(中职)CorelDRAW X7平面设计实例教程(第2版)5.2 制作热气球电子教案高教版.docx
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1、5.2制作热气球 年 月 日班级星期 第 节基本信息课程名称制作热气球执教者课时所属教材目录学情分析设计意图CorIDRAW X7提供了多个命令和工具来排列和组合图形对象,本章主要介绍排列和组合对象与分布功能以及相关的技巧。教学目标知识目标掌握“透明工具”应用不同的透明度的渐变,设置量图/位图图样的透明度。掌握“刻刀工具”完成对对象的一分为二。掌握“调和工具”使分离的矢量图形对象之间产生形状、颜色、轮廓及尺寸上的平滑变化,从而实现立体效果。掌握“粗糙笔刷工具”改变矢量图形对象中曲线的平滑度,使图形产生粗糙的、锯齿或尖突的边缘变形效果。能力目标通过“制作日历”“制作热气球”“制作招贴”三个案例对
2、排列和组合绘图中大的图形进行详细讲解。情感目标1、 成为掌握艺术知识、技能与方法的全能人才2、 成为有健康审美价值取向的人3、 培养艺术表达和创意表现的兴趣和意识,能在生活中发现美并创造美。教学重点熟悉CorelDRAW的操作与应用,培养学生独立创作能力。教学难点使用“透明工具”的方法及原理。教学准备影视实训室,以课件形式,运用多媒体教学教学过程步骤1、 组织教学(环视教室一周,运用多媒体教学)2、 导入新课3、 讲授新课教学方法教学手段教师活动学生活动时间分配目标告知深入体会CDR在设计领域的强大功能。启发网络教室讲述听看问20分计划决策各小组根据老师布置的任务,参考教学手册完成本堂课老师布
3、置的任务,教师指导学生进行制作,并回答学生可能提出的问题,根据讨论情况进行评分,(教师引导,小组自评互评)小组组长组织。讨论讲述巡视讨论10分项目实施学生根据老师要求完成课堂任务的制作实操操作巡视操作15分创意展示各小组分享自己的制作过程,比比看谁做得更有趣,更美观。选出优秀(加分),鼓励落后。展示演讲指导演讲25分工作评估教师指导各小组进行作品质量的讨论和分析,查漏补缺。验证测试记录验证10分拓展延伸1. 总结讨论结果。2、总结制作过程中遇到的困难并进行总结整理。拓展延伸网络设备总结引导应用提升10分课堂小结2分钟找同学梳理本堂课知识点,教师引导,得出课堂小结,从中获取制作经验布置作业1分钟
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