《心理学教程》第一章.pptx

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1、心理学教程目录页 CONTENTS PAGE 01 心理学研究的对象和任务02 心理学研究的原则、方法和领域03 现代心理学的发展过渡页 TRANSITION PAGE 01 心理学研究的对象和任务02 心理学研究的原则、方法和领域03 现代心理学的发展4 第一节 心理学研究的对象和任务1.1 心理学研究的对象人的心理现象千姿百态，我们应如何认识呢？一般来说，心理现象可划分为心理过程、个性心理和心理状态三大类。心理学是研究人的心理现象的发生、发展和变化的过程，并在此基础上揭示人的心理活动规律的一门科学。简言之，心理学就是一门研究心理现象、揭示心理规律的科学。5 第一节 心理学研究的对象和任务n

2、认识：人在认识事物的过程中，必定会产生感觉、知觉、记忆、想象、思维等心理活动。同时，人也必定借助于这类心理活动来达到认识事物的目的。这类与认识密切关联的心理现象，心理学上统称为认识过程。n情感：每个人都有自己的情绪世界，而情绪世界就是由喜、怒、哀、乐、爱、憎、惧等常见的情感过程构成的。n意志：意志过程是人在活动中自觉地确定目标并规划行动、克服困难的心理过程。（一）心理过程1.1 心理学研究的对象6 第一节 心理学研究的对象和任务（二）个性心理心理学所言个性心理，是指一个人在社会生活实践中形成的相对稳定的各种心理现象的总和，它包括个性倾向性、个性心理特征和自我意识三个子系统。1.1 心理学研究的

3、对象7 第一节 心理学研究的对象和任务（二）个性心理个性倾向性：是一种内在的决定着人对事物的态度和行为的动力系统。个性心理特征是个人在心理活动方面经常表现出来的稳定特征。自我意识是个性结构中的自我调节系统。1.1 心理学研究的对象8 第一节 心理学研究的对象和任务（三）心理状态1.1 心理学研究的对象心理状态是心理活动在一段时间内出现的相对稳定的持续状态。它既具有心理过程的暂时性、可变性的特点，又具有个性心理的持久性、稳定性的特点。人的心理活动和行为表现都是在一定心理状态的基础上出现的，从这个意义上说，心理状态是心理活动和行为表现的心理背景。9 第一节 心理学研究的对象和任务（三）心理状态1.

4、1 心理学研究的对象心理现象各组成部分的关系10 第一节 心理学研究的对象和任务1.2 心理学的性质（一）心理学是一门古老又年轻的科学古老年轻作为一种思想，它寄居在哲学的母体中源远流长。心理学真正成为一门独立的科学也只有百年历史。11 第一节 心理学研究的对象和任务1.2 心理学的性质（二）心理学既是一门自然科学，又是一门社会科学科学三角形中的心理学人的本质及心理活动的物质性都体现了心理的自然属性，但是，人类心理特别是意识活动的发生、发展和渐趋成熟，无不体现着社会性。苏联科学分类家凯达洛夫把心理学定位于他所绘制的“科学三角形”的中心，三角形的三个顶点分别是自然科学、社会科学和思维科学。12 第

5、一节 心理学研究的对象和任务1.2 心理学的性质（三）心理学既是一门理论科学，又是一门应用科学心理学在重视理论研究的基础上，其应用范围和前景也非常广阔。有人很形象地说，哪里有人，哪里就有心理活动；哪里有一定的职业或部门，哪里就有相应门类的心理学科。13 第一节 心理学研究的对象和任务1.3 心理学的任务和意义心理学的基本任务1 11 1描述和测量人的心理活动心理学的首要任务是描述和测量人类的心理现象，寻找其规律性。分析和说明人的心理现象分析和说明人的心理现象，实际上就是找出产生所观察到的心理现象的原因。2 23 3预测和控制人的心理状态科学的重要作用在于预测和控制。掌握了人的心理活动规律，就能

6、根据客观现实的需要去预测和控制心理活动。14 第一节 心理学研究的对象和任务1.3 心理学的任务和意义心理学的意义2 2心理学的理论意义：1心理学的研究为马克思主义哲学基本命题提供了科学的论证2心理学理论有助于克服和批判各种唯心主义思想3心理学研究有助于相近学科的发展15 第一节 心理学研究的对象和任务1.3 心理学的任务和意义心理学的意义2 2心理学的实践意义：心理学对指导人的实践活动、提高生产劳动效率具有重要意义心理学有助于做好管理和思想政治工作心理学有助于人的身心健康水平的提高心理学对提高教育和教学质量具有重要意义过渡页 TRANSITION PAGE 01 心理学研究的对象和任务02

