（中职）工厂供电设备安装与维课程标准.doc

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1、工厂供电课程标准目 录一、课程简介3二、课程设计思路3三、课程目标3四、课程内容及要求4五、课程实施建议9六、考核方式建议12七、岗位职业能力标准18一、课程简介课程名称：供配电技术与实践学 时：82授课对象：机电技术应用专业课程性质：供配电技术与实践是机电技术应用专业的核心技术课程之一，其工程性、实践性很强的一门专业课。本课程的主要任务，是讲述中、小型工厂内部的电能供应和分配问题，使学生初步掌握中、小型工厂供配电系统运行与维护及简单负荷分配所必需的基本知识，为今后从事工厂供电技术工作奠定初步的基础。同时为后续的相关专业课程的学习提供理论与技能的支持。本课程实践性较强，学习时采取理实一体化教学

2、方式，培养实际实用能力。先导课程：电工电子技术、电机拖动、PLC后续课程：维修电工、顶岗实习、二、课程设计思路依据机电技术应用专业的人才培养方案和人才培养目标，并深入企业、社会调研而制定。课程为培养维修电工人才提供了理论知识，技能知识和职业素质知识。该课程分为5个项目，每个项目又分若干个任务，将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。学生以学习小组为单位，通过共同完成项目的制作、调试、课程设计方案确定，培养学生综合职业能力，积极参与意识、责任意识、协作意识和自信心，使教学过程更有目的性和针对性。三、课程目标通过本课程的学习和训练，使学生具备以下的知识、能力、素质。能力目标1.常用万用表、钳形表

3、、兆欧表、接地电阻测试仪等电工仪表的使用能力；2.具有一定的识读图和认知能力；3.具有简单负荷计算及负荷分配的能力；4.具有高低压设备安装、检测、维修能力；5.具有电力线路的施工安装、检测、维护能力；6.具有触电急救的能力；7.具有本课知识再学习的能力。知识目标1.了解供配电系统的基本知识，电力系统的组成；2.掌握电力系统电源中性点的几种运行方式及低压电源的接地形式；3.理解电力负荷的分类及对电源的要求；4.掌握电力负荷的计算及短路电流的分析；5.了解高低压主要电气设备的功能、结构、原理、符号；掌握高低压主要电气设备的操作及检修维护；6.了解电力线路的敷设方法、掌握电力线路的安装工艺、检修维护

4、。7.了解电力线路的几种保护、理解常用的保护继电器的作用、结构、原理；掌握电力线路的继电保护；8.掌握防雷、接地及电工基本安全技术知识。素质目标1.培养学生分析问题、解决问题的能力；2.培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；3.培养学生的沟通能力及团队协作精神；4.培养学生的质量意识、安全意识、环保意识；5.培养学生良好的职业道德。四、课程内容及要求表1 课程内容及要求序号项目学习目标学习与训练内容学时1供配电系统的认识能力目标：1.分析供电系统组成、运行方式；2.识读、分析供电系统图；3.能对工厂供电系统有初步的认识。知识目标：1.了解电力系统及工厂供电系统的基本概念及组成；2.掌握电力系统

5、的电源质量的评定、额定电压的确定选择；3.熟悉变配电所的电气主接线的形式及典型的车间变配电所的主接线图；4.掌握电力系统中性点的运行方式、低压配电系统的相关知识及中性线、保护性、保护中性线概念的理解，电源配电盘安装的技术要求等。学习内容：1.供电系统的基本知识；2.变配电所的主接线方式；3.电力系统中性点的运行方式及低压配电系统的接地型式。训练项目：1.识读供电系统图;2.变电所的参观；3.三相五线制电源配电箱的安装。162供配电系统负荷计算及短路电流的分析能力目标：1.能采用需要系数法确定工厂的计算负荷；2.会计算工厂的年耗电量。知识目标：1.理解电力负荷的分类及其对电源的要求；2.掌握简单

