人教部编版版小学语文六年级下册-15-真理诞生于一百个问号之后-名师优质教学课件.pptx

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1、15 真理诞生于一百个问号之后 “灯不拨不亮灯不拨不亮,理不问不明理不问不明”,”,问是开启成功之问是开启成功之路的基石。历史上有很多科学家都是凭借对生活的路的基石。历史上有很多科学家都是凭借对生活的细心、对追问的热心、对研究的痴心取得了不菲的细心、对追问的热心、对研究的痴心取得了不菲的成绩。来吧成绩。来吧,让我们学习这篇课文让我们学习这篇课文,一起探寻真理的一起探寻真理的诞生过程。诞生过程。15 真理诞生于一百个问号之后 语文 六年级 下册15 15 真理诞生于一百个真理诞生于一百个问号之后问号之后第一课时第二课时15 真理诞生于一百个问号之后叶叶永永烈烈 著著名名科科普普作作家家、传传记记

2、文文学学作作家家。以以长长篇篇小小说说及及纪纪实实文文学学为为主主要要创创作作内内容容。作作品品真真理理诞诞生生于于一一百百个个问问号号之之后后被被选选入入小学教材。小学教材。第一课时15 真理诞生于一百个问号之后我会写我会写我会写我会写gungunppynynjinjin惯惯 圃圃 盐盐 溅溅 蕊蕊ruru听范读听范读 扫清障碍扫清障碍魏魏 搜搜 蚯蚯 蚓蚓阶阶域域wiwisusuqiqiynynjijiyy版版bnbn15 真理诞生于一百个问号之后司空见惯:指看惯了就不觉得指看惯了就不觉得奇怪。奇怪。文中是说一些现象常文中是说一些现象常见就不觉得奇怪了。见就不觉得奇怪了。对于他的无理取闹对

3、于他的无理取闹,我们早已我们早已司空见惯司空见惯。词语解释词语解释词语解释词语解释15 真理诞生于一百个问号之后无独有偶:虽然罕见虽然罕见,但是不但是不只一个只一个,还有一个可以成对还有一个可以成对儿。儿。文中是说这样的事不止文中是说这样的事不止一件。一件。无独有偶无独有偶,最近另一家技术公司也发布了最近另一家技术公司也发布了一个免费软件。一个免费软件。15 真理诞生于一百个问号之后见微知著:见到一点儿苗头见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问就能知道它的发展趋向或问题的实质。题的实质。学习就是一个学习就是一个见微知著见微知著的过程。的过程。15 真理诞生于一百个问号之后锲而不舍:雕刻一件东西

4、雕刻一件东西,一直一直刻下去不放手刻下去不放手,比喻做事情能比喻做事情能坚持到底坚持到底,不半途而废。也形不半途而废。也形容有恒心容有恒心,有毅力。有毅力。学习要有学习要有锲而不舍锲而不舍的精神。的精神。15 真理诞生于一百个问号之后作者在文中提出的观点是什么?真理诞生于一百个问号之后。真理诞生于一百个问号之后。整体感知整体感知15 真理诞生于一百个问号之后 三三 是是 俄俄 裔裔 美美 国国 睡睡 眠眠 研研 究究 专专 家家 阿阿 瑟瑟 林林 斯斯 基基 从从 儿儿 子子_这这个个现现象象,推推断断出出凡凡睡睡者者眼眼珠珠转转动动都都表表示示在做梦的普遍规律。在做梦的普遍规律。二是地质学家

5、魏格纳从二是地质学家魏格纳从_推论出地球上大推论出地球上大陆和海洋的形成陆和海洋的形成;蚯蚓的分布蚯蚓的分布睡觉时眼珠转动睡觉时眼珠转动为了证明这个观点,课文具体写了哪几个事例呢?一是英国化学家波义耳从一是英国化学家波义耳从_的现象的现象,制成了实验中常用的酸碱试纸制成了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸石蕊试纸;（课后第二题）（课后第二题）花草受酸或碱的作用会改变颜色花草受酸或碱的作用会改变颜色15 真理诞生于一百个问号之后本文是采用什么结构来写的呢?按按“_”的结构写的的结构写的,先提出中先提出中心论点心论点,用三个事例证明中心论点用三个事例证明中心论点,最后总结全最后总结全文文,重申论点。重申

6、论点。总总分分总总 课文又是按照怎样的顺序来介绍这三个事例的呢?我们下节课再学习。15 真理诞生于一百个问号之后一、把词语补充完整。一、把词语补充完整。司司（）（）（）惯惯 无独无独（）（）（）见见()()知知()()（）而不而不（）（）（）（）不得其解不得其解空空见见有有偶偶微微著著百百思思锲锲舍舍课堂演练课堂演练15 真理诞生于一百个问号之后二、以下四个选项中二、以下四个选项中,与与“见微知著见微知著”词语意词语意思最接近的是（思最接近的是（）。）。A.古为今用古为今用 B.标新立异标新立异 C.一叶知秋一叶知秋 D.无独有偶无独有偶C15 真理诞生于一百个问号之后三、为了证明“真理诞生于

