（中职）PLC技术应用（第二版）项目4PLC控制电动机Y△减压起动电子教案.docx

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1、PLC技术应用（第二版）项目4 PLC控制电动机Y减压起动电子教案项目四 PLC控制电动机Y/减压起动教案（理论）课题PLC控制电动机Y/减压起动理论课时2周次项目序号教学分析知识目标1. 理解Y-减压起动工作原理；2. 掌握PLC编程元件T的使用。3. 掌握PLC基本指令SET、RST的应用。能力目标培养学生由继电器控制电路转换成PLC梯形图的能力。德育目标通过控制方式对比渗透节能和效率的意识。重 点梯形图、I/O分配表难 点梯形图学法指导学情分析同学们之前学习过电动机Y/减压起动控制电路，本项目学习时采用问题引领，小组合作的学习方法，通过问题引导同学们由已知到未知，再通过小组合作尝试由已知

2、继电器控制电路转换成PLC梯形图，能有效降低理解I/O分配表和画梯形图的难度。教法选择启发式讲授、任务驱动教学法教具学具PLC、多媒体视频、课件教学过程导入新课功率小的电动机允许采取直接起动，那么功率较大的电动机采取什么样的起动方式呢?教学内容教师活动学生活动设计目的一、 知识准备1.温故继电器控制电路的电动机Y-减压起动电气原理图1.投影并复习继电器控制电动机Y-减压起动电气原理图问题1：Y-减压起动的工作原理？问题2：将继电路转换为PLC控制电路应如何转换呢？主电路不变2.回顾并说出其工作原理引导学生回顾旧知，提高学生的记忆能力以及温故知新的能力引发思考：为什么要再学PLC控制，有什么优势

3、？教学内容教师活动学生活动设计目的（二） PLC的基本逻辑指令SET/RST1.置位指令SET2.复位指令RST3.SET指令和RST指令应用（三）PLC的编程元件T1.定时器的类型及应用2. 定时器应用拓展三、I/O分配表四、PLC的外部接线图教师讲解SET指令和RST指令及应用讲解完让学生回答分析例子教师让学生分组学习讨论，每组派一个代表进行讲解例题。并根据学生讲解情况进行更正及总结。问题3：继电器的定时器与PLC中的定时器的区别？问题4：有几个输入、几个输出，分别是什么？对应什么软元件？如何转换？安排学生活动教师总结转换方法一转：把控制电路逆时针转90； 二变：把梯形图的左母线和右母线当

4、成相线和零线三对应：按从左往右的顺序将硬元件对应成软元件四优化：问题4：图中的定时器用的什么类型？如何工作的？问题5：PLC的硬件如何连接？出示外部接线图并找同学说出连线方式学生听完教师的讲解后，在老师给出的例子进行分析并讲解原理。小组讨论定时器类型及案例分析每组派一名代表分析案例思考讨论老师提出的问题，并回答。小组讨论组内协作，完成任务小组讨论说出转换方法组内协作，完成任务画出转换后的梯形图思考并回答问题通用定时器，说出工作原理。 硬件连接前必须先进行I/O分配，写出分配表。小组讨论协作完成一是画外部接线图任务二是在PLC上找到相应的接线端子理论与实践相结合，讲完学完接着进行练习分析，让学生

5、知识点掌握更牢固通过学生自习，小组讨论，让学生能够各抒己见，培养学生独立思考的能力及小组合作的精神。老师及时总结给正确答案加以强化，使学生能够记忆深刻。通过提问，让学生运用上节课所学知识，学会知识的灵活运用。先说后画，多重感知，培养学生由已经电路到新知重点的转换能力。通过教师指导、组长示范、组内协作落实重难点问题引导，逐层深入，使学生理解PLC控制的原理培养思考、分析，理解的能力。提高学生对内容的领悟能力。对比PLC控制方式：软硬件协同工作，可以少动或不动硬件，改写软件程序改变功能，渗透节能、提高效率的意识。课堂小结1.由控制线路转换为梯形图的方法：一转二变三对应四优化；2.PLC实训的理论准

6、备：知道控制方式、会写I/O分配表，能画外部接线图会写指令。作业布置1. 写出PLC控制电动机Y/减压起动的I/O分配表，画出外部接线图； 2. 画出PLC控制电动机Y/减压起动的梯形图，写出程序指令；3. 查看任务工单四巩固Y/减压起动相应的理论，为实训做好备。教学后记项目四 PLC控制电动机Y/减压起动教案（实训）项目名称PLC控制电动机Y/减压起动实训课时4周次项目序号实训目标1. 掌握PLC控制电动机Y/减压起动PLC外部接线及操作； 2. 学会PLC编写PLC控制电动机Y/减压起动程序，能完成程序的调试； 3. 培养学生实训操作的规范意识、节约意识，强化安全意识。作业准备一、各组长按

7、照器材列表准备实训器材，铜芯红色、蓝色软线各10米技术要求1、 准确设置PLC参数；2、 合理进行I/O分配；注意事项1、通电调试前一定先用万用表测量确保各线路连接完好无误。2、梯形图无误。实训时间40分钟评分准备教法选择项目引领、任务驱动法教具学具课件、GX编程软件、PLC电动机等操作步骤（详写）活动一：在教师引领、实训组长示范下，按任务规范要求，进行单项技能训练（2课时）任务1：确定I/O分配表，画出外部接线图（5分钟） 任务2：完成PLC外部接线（20分钟）（1）按要求进行合理布局，将各元器件固定在电工盘上。（2）安装元器件，根据布局方式，合理固定线槽。（3）按照接线图在线槽内完成走线，

8、线芯全部接入接线端子内，且连接牢靠。任务3：编写梯形图程序（10分钟）任务4：程序调试（10分钟）（1）用万用表进行通电测试前测量，确保电路安全无误。（2）写入PLC。（写入程序时将PLC开关拨至stop；检查无误后拨回run状态等待测试）（3）在教师指导下进行空载及系统调试。系统调试: 接通主电路电源, 接通电动机。观察接触器KM 和电动机动作是否符合控制要求，调试情况参照下表进行记录。如不符合要求则检查接线及PLC 程序, 直至按要求运行。操作步骤空载调试系统调试PLC输出指示接触器定时器T0电动机按下SB1Y0、Y1点亮KM、KMY吸合开始计时5s星形起动运行Y1熄灭、Y2点亮KMY断开，KM吸合计时时间到三角形运行按下SB2Y2熄灭KM断开停止运行PLC实现电动机Y-减压起动控制调试参照表活动二：项目考核（40min/人） 2课时单项训练考核完成，分组进行技能考核，记录实训成绩，进行项目总结，完成任务工单四。 课堂小结1. 强化安全意识：实训安全第一，保障人身安全、设施设备安全；2. 强调规范意识：按流程规范操作，一人操作一人检查，相互配合；3. 树立节约意识：爱护设施、提前规划，合理用线、杜绝浪费。作业布置完成任务工单四，试着用置位复位命令编写PLC控制电动机Y/减压起动程序。教学后记感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除