6、负荷计算；3.理解短路电流的概念、种类及影响。学习内容：1.电力负荷的分类及对电源的要求；2.负荷计算；3.短路电流分析。训练项目：1.电力负荷的计算。103高低压电气设备的运行维护能力目标：1.能正确操作高低压开关设备；2.能对高低压设备进行运行维护。知识目标：1.了解高低压开关设备结构、原理、型号、符号；掌握其功能和使用；2.了解高低压熔断器分类、结构、型号及符号；掌握熔断器的功能、使用及正确操作；3.熟悉变压器的结构原理、联接组别、并联运行的条件及运行维护；4.掌握电压互感器、电流互感器的作用、结构特点、原理、使用注意事项及接线方式；学习内容：1.高低压开关设备结构、原理、型号、符号、功

7、能和使用及维护；2.高低压熔断器分类、结构、型号及符号、功能、使用及正确操作；3.电力变压器的结构原理、联接组别、并联运行的条件、运行维护；4.电压互感器、电流互感器的作用、结构特点、原理、使用注意事项及接线方式；165.了解电容器的结构及作用；6.了解高低压成套配电装置的构成特点及应用。5.电力电容器的作用及结构。训练项目：1.认识高低压开关设备，观察其接线方式；2.拆装少油断路器；3.检修电力变压器；4.练习互感器的接线；5.电力电容器的认识。4电力线路的敷设与维护能力目标：1.会导线的连接；2.会制作电缆接头；3.会选择导线、电缆的截面；4能安装定时限与反时限过流保护线路；5.会对工厂电

8、力线路进行巡视检查和维护。知识目标：1.了解电力线路的接线方式；2.了解架空线路的结构，组成，敷设方式；3.熟悉导线的型号、规格、性能及应用范围；掌握绝缘导线线径和截面的选择；.掌握绝缘导线的连接方法及工艺要求；4.了解电缆的结构、分类、型号、敷设方法；掌握电缆绝缘电阻的测量方法及电缆故障的分析；5.掌握电缆接头制作工艺要求和操作步骤及注意事项；6.掌握车间动力线路的敷设方式及维护；7.了解电力线路的保护形式；了解常用保护继电器的作用、结构、图形符号；掌握定时限过流保护线路和反时限过流保护线路的原理。学习内容：1.电力线路的接线方式；2.架空线路的敷设与维护；3.电缆线路的敷设与维护；4.车间

9、电力线路的敷设与维护；5.电力线路的保护。训练项目：1.绝缘导线的编制；2.电缆线路故障的判断；3.电缆接头的制作；4.电力线路过流保护线路的安装；5.电能计量盘的安装检查。305电工作业安全技术能力目标：1.能对运行中的各种防雷设备进行检查、维护；2.学会接地电阻的测量；3.能正确填写变配电所的运行日志；4.能进行触电急救；5.能进行线路的倒闸操作。知识目标：学习内容：1.防雷有关概念及措施；2.接地的有关概念及接地体的检测；3.触电急救的基本知识；4.电工作业的安全措施。训练项目：101.了解过电压及雷电的有关概念；防雷装置的结构、原理、符号、使用；掌握防雷保护措施及防雷设备的维护；2.掌

10、握接地装置的安装方法及接地电阻的测量；3.了解基本安全用具、辅助安全用具的分类；掌握其使用方法；4.了解电流的种类及电流的危害，掌握触电急救的方法和措施；5.掌握倒闸操作技术。1.防雷装置的认识及检测；2.接地体的安装、接地电阻的测量；3.安全用具的正确使用；4.触电急救的模拟；5.线路的倒闸操作。合 计82五、课程实施建议教学方法和手段教学方法及手段：1.讲授法:配备视频教学、PPT教学、动画教学.2.小组互动讨论：以小组为单位，组长负责工作任务的实施，然后每组推选出最优作品，说明自己作品优缺点及创新点，小组之间互评，最后推选最优方案，老师给予综合评价。3.现场教学：到企业或施工现场进行学习

