2019-2020学年九年级物理16.4安装直流电动机模型教学案稿-苏科版.doc

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1、2019-20202019-2020 学年九年级物理学年九年级物理 16.416.4 安装直流电动机模型教学案稿安装直流电动机模型教学案稿 苏科版苏科版班级姓名学号【学习目标】1学会安装直流电动机模型，进一步了解直流电动机的构造和工作原理2知道如何改变直流电动机转动的方向和转动的速度3会对一些常见的故障进行分析，并能排除基本故障学习重、难点：学习重、难点：重点：弄清电动机的构造,按照合理的顺序进行安装。难点：安装直流电动机模型，知道如何改变电动机的转向和转速。【学习过程】一、预习检测一、预习检测1、直流电动机的工作原理：2、直流电动机的能量转化：3、如图所示，甲图表示通电导体在磁场中受力情况，

2、请根据甲图画出 A、B、C 三幅图中通电导体的受力方向二、新课学习二、新课学习（一）观察直流电动机的模型，认识直流电动机的构造。主要结构组成：、等（二）演示组装直流电动机的模型。（三）运行与观察：1、直流电动机线圈的转动方向与、有关。2、直流电动机线圈的转动速度与、有关。（四）常见简单故障直流电动机的线圈不转的原因：，排除故障的措施是；，排除故障的措施是；，排除故障的措施是；，排除故障的措施是。三、典型例题三、典型例题1、电动机是一种高效率，低污染的动力设备，广泛地应用在日常生活和生产实践中。下列家用电器中应用了电动机的是（）A、洗衣机B、电饭锅C、电热水壶D、电热毯2、给你一个直流电动机模型

3、、蓄电池、开关、滑动变阻器，如图所示。用笔画线代替导线，把它们连接起来（连线不要交叉），要求满足以下两点要求：(a)组成一个可以改变电动机模型转速的电路。(b)滑动变阻器滑片向左滑时，电动机转速加快。16.416.4安装直流电动机模型安装直流电动机模型【课堂检测】班级_姓名_学号【夯实基础】【夯实基础】1、直流电动机是利用在里受力转动的原理制成的。2、电动机工作时是把能转化为能，它与热机相比，一个最显著的优点是。家用电器中应用了电动机的有 _。(填一种家用电器)3、要使一台直流电动机的转速增大一些，下列方法中不可行的是()A、增大线圈中的电流B、换用输出电压较多的电源C、将磁体的磁极对调D、换

4、用磁性更强的磁体4、电动机在日常生活和生产中的应用十分广泛，关于电动机，下列说法错误错误的是（）A、电动机是应用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的B、直流电动机中的换向器能使通电线圈持续转动C、电动机是把电能转化成机械能的装置D、电动机是把机械能转化成电能的装置5、在安装直流电动机模型的实验中，为了改变电动机的转动方向，可采取的措施是（）A、改变磁场的强弱B、改变电流的大小C、只改变电流方向或只改变磁场方向D、同时改变电流方向和磁场方向6、给直流电动机模型接通电源，线圈中有电流却不转，不可能造成这一现象的原因是（）A、线圈刚好处在平衡位置B、轴受到的摩擦力太大C、电源的正负极相反D、电源电压

5、太低【综合拓展】【综合拓展】7、在“安装直流电动机模型”的实验中：连入滑动变阻器的目的是通过调节滑动变阻器来改变电路中，从面改变电动机线圈的转动；在实验中，若把磁铁的两极对调一下，将观察到的现象是：电动机线圈的发生改变。8、在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学按照教材的要求安装了一台直流电动机模型。安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是（）A、减小一节电池B、把电源和磁铁的两极同时对调C、增加一节电池D、把电源两极对调9、给直流电动机模型接通电源，线圈中有电流却不转，不可能造成这一现象的原因是（）A、线圈刚好垂直于在平衡位置B、轴受到的摩擦力太大C、磁铁的磁性太弱D、电源电压太低家长签字教师评价