（本科）大学生心理健康教育试卷二.doc

《（本科）大学生心理健康教育试卷二.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（本科）大学生心理健康教育试卷二.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、（本科）大学生心理健康教育试卷二试卷二一、单项选择题 1.大学生常见的情绪障碍不包括（）。A.焦虑症 B.抑郁症 C.疑病症D.精神分裂症2.最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）。A.环境适应B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康3.从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（）。 A.理想自我B.现实自我C.社会自我D.投射自我4.大学生维护心理健康的基本原则和要求是（）。A. 健全自我意识B.意志坚定C.人格健全D.自我统合5.具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是（）A. 心境 B. 情绪 C. 情感 D. 感情6.（ ）对于心理学的主要贡献在于，发现了操作条件反

2、射的基本原理，推进了对行为的研究。A. 华生 B. 班杜拉 C. 桑代克 D. 斯金纳7.根据埃里克森心理发展八阶段理论，处于青春期的个体主要心理发展任务是建立（）。A. 亲密感 B. 勤奋 C. 自主性 D. 智慧8.情绪的研究课追溯到（）。A. 18世纪 B. 19世纪 C.17世纪 D. 16世纪9.（）在应激过程中始终起到关键性作用。A. 认知评价B.情绪体验C.生理反应D.个体需求10. （）是人与环境的一种平衡状态，是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化的能力，是心理健康的标志之一。A. 同化B.适应C.异化D.成熟11. 关于适应，下列说法正确的是（）。A. “物竞

3、天择，适者生存”是自然界所有生物的生存法则B. 当环境发生变化时，个体就会面对适应问题C. 适应是智慧的本质，是有机体与环境间的平衡运动D.适应就是改变外部环境以是适应自己的生存12.法国生物学家贝尔纳说过：“妨碍人们创造的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。”这句话警告我们（）。A.克服从众心理B.不迷信书本C.走出思维定势D.拓宽知识领域13.（）是一种最简单、最直接表示对他人友好的一种方式。A. 微笑 B.打招呼 C.点头 D.鞠躬14.在人际距离中，（）属于亲密区。A.0.5米以内 B.0.51.2米C.1.2-3.7米 D.3.7米以上15.（），是恋爱最为积极的目的和结果。

4、 A.爱情 B.性 C.情感交流 D.婚姻16.真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、（）四个特征。A. 狂热性 B.持久性C.自然性 D.本能性17.（）在性器期十分活跃的幼儿在此阶段潜伏下去，男女孩分别只与同性为伍，他们都尽量避免性的表现。A. 口欲期 B.肛欲期 C. 性器期 D.潜伏期18.言语交往，首先应学会（）。A. 表达B.沟通C.倾听D.尊重19.大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己，期望赢的周围人，尤其是老师和异性的赞许，但若身边的“对手”很强大，大学生很容易受挫。这种挫折是由（）引起的。A. 动机冲突B.角色转换不适应C.自由与自律的冲突D.自尊与自卑的冲突20.水浒说

5、“林冲听说自己的内人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是调戏他内人的是当今高太尉之子，便不敢下手，于是将一肚子气统统发往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅。这种行为属于（）。A.逃避 B.固着 C.退化 D.转向攻击二、多项选择题1.进行自我心理保健的基本要求包括（）。A.自我意识良好 B.社会功能良好C.社会支持良好 D.价值观合理2.从结构形式上看上看，自我意识可以分为（）。A. 自我认识 B.心理自我C.自我体验 D.自我调控3.艾森克利用因素分析的方法，提出了人格的下列基本维度（）。A. 外倾性 B. 神经质 C. 精神质 D. 情绪稳定性4.人类的表情具有下列特性（）。A. 情境性 B. 先天

6、性C. 后天习惯性 D. 可控性5.关于适应，下列说法正确的是（）。A.“物竞天择，适者生存”是自然界所有生物的生存法则B.当环境发生变化时，个体就会面对适应问题C.适应是智慧的本质，是有机体与环境间的平衡运动D.适应就是改变外部环境以是适应自己的生存6.下列哪些是良好的学习方法和学习习惯（）。A.科学合理的时间管理B.考虑自己的个性，及时消除焦虑C.培养自我监控的学习能力D.擅于自我激励7.大学生人际交往的原则有（）。A. 平等原则B.尊重原则C.宽容原则D.诚信原则8.对大学生中出现的性变态的矫治方法包括（）。A. 坚定不移的帮助其树立治愈的信心B. 家庭疗法C.循序渐进地引导其建立正常的

7、性爱关系 D.行为疗法9.大学生中容易导致挫折的心理冲突包括（）。A. 强烈的交往需要和孤独感的冲突B. 期望与现实的冲突C. 自由与自律的冲突D. 独立与依赖的冲突10. 大学生挫折的社会支持来自哪些方面（）。A.开展心理咨询B.注重培养“幸福品质”C.加强个体积极的心理指导D.创设挫折情境，锻炼意志 三、判断题 1.弗洛伊德的人格三分结构论认为人格有本我、自我、超我三部分构成。（ ） 2.对于那些心理适应属于正常范围的人来说，不需要心理咨询。（） 3.心理健康的良好适应标准由于具有主观性，常常有差异乃至引发争议。（） 4.人际关系是人与人之间 通过沟通与相互影响建立起来的心理联系。（ ）

8、5.咨询师发现求助者之所以会陷入困境，是他们的价值观与大多数人不同，那么，咨询师有责任改变他的价值观。（ ）四、简单题1. 大学生常见的心理挫折有哪些？2. 大学生心理健康的标准可以概括为几个方面？3. 简述大学生的情绪特点。五、论述题1.作为一个大学生，我们应该如何积极科学地完善自我？2. 大学生遇到挫折心理时应当怎样自我调适？六、案例分析题 某女生C，在家是独生女，漂亮聪明，学习优秀，堂、表兄弟姐妹中数她最出色，父母爷姥万千宠爱，家庭经济条件好，很早就有自己独立的卧室。到学校后，四人一间宿舍，感到委屈和不适应，经常抱怨寝室同学，还耍娇小姐脾气，支使别人干这干那，好像是理所当然的。这样，其他三位同学开始逐渐疏远她，她感到十分孤单，却又不知道别人为什么远离她。 感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用