11、，写出学习报告。4.任务驱动教学法：在条件具备的实训室进行实物安装学习。师资要求教师团队的基本要求1.团队规模：需要专兼职教师2人，其中专职教师1人，企业兼职教师1人。2.教师专业背景与能力要求：无论专兼教师都要具备较丰富的电气技术理论和实践工作经历，熟悉与本课程相关的岗位规范、职业要求，同时能采用较先进的教学方法，具有比较强的驾驭课堂的能力，具备较强的责任心和职业道德。3.课程负责人要求：来自电气及相关行业，熟悉中职教育的特点、理论扎实、实践经验丰富、具有高级职称的双师素质教师。课程教学资源开发1.教学硬件环境基本要求实施供配电技术与实践课程教学，校内外实训硬件环境应具备以下条件，见表2表2

12、工厂供配电技术与实践课程教学硬件环境基本要求序号教学项目基本配置要求1供配电系统的认识教学场地：现场实训基地、校变电所教学设施：多媒体网络设备、供电系统图片、模拟盘、电源配电箱2供配电系统负荷计算及短路电流的分析教学场地：现场实训基地、校内变电所教学设施：多媒体网络设备、用电负荷3高低压电气设备的运行维护教学场地：现场实训基地、学校变电所。教学设施：高压熔断器、高压隔离开关、高压负荷开关、高压断路器、高压开关柜、低压断路器、低压刀开关和负荷开关、低压熔断器、低压配电屏、变压器、互感器、电容器、常用仪表。4电力线路的敷设维护教学场地：现场实训基地、学校变电所。教学设施：多媒体设备、母线、架空线、

13、横担、瓷绝缘子，踏脚板和脚扣、电缆线、绝缘导线、电缆附件、计量配电盘、常用仪表、专用工具、继电保护控制板。5电工作业安全技术教学场地：现场实训基地、学校变电所。教学设施：避雷针、避雷器、接地体、接地线、电机的金属底座和外壳、电缆的接头盒、电缆桥架、接地电阻测试仪、绝缘安全用具、常用仪表等。2.教学资源基本要求课程相关图片资料、演示动画、教学课件，视频录像及与其配套的具有项目化特色的校本教材；来自企业的生动直观的一线操作视频，职业标准、岗位规范、设备操作规程等；作为专业课程的教师还要能定期进入企业工作站中进行实践学习，在取得一线实际操作经验同时及时了解行业新知识新技能，补充完善课程建设。 3.学

14、习资源的选用教材选取的原则以培养实践能力、创新能力和创业能力为指导思想，贯彻中职培养目标，强调理论与实践的结合、教材与实际的结合、操作与管理的结合，理论实践一体化教材。推荐教材沈柏民 吴国良 鲁晓阳工厂供电技术与技能训练 人民邮电出版社参考的教学资源学习情境授课进度计划、参考资料、项目检查表、授课课件、练习题、企业生产视频。4.其他说明学生学习基本要求学生已完成电工电子相关基础课程的学习和实践训练，具备一定专业基础知识；要求学生学习中具有一定的理解能力、训练中具有沟通能力、动手能力、协调能力；要求学生具有一定的自学能力、动手能力。校企合作要求供配电技术与实践是机电技术应用专业一门主干技术课程，

15、针对供用电企业车间相关岗位设置，因此，课程的开发设计、课程的教学实施必须与企业紧密合作。如果条件允许，企业场所可设置实训基地，为学生顶岗实习提供场所。聘请企业技术骨干作为专业顾问和兼职教师，参与课程建设与教学，将企业的工作规范，先进的企业文化引入教学中。5.实施说明根据学校的实际条件，依据供配电技术与实践课程教学课程标准，进行具体的课程设计，明确教学载体、工作任务、教学资源以及“教学做”一体化的形式和成果等内容，规范和指导教学，在实施项目教学时，建议学生分组教学、各组之间展开评比讨论，选取最优方案；同时对大型设备不具备的可采用多媒体演示、动画演示、视频录像、等手段围绕实践方式展开，保证课程教学