7、心理学研究的原则、方法和领域03 现代心理学的发展17 第二节 心理学研究的原则、方法和领域2.1 心理学研究的基本原则1234客观性原则系统性原则发展性原则教育性原则18 第二节 心理学研究的原则、方法和领域2.2 心理学研究的方法（一）观察法观察法是指有目的、有计划地通过观察被试的外部表现来研究其心理活动的方法。按照观察时间划分长期观察定期观察按照观察内容划分全面观察重点观察参与性观察非参与性观察按照观察者参与与否划分19 第二节 心理学研究的原则、方法和领域2.2 心理学研究的方法（二）实验法1实验室实验法实验室实验法是指在特定的心理实验室里，借助各种仪器设备，严格控制各种条件，研究心理

8、的方法。这一方法的实质就是在一系列严格控制的空间下探究自变量和反应变量之间的关系。2自然实验法自然实验法也称现场实验法，是指在日常生活条件下，对某些条件加以适当控制或改变来研究心理的方法。20 第二节 心理学研究的原则、方法和领域2.2 心理学研究的方法（三）测验法测验法是指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。测验法按内容可分为智力测验、成就测验、态度测验和人格测验；按形式可分为文字测验和非文字测验；按测验规模可分为个别测验和团体测验等。21 第二节 心理学研究的原则、方法和领域2.2 心理学研究的方法（四）调查法调查法是指以提出问题的形式搜集被试各种有关材料来研究心理

9、的方法。调查法虽然也有用于个体心理研究的，但更多的是用于研究群体的心理。用调查法搜集资料有两种基本方式，即问卷调查和访问调查。22 第二节 心理学研究的原则、方法和领域2.2 心理学研究的方法（五）个案法个案法是一种较古老的方法，它是由医疗实践中的问诊方法发展而来的。个案法要求对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。23 第二节 心理学研究的原则、方法和领域2.2 心理学研究的方法（六）活动产品分析法活动产品分析法是指研究者通过对人的作业、作品、日记、手工制作、生产成品等分析，了解其心理活动特点和规律的方法。通过活动产品分析法可以了解人的能力水平和认知结构，也

10、可以揭示人对事物的态度和某些个性品质。24 第二节 心理学研究的原则、方法和领域2.3 心理学研究的主要领域领域研究以科学研究为目的实验心理学围绕科学心理学发展初期的那些传统核心课题，如感觉、知觉、学习、动机和情绪等。实验心理学的实验设计比较复杂，需要设计出一定条件，在此条件下用某种刺激引发所期望的行为以便观察，还要对其结果进行统计分析发展心理学以人的整个生活历程作为对象，探讨人在不同发展阶段的不同心理特点。发展心理学曾一度集中于研究儿童期，现在对青春期、成人期和老年期也都进行了大量的研究社会心理学主要研究人际间的行为和社会力量对行为的控制和影响。典型课题有态度的形成和变化，偏见、顺从、攻击行

11、为，亲密关系和集体行为等，其研究成果有助于人们在人际交往中取得成功生理心理学研究遗传因素对行为的影响与失衡、神经系统、内分泌系统和生物化学因素在行为调节中所起的作用认知心理学致力于研究人的高级心理过程，如记忆、推理、信息加工、语言、问题解决、决策和创造性活动。用科学实验的方法探讨内部心理活动规律，实验设计要求严格，与实验心理学相近人格心理学描述和了解个人独特的心理特征和个体行为的稳定性特征，同时也探讨人格形成的影响因素和对人格特征进行测量与评估心理测量学指对行为和能力的测量，通常用心理测验的方法进行，包括设计评估人格、智力和多种能力的测验，也与统计分析新技术的开发有关实际应用临床心理学与咨询心

