转：把控制电路逆时针转90； 二变三对应：按从左往右的顺序将硬元件对应成软元件问题3：说出梯形图设计还有哪些要求四优化：优化原则左大右小，上大下小等7条原则五注释：为软元件添加注释，当程序编写比较长时，方便查阅修改程序问题4：正反转电路PLC有几个输入、输出，画

4、出分配表？问题5：PLC的硬件如何连接？出示外部接线图并找同学说出连线方式小组讨论按前述方法小组协作进行转换；思考并看书回答梯形图设计八条规则查阅8条优化原则第4条原则：左大右小，上大下小原则，要将部分向左移动对照规则检查优化转化对应的梯形图说出项目所用指令AND、OR指令写出指令表 硬件连接前必须先进行I/O分配，写出分配表。小组讨论协作完成一是对比分析，修改软硬件，完成功能提升；二是画外部接线图任务。先画后看，对照标准优化梯形图，培养学生自觉学习理论、应用实践的能力，强化重点优化梯形图的能力。通过教师指导、组长示范、组内协作落实重难点问题引导，逐层深入，使学生理解PLC梯形图的规则要求，培

5、养学生的规则意识。提高学生对指令的领悟能力。对比PLC控制连续运转电路，分析增加一个输入一个输出，培养对比分析的能力。增加硬件、修改软件程序改变功能，渗透节能、提高效率的意识。课堂小结1.由控制线路转换优化梯形图的方法：一转二变三对应四优化五添加；2.PLC实训的理论准备：会画梯形图、写I/O分配表，能画接线图写程序。作业布置1. 写出PLC控制电动机正反转的I/O分配表，画出外部接线图； 2. 画出PLC控制电动机正反转的梯形图，写出程序指令；3. 查看任务工单三巩固正反转控制相应的理论，为实训做好备。教学后记项目三 PLC控制电动机正反转运行教案（实训）项目名称PLC控制电动机正反转运行实

6、训课时2周次项目序号实训目标1. 掌握PLC控制电动机正反转PLC外部接线及操作； 2. 学会编写PLC控制正反转程序，能完成程序的调试； 3. 培养学生实训操作的规范意识、节约意识，强化安全意识。作业准备一、各组长按照器材列表准备实训器材，铜芯红色、蓝色软线各10米技术要求1、 合理进行I/O分配；2、 正确编写程序，准确设置PLC参数。注意事项1、通电调试前一定先用万用表测量确保各线路连接完好无误。2、梯形图优化并转换无误。实训时间40分钟评分准备教法选择项目引领、任务驱动法教具学具课件、GX编程软件、PLC电动机等操作步骤（详写）活动一：在教师引领、实训组长示范下，按任务规范要求，进行单

7、项技能训练（1课时）任务1：确定I/O分配表，画出外部接线图（10分钟） 任务2：完成PLC外部接线（10分钟）（1）按要求进行合理布局，在上一个项目基础上添加新元器件固定在电工盘上。（2）安装元器件，根据布局方式，合理固定线槽。（3）按照接线图在线槽内完成走线，线芯全部接入接线端子内，且连接牢靠。任务3：编写程序（15分钟）参照单相运转指令表进行撰写正反转指令编写梯形图程序起动GX Developer软件创建新工程参照梯形图或指指令表写入按“F4”键变换程序任务4：程序调试（10分钟）（1）用万用表进行通电测试前测量，确保电路安全无误。（2）写入PLC。（写入程序时将PLC开关拨至stop；

8、检查无误后拨回run状态等待测试）（3）在教师指导下进行空载及系统调试。注意调试顺序SB1正转SB3停止SB2反转SB3停止操作步骤空载调试通电试车PLC输出指示接触器电动机按下SB1Y0点亮KM1吸合起动正转松开 SB1Y0点亮KM1吸合继续正转按下SB3Y0熄灭KM1断开停止正转按下SB2Y1点亮KM2吸合起动反转松开 SB2Y1点亮KM2吸合继续反转按下 SB3Y1熄灭KM2断开停止反转活动二：项目考核（40min/人）1课时单项训练考核完成，分组进行技能考核，记录实训成绩，进行项目总结，完成任务工单三。活动三：项目拓展：根据教材小车自动往返电气控制线路写出I/O分配表，画出梯形图。课堂小结1. 强化安全意识：实训安全第一，保障人身安全、设施设备安全；2. 强调规范意识：按流程规范操作，一人操作一人检查，相互配合；3. 树立节约意识：爱护设施、提前规划，合理用线、杜绝浪费。作业布置1.完成任务工单三 巩固正反转控制线路2.拓展任务：将小车自动往返继电器控制线路进行梯形图转换。教学后记感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除