16、质量。六、考核方式建议考核方式参考理论和实践教学环节课时比例分配，理论考试和实践教学环节的分数各占分数权重。表3考核方式考评方式过程考评（80分）期末考试（卷面考试20分）素质考评实操考评206020考评实施由指导教师根据学生表现集中考评由实训教师对学生进行项目操作考评按照教考分离原则，由学校教务处组织考评考评标准根据遵守设备安全和生产纪律等情况进行打分见表3根据实践环节考核内容打分见表2建议提醒不少于五种：填空、单选、多选、判断、名词解释、问答题、计算题。注：造成设备损坏或人身伤害的项目计0分表4 实践考核内容序号项目工作任务考核内容1供配电系统的认识（100分）识读供电系统图（20分）1认

17、识供电系统图中的图形符号、文字符号（5分）2说出母线的作用（5分）3指出供电系统图的工作过程（10分）变电所的参观（50分）1说出10KV变电所的结构，各部分的作用（15分）2完成参观实习报告（35分）1说出三相三相五线制电源的含义（5分）三相五线制电源配电箱的安装（30分）2配电箱安装正确，按工艺要求配线（25分）2供配电系统负荷计算及短路电流的分析（100分）电力负荷的计算（100分）1能正确计算学校的用电负荷（50分）2将负荷正确分配（50分）3高低压电气设备的运行维护（100分）认识高低压开关设备，观察其接线方式（20分）1说出高低压开关设备的名称、作用、识读名牌指出接线方式（10分）

18、2采用万用表、兆欧表对开关设备检测（10分）拆装少油断路器（20分）1工具正确使用、拆装步骤正确、安装螺丝紧度适中（10分）2说出各零部件的作用（5分）3校验三相合闸同期度（5分）检修电力变压器（20分）1读懂名牌、指出电力变压器的各部件的名称、作用（10分）2采用相关仪表检修电力变压器（10分）练习互感器的接线（20分）1读懂名牌、说出互感器的使用注意事项（5分）2互感器的安装（15分）电力电容器的认识（20分）1读懂名牌（5分）2电容器的质量检测（15分）4电力线路的敷设维护（100分）绝缘导线的编制（25分）1按照老师指定的导线连接方式完成导线的连接、且连接工艺符合要求（25分）电缆线路

19、故障的判断（10分）1指出电缆的种类、结构（5分）2分析查找电缆的故障、并排除（5分）电缆接头的制作（20分）1按正确步骤制作低压电缆接头、并符合工艺要求（5分）2按正确步骤制作10KV电缆终端头、并符合工艺要求（15分）电力线路过流保护线路的安装（20分）1正确安装定时限过流保护线路（10分）2正确安装反时限过流保护线路（10分）电能计量盘的安装检查（25分）1正确安装电能计量盘、工艺符合要求（20分）2会抄录三相电度表的示数（5分）5电工作业安全技术（100分）防雷装置的认识及检测（20分）1指出防雷装置的名称（10分）2检测相关的防雷装置（10分）接地体的安装、接地电阻的测量（20分）1

20、测量闲置的电线杆的接地电阻（20分）安全用具的正确使用（20）1认识安全用具并正确使用（20分）触电急救的模拟（20分）1人触电后怎样脱离电源（5分）2怎样判断人彻底丧生（5分）3模拟胸外按压法（10分）线路的倒闸操作（20分）1会填写值班工作日志（10分）2写出倒闸操作步骤（10分）共计500分再除以5就是实践考核分表5素质考核内容项目考核点考核内容权重劳动纪律（30%）迟到1.迟到45min以内，每次扣1%；2.迟到超过45分钟，小于90min，每次扣2%；3.迟到超过90min，按旷课处理，每次扣5%；4.累计扣分超过本考核点总权重（超过5%）时，按实际值扣除，最多扣30%。5%早退1.