7、一百个问号之后”这个观点,课文具体写了哪几件事?1.石蕊试纸的制成石蕊试纸的制成 2.蚯蚓的分布蚯蚓的分布 3.睡觉时眼珠的转动睡觉时眼珠的转动字词听写字词听写15 真理诞生于一百个问号之后第二课时 上一节课我们知道,为了证明“真理诞生于真理诞生于一百个问号之后一百个问号之后”这个观点,课文具体写了三个事例,这节课我们就来看看每个事例是按照怎样的顺序来介绍的。15 真理诞生于一百个问号之后 默读第一个事例（第3自然段）。想一想这个事例中的“?”是什么?由此发现的“真理”是什么?互动课堂互动课堂15 真理诞生于一百个问号之后 溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。这是为

8、什么呢这是为什么呢?他认为他认为,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。会变红。真理真理15 真理诞生于一百个问号之后进行了许多实验进行了许多实验 这个真理是怎么诞生的呢?为什么波义耳能制成实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸?从书上找找关键的词句说一说。立即敏感地意识到立即敏感地意识到15 真理诞生于一百个问号之后按照第一个事例的学习方法,对照表格自己完成。人物人物“?”从从“?”到到“!”的过程的过程“!”魏格纳魏格纳阿瑟林阿瑟林斯基斯基美国东海岸有一种蚯美国东海岸有一种蚯蚓蚓,欧洲西海岸同纬欧洲西海岸同纬度地区也有这种蚯蚓度地区也有这种蚯蚓,为什么美国西海岸却为什么美国西海

9、岸却没有这种蚯蚓没有这种蚯蚓?蚯蚓的这种分布情况正说蚯蚓的这种分布情况正说明欧洲大陆与美洲大陆本明欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的来是连在一起的,后来裂后来裂开了开了,分为两个洲。分为两个洲。引起了注意引起了注意眼珠转动会不会与做眼珠转动会不会与做梦有关呢梦有关呢?会有什么关会有什么关系呢系呢?以儿子、妻子、以儿子、妻子、邻居为实验对象邻居为实验对象,进行了反复的观进行了反复的观察实验察实验当睡觉的人眼珠转动当睡觉的人眼珠转动时时,他确实正在做梦。他确实正在做梦。15 真理诞生于一百个问号之后最平常的小事最平常的小事 这三个事例有什么共同点呢?请用书上的一个词语来形容。司空见惯司空见惯15

10、真理诞生于一百个问号之后不足为奇不足为奇 见怪不惊见怪不惊 不乏先例不乏先例层出不穷层出不穷 熟视无睹熟视无睹 屡见不鲜屡见不鲜词语积累（词语积累（和和“司空见惯司空见惯”意思相近的词语意思相近的词语）15 真理诞生于一百个问号之后这三个事例是按照怎样的顺序来介绍的?从细微的、司空见惯的现象中发现问题从细微的、司空见惯的现象中发现问题不断发问不断发问不断解决问题不断解决问题追根溯源追根溯源,找到真理找到真理（课后第二题）（课后第二题）15 真理诞生于一百个问号之后说一说这三个事例中的主人公都有怎样的特点?不断探索不断探索锲而不舍锲而不舍15 真理诞生于一百个问号之后 他们都善于从细微的、司空见

11、惯的现他们都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题象中发现问题,不断发问不断发问,不断解决疑问不断解决疑问,追追根求源根求源,最后把最后把“?”拉直变成拉直变成“!”,找到找到了真理。了真理。15 真理诞生于一百个问号之后 读一读最后两个自然段,说一说“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义。（课后第一题）（课后第一题）15 真理诞生于一百个问号之后 只要只要你你见微知著见微知著,善于发问并不断探索善于发问并不断探索,那么那么,当你解决了若干个问号之后当你解决了若干个问号之后,就就有可能发现真理。有可能发现真理。这种这种“偶然的机遇偶然的机遇”只会给那些善于独立思只会给那些善于独立思考的人考的

12、人,给那些具有锲而不舍精神的人。给那些具有锲而不舍精神的人。15 真理诞生于一百个问号之后 “真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后”这句话的这句话的含义是含义是:只要善于观察只要善于观察,不断发问不断发问,不断解决疑不断解决疑问问,锲而不舍地追根求源锲而不舍地追根求源,就能在现实生活就能在现实生活中发现真理。中发现真理。（课后第一题）（课后第一题）15 真理诞生于一百个问号之后 学完这篇课文,你受到了怎样的启发?科学并不神秘科学并不神秘,也不遥远也不遥远,关键在于关键在于“知微见著知微见著”,不断探索不断探索,善于独立思考善于独立思考,具有具有锲而不舍的精神。锲而不舍的精神。（课后

