（中职）农机修理工（中级）理论与实操教程启动电路故障检测排除电子教案工信版.docx

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1、农机修理教案课题启动电路检查授课日期2018年春季学期授课班级汽修16级目的及要求1、了解起动机的作用、结构和原理；2、掌握起动机操纵机构的电路原理和起动机的使用和维护； 3、能测试起动机线路压降；4、能完成起动机性能简易试验和对试验结果进行分析。教学重点起动系电路分析教学难点起动系线路压降测试和性能试验课型理实一体教学方法 讲授教具电器组合工具 万用表 教学内容及教学过程(含时间分配)（90分） 一 课程学习（25分钟）1课程导入（5分钟）启动过程2启动系统的作用（5分钟）3启动系统组成及工作过程（15分钟）通过对电路认识了解进而掌握检查方法与步骤二、课堂练习（55分钟） 以小组为单位进行相

2、关内容的练习。三、课堂小结（10分钟） 课后记通过本堂课学习，让学生进一步掌握启动电路故障检查与排除。农机修理教案教学过程教学内容说明教师提问学生思考教师引导教师介绍教师提问学生思考教师讲解第一课时（45分钟）一 课堂学习（25分钟）1、 课堂导入 （2分钟）【复习提问】电力起动系统的组成？【任务导入】我们将点火开关置于启动档，如果起动系没有问题，起动机会顺利转动，从而起动发动机。那么如果起动时起动机不能正常转动，我们就要去检查启动系统哪里存在问题。而起动机又是汽车起动系统中一个非常关键的结构，今天我们就主要来学习起动机的相关知识。 【任务指导】一、起动系统的组成起动系统的作用是供给内燃机曲轴

3、起动转矩，使内燃机曲轴达到必需的起动转速，使内燃机进入自行运转状态。汽油机的最低起动转速一般为50-70r/min，稳态起动电流为120-150A,制动电流为400-600A。 发动机常用起动方式有人力起动和电力起动两种。人力手摇起动方式最简单，但不方便，目前仅在部分汽车上作为后备启动方式而保留着。电力启动方式采用点火开关控制起动机，由于操作轻便、起动迅速可靠、重复起动能力强，为现代汽车广泛使用。电力起动系由蓄电池、起动机、起动继电器、点火开关等部件组成。如下图所示。例行进入实训场所的安全教育采用师生问答的方式进行复习提问新课导理论讲授：了解起动系的组成二、起动机的组成起动机一般由直流电动机、

4、单向传动机构、操纵机构三大部分组成。如下图所示。直流电动机是将电能转换为机械能的装置，其作用是产生发动机启动时所需要的电磁转矩。单向传动机构的作用是在发动机启动时，驱动小齿轮与飞轮齿圈啮合，将启动机电磁转矩传递给曲轴；在发动机发动后，驱动小齿轮和直流电动机之间通过单向离合器的作用切断动力传递路径；启动完毕时，驱动小齿轮与飞轮齿圈自动脱离啮合，启动机保持静止状态。操纵机构的作用是接通或切断启动机与蓄电池之间的主电路，并产生驱动拨叉的电磁力。有些启动机控制机构还有副开关，能在启动时将点火线圈附加电阻短路，以增大启动时的点火能量。1、直流电动机的结构： 主要由定子、转子、换向器、电刷及端盖组成。2、

5、起动机的传动机构3、起动机的操纵机构也叫控制机构，作用是接通或切断起动机与蓄电池之间的主电路，驱动拨叉使小齿轮与飞轮齿圈啮合。控制机构由电磁开关、拨叉等组成，电磁开关由吸拉线圈、保持线圈、活动铁心、固定铁心、主开关接触盘及复位弹簧等组成。其中吸拉线圈了解起动机的组成与电动机串联，保持线圈与电动机并联。活动铁心可驱动拨叉运动，又可推动接触盘推杆。控制机构作用过程如下：（1）起动机不工作时，驱动齿轮处于与飞轮齿轮脱开啮合位置，电磁开关中的接触盘与各接触点分开。（2）将起动开关接通时，蓄电池经起动控制电路向起动机电磁开关通电，其电流回路为：（3）发动机起动后，飞轮转动线速度超过了起动机驱动小齿轮的线

6、速度，单向离合器打滑，避免了电枢绕组高速甩散的危险。（4）松开起动开关时，起动控制电路断开，但电磁开关内吸拉线圈和保持线圈通过仍然闭合的主开关得到电流其电流回路为：因吸拉线圈和保持线圈磁场方向相反，相互削弱，活动铁心在复位弹簧作用下迅速回位，使驱动小齿轮脱开啮合，主开关断开，起动机停止工作，起动结束。三、典型起动机电路单继电器控制式起动系电路四、起动机使用与维护1、使用注意事项2、维护要点【任务实施】掌握起动机操纵机构的控制过程及电路原理掌握单继电器控制式的起动系电路1、起动系线路压降测试将起动机安装到汽车上，在接通起动机电路（约300A）时，测试线路压降。四、起动机使用与维护1、使用注意事项2、维护要点【任务实施】学生分组操作练习 1 起动机整体分解检测 2 启动电路连接调试【任务总结】1、起动机理论知识点的总结；2、学生操作的规范性总结。【作业布置】1、完成工作页；结合课本和平时积累，请学生总结起动机的使用与维护要点分组操作教师巡回指导学生实操师生共同总结