12、理学临床心理学对具有心理障碍的人进行评估诊断和治疗，同时也对轻度行为和情绪问题进行处理，主要工作方式包括与病人谈话、实施心理测验和提供集体或个人的心理治疗。咨询心理学与临床心理学相似，主要区别在于它面对的心理障碍者症状较轻，更多地进行一些家庭、婚姻和职业咨询教育和学校心理学教育心理学作为教育科学的基础，其目的在于提高教育水平，改进师资培训和学业考试，并推动因材施教，培养学生的健全人格和创造力等。学校心理学家通常在中小学工作，对在学校中有困难的学生进行测验辅导，并帮助家长和教师解决与学校有关的问题工业和组织心理学在工商业的很多领域中发挥作用，包括从事人事部门工作，如人才选拔、人力资源的合理利用等

13、，企业中改善员工的精神面貌和工作态度，争取得到工人的满意和发展生产力，在工厂和企业中对机构的组织、设施和生产程序进行考察，对改进工作提出建议现代心理学研究的主要专业化领域科学心理学诞生以后，经过多年激烈论争的不断演变和发展，在20世纪50年代开始走向繁荣。现代心理学的研究领域涉及面极广、分支很多，其中一些继续注重实验研究和理论探讨，另一些则走向实际应用，在社会实践的不同方面发挥着重要作用。过渡页 TRANSITION PAGE 01 心理学研究的对象和任务02 心理学研究的原则、方法和领域03 现代心理学的发展26 第三节 现代心理学的发展3.1 心理学发展简史德国著名心理学家艾宾浩斯（HEb

14、binghaus）曾这样概括地描述心理学的发展历程：“心理学有一个漫长的过去，但只有短暂的历史。”n虽然作为科学的心理学诞生较晚，但它的历史却源远流长，在生产力不发达的古代，人类就把注意力投向了自身，开始描述和研究人的心理现象。n19世纪中叶以后，自然科学迅猛发展，为心理学成为独立的科学创造了条件，尤其是德国感官神经生理学的发展，为心理学成为独立的科学起到了较为直接的促进作用。n1879年，生理学家冯特（WWundt）在德国莱比锡大学建立世界上第一个专门的心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究，心理学史上，人们把这个实验室的建立看成是心理学脱离哲学怀抱、走向独立发展道路的标志。27 第

15、三节 现代心理学的发展3.2 现代心理学的理论流派构造主义是心理学成为一门独立科学以后的第一个心理学派别。构造主义认为，心理学的研究对象是意识经验，主张心理学应该采用实验内省法研究意识经验的内容或构造，也就是对心理复合体进行元素分析，找出意识的组成部分及它们如何结合成各种复杂心理过程的规律。（一）构造主义心理学机能主义心理学也主张研究意识，但是他们不把意识看成个别心理元素的集合，而看成川流不息的过程。在他们看来，意识是个人的、永远变化的、连续的和有选择性的，意识的作用就是使有机体适应环境。（二）机能主义心理学行为主义是由美国心理学家华生（JBWatson）于20世纪初创立的一个西方心理学的主要

16、流派。它的发展经历了两个时期：早期行为主义时期（19131930年）和新行为主义时期（1930年以后）。（三）行为主义心理学28 第三节 现代心理学的发展3.2 现代心理学的理论流派这一理论体系主要包括潜意识论、泛性论和人格论等。该理论认为，人的心理可分为意识和潜意识两部分，潜意识虽不能为本人所意识，但它包括原始的盲目冲动、本能及被压抑的欲望，是人精神生活水平的重要方面，一旦发生障碍即是导致精神疾患的原因。（四）精神分析心理学人本主义心理学强调，人在充分发展自我潜力时，力争实现自我的各种需要，因而建立完善的自我，并追求建立理想的自我，最终达到自我实现。人本主义方法不排除传统的科学方法，而是扩大

17、科学研究的范围，以解决被一直排除在心理学研究范围之外的人类信念和价值问题。（五）人本主义心理学29 第三节 现代心理学的发展3.3 现代心理学的发展现状（一）学科融合，促进发展心理学吸收了其他学科尤其是新兴学科的新成果、新技术，促进了自身内部的发展，拓宽了研究的范围并加强了研究深度。（二）注重应用，日益广泛随着社会生产和生活的发展，人们对心理学的需要日益迫切，这促使心理学从大学讲坛和研究机构的实验室走出来，与实际生产、生活相结合。（三）纵深研究，日益成熟现代心理学走向更广、更深的研究领域，呈现蓬勃兴旺的发展趋势。不论是在国外还是在国内，心理学依然是任重而道远的，心理的奥秘是科学的一大难题，有待于我们去攻关。谢谢观看*制作：金企鹅文化发展中心*