13、第一题）（课后第一题）15 真理诞生于一百个问号之后 小练笔小练笔:仿照课文的写法仿照课文的写法,选择下面任一观点选择下面任一观点用具体的事例来说明。用具体的事例来说明。有志者事竟成有志者事竟成玩也能玩出名堂玩也能玩出名堂勤能补拙勤能补拙（课后小练笔）（课后小练笔）15 真理诞生于一百个问号之后 清代小说家蒲松龄在自己后期的科举考试屡次不中、清代小说家蒲松龄在自己后期的科举考试屡次不中、落魄至极之际落魄至极之际,亲自写下励志自勉联亲自写下励志自勉联:“有志者事竟成有志者事竟成,破釜破釜沉舟百二秦关终属楚沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可卧薪尝胆三千越甲可吞吴。吞吴

14、。”开始时是刻在铜尺之上开始时是刻在铜尺之上,后悬置于书屋聊斋书房。后悬置于书屋聊斋书房。终于他凭着自己的雄心壮志终于他凭着自己的雄心壮志,不懈努力不懈努力,以一部以一部聊斋志异聊斋志异名垂青史名垂青史,成就一番大事。成就一番大事。示例示例:有志者事竟成有志者事竟成15 真理诞生于一百个问号之后 春秋时期春秋时期,吴越相争吴越相争,吴胜越败吴胜越败,越王勾践沦为阶下囚。越王勾践沦为阶下囚。但他不甘屈服但他不甘屈服,立志复仇立志复仇,最后终于打败了吴国最后终于打败了吴国,留下了留下了“卧卧薪尝胆薪尝胆”的千古美谈。的千古美谈。著名数学家华罗庚小时候面对著名数学家华罗庚小时候面对“没有数学头脑没有

15、数学头脑”的斥的斥责而确立志向责而确立志向,虽然连初中毕业文凭都没有虽然连初中毕业文凭都没有,但最终成为数但最终成为数学领域的巨人学领域的巨人 古今中外诸多的政治家、科学家古今中外诸多的政治家、科学家,都以其自身的行动证都以其自身的行动证明了明了“有志者事竟成有志者事竟成”这句话的正确性。这句话的正确性。15 真理诞生于一百个问号之后提出观点提出观点:真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后石蕊试纸的制成石蕊试纸的制成运用事例运用事例证明观点证明观点重申全文重申全文,总结全文总结全文真理真理诞生诞生于一于一百个百个问号问号之后之后睡觉时眼珠的转动睡觉时眼珠的转动蚯蚓的分布蚯蚓的分布见微

16、知著见微知著善于发问善于发问不断探索不断探索结构梳理结构梳理15 真理诞生于一百个问号之后 本文开门见山提出论点本文开门见山提出论点“真理诞生于一百个问真理诞生于一百个问号之后号之后”,接下来主要用科学发展史上的接下来主要用科学发展史上的_有代有代表性的事例表性的事例,证明了只要证明了只要_、_、_,_,锲而不舍地追根求源锲而不舍地追根求源,就能在现实就能在现实生活中发现真理。生活中发现真理。善于观察善于观察不断发问不断发问三个三个不断解决疑问不断解决疑问主题概括主题概括15 真理诞生于一百个问号之后詹天佑詹天佑（点击图片观看视频）（点击图片观看视频）拓展延伸拓展延伸15 真理诞生于一百个问号

17、之后一、理解句子一、理解句子,判断正误。判断正误。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话话,那么这种那么这种“偶然的机遇偶然的机遇”只会给那些善于独立只会给那些善于独立思考的人思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。给那些具有锲而不舍精神的人。课堂演练课堂演练15 真理诞生于一百个问号之后A.A.这句话对发现真理的条件作了说明。这句话对发现真理的条件作了说明。（）B.B.说明真理就存在于我们身边说明真理就存在于我们身边,但是特别神秘。但是特别神秘。（）C.C.真理的发现是有条件的真理的发现是有条件的,那就是只能给那些那就是只能给那些“善善于独立思考于独立思

18、考”“”“锲而不舍的人。锲而不舍的人。”（）15 真理诞生于一百个问号之后二、细读课文深感悟。二、细读课文深感悟。(选一选选一选)本文在表达方法上比较突出的特点是本文在表达方法上比较突出的特点是()A用具体事实说明道理。用具体事实说明道理。B前后照应的写法。前后照应的写法。C运用比较的写作方法。运用比较的写作方法。A15 真理诞生于一百个问号之后三、受到课文的启示三、受到课文的启示,你能想出其他例子来你能想出其他例子来说明本文的观点吗说明本文的观点吗?示例示例:牛顿看到苹果落地牛顿看到苹果落地,由此展开由此展开思考思考,创立了创立了“万有引力万有引力”定律。定律。谢谢观看！39好好学习 天天向上