(中职)CorelDRAW X7平面设计实例教程(第2版)9.2制作书籍封面操作手册电子教案高教版.docx
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1、9.2制作书籍封面 年 月 日班级星期 第 节基本信息课程名称绘制书籍封面执教者课时所属教材目录学情分析设计意图一本书是否畅销,封面设计占有极大的比重,书籍封面设计是需要经过全方位的设计,在设计的过程中无论是著名文学还是现代文学,甚至是教科书类书籍,在整个设计过程中到要考虑到书籍封面对消费者的吸引力。教学目标知识目标在“书籍封面”的绘制过程中,通过标尺的标准定位,严格按照设计规范排布设计素材,达到良好的视觉传达效果,通过对图形、文字、色彩的综合运用制作完成书籍封面设计。能力目标通过透明度】、【矩形工具】、【径向渐变】、【文字工具】、【形状工具】、【造型】完成书籍封面的设计制作,并能举一反三制作
2、不同书籍封面。情感目标1、 通过书籍封面的制作培养学生对平面设计的兴趣,同时培养学生学会、学好的信心及设计思路的锻炼。2、 成为掌握艺术知识、技能与方法的全能人才3、 成为有健康审美价值取向的人4、 培养艺术表达和创意表现的兴趣和意识,能在生活中发现美并创造美。教学重点熟悉CorelDRAW的操作与应用,培养学生独立创作能力。教学难点创建透明度】、【矩形工具】、【径向渐变】、【文字工具】、【形状工具】、【造型】的方法及原理。教学准备影视实训室,以课件形式,运用多媒体教学教学过程步骤1、 组织教学(环视教室一周,运用多媒体教学)2、 导入新课3、 讲授新课教学方法教学手段教师活动学生活动时间分配
3、目标告知利用以前所学,制作书籍封面,深入体会CDR在设计领域的强大功能。启发网络教室讲述听看问20分计划决策各小组根据老师布置的任务,参考教学手册完成本堂课老师布置的任务,教师指导学生进行制作,并回答学生可能提出的问题,根据讨论情况进行评分,(教师引导,小组自评互评)小组组长组织。讨论讲述巡视讨论10分项目实施学生根据老师要求完成课堂任务的制作实操操作巡视操作15分创意展示各小组分享自己的制作过程,比比看谁做得更有趣,更美观。选出优秀(加分),鼓励落后。展示演讲指导演讲25分工作评估教师指导各小组进行作品质量的讨论和分析,查漏补缺。验证测试记录验证10分拓展延伸1. 总结讨论结果。2、总结制作
4、过程中遇到的困难并进行总结整理。拓展延伸网络设备总结引导应用提升10分课堂小结2分钟找同学梳理本堂课知识点,教师引导,得出课堂小结,从中获取制作经验布置作业1分钟运用本节课所学,学会举一反三,制作书籍封面。板书设计绘制书籍封面一、任务分析二、案例设计三、案例制作教学反思操作手册绘制书籍封面【Step01】启动CorelDRAW X7,创建一个新文档,大小设置为185*260mm。(印刷前的作品与印刷后的作品的实际大小是不一样的,所以要设置“出血”,印刷后的作品各个边都会被截去大约3-4mm宽度,因此在设计制作之前的宽度和高度应该比实际图形大6-8mm,对于封面设计,出血通常设置为3mm,所以在
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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