21、早退45min以内，每次扣1%；2.早退超过45分钟，小于90min，每次扣2%；3.早退超过90min，按旷课处理，每次扣5%；4.累计扣分超过本考核点总权重（超过5%）时，按实际值扣除，最多扣30%。5%旷课1.无故旷课，每次扣5%；2.因假旷课，每次扣2%；3.累计扣分超过本考核点总权重（超过5%）时，按实际值扣除，最多扣30%，若旷课学时数达到课时总数三分之一以上，取消其考试资格，成绩记为不及格。10%抽检1.理实一体课程授课过程中，每两次课教师应该抽检一次，每天不少于两次。每次抽检时不在的同学等同于迟到处理，扣1-2%；当天抽检均不在的同学等同旷课处理，扣5%；10%工作态度（30%

22、）回答问题1.上课积极回答问题，问题回答正确，教师可视问题难易程度酌情加0.5-1.0%；2.回答问题不正确原则上不扣分，但若恶意搅乱课堂秩序，教师可视情节扣素质考核总分内的0.5-1%。5%作业按时完成，质量较高1.按时完成作业，且质量较高，教师可酌情加0.5-1.0%；2.不上交作业，或规定时间没有完成，抄袭、代写作业等，教师可视情节扣素质考核总分内的0.5-1%。5%数据测量（产品制作）准确、迅速1.规定时间内独立完成数据测量或产品制作，且质量较高，教师可酌情加0.5-1.0%；2.抄袭他人数据、找他人代工等，教师可视情节扣素质考核总分内的0.5-1%。10%协助其他组队人员完成任务1.

23、在完成本组数据测量或产品制作后，指导他组人员测量或制作，且被指导人能够独立完成测量或制作任务的，教师可以酌情给指导人加3-5%；2.协助其他组人员舞弊者，教师可视情节扣素质考核总分内的2-5%。5%维修损坏或故障仪器设备1.在完成本组数据测量或产品制作后，帮助教师维修损坏设备，教师可以酌情给指导人加3-5%；5%安全文明生产（40%）没有佩戴劳动保护防具没有佩戴配发的安全劳保防护用品，教师可视情节扣2-5%。5%出现严重安全事故没有按照操作规程进行作业，造成人身伤亡或设备损坏者，安全文明生产环节不得分。出现严重安全事故分。留下安全隐患作业后，没有完成收尾工作，留下安全隐患者，教师可视情节，扣5

24、-10%。10%设备、仪器损坏，工具损坏或丢失1.造成实训室设备、仪器损坏，工具损坏或丢失者，教师可视情节，扣5-10%；2.整个实训过程设备、仪表和工具完好无缺，教师可对该组成员加1-3%。10%（整个环节无损坏加分）工具摆放不整实训（实习）完毕后或休息前，物品没有按要求摆放，教师可视情节每次扣0.5-1%。5%操作过程物品凌乱、有垃圾实训（实习）过程中，物品凌乱，操作台周围有垃圾等，教师可视情节每次扣0.5-1%。10%七、岗位职业能力标准相关专业对供配电技术及实践课程的职业岗位能力需求分析如表6：表6岗位职业能力标准职业岗位对供配电技术与实践课程的职业能力需求供配电系统工程设计、施工主接线方案的确定、负荷的计算、电器导线的选择及敷设等。变配电所的运行管理变配电所的日常运行维护及负荷的监视。企事业单位及建筑小区等供配电系统维护管理识图能力、运行、维护管理能力、防雷、接地等安全防护能力。电气安装与线路的敷设高低压电气设备的结构及接线方式，电力线路的敷设方式及维护，导线的编制，电缆接头的制作，配电箱的安装，电能计量盘的安装高中级维修电工及电工操作证的考取具备供配电方面理论知识及实操技能