安徽省滁州市四年级上学期语文期中试卷B卷.doc

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1、第 1 页 共 10 页安徽省滁州市四年级上学期语文期中试卷安徽省滁州市四年级上学期语文期中试卷 B B 卷卷姓名姓名:_:_班级班级:_:_成绩成绩:_:_同学们，同学们，经过一段时间的学习经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、一、基础运用基础运用。（100100 分）分）(共共 1212 题；共题；共 100100 分分)1.（4 分）(2017 三上增城期中)我会填。甜甜地_轻轻地_好奇地_快活地_拼命地_认真地_2.（2 分）看拼音，写词语。z guchng shdu jz dinzhng qu_3.（4 分）选字

2、填空寓愈喻愉_言_快比_合悔梅海诲_花教_洋后_幅副福富幸_班长_有一_画4.（4 分）选字填空鱼渔_船_网捕_钓_尊遵第 2 页 共 10 页_从_教_贵_守5.（6 分）读拼音，写词语。blnzhunkufnlunxinwi_shupnrjnwifnwl_左边的两个词语是描写_的，我也能写一个这样的词语：_；右边的两个词语是描写_的，我也能写一个这样的词语：_。6.（3 分）换一换，写出与加下划线的词语的意思相近的词。（1）赶快把巫婆扔下去。_（2）忽然，事情有了转机。_（3）画师称赞他画得好。_7.（8 分）修改病句同学们都很爱护今天的幸福生活。周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。

3、8.（5 分）根据积累填空。（1）浪淘沙中描写黄河之水弯弯曲曲、波涛滚滚的诗句是_。（2）杜牧写出江南烟雨美景的千古名句是_。（3）五谷：稻、麦、_、_、_。9.（4 分）句子游乐场。（1）请以“惜时”为话题，写一个设问句。（2）夏日交警在烈日下维持交通秩序。（改写句子，用上外貌描写和环境描写）（3）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。（照样子，用上两个动词写一第 3 页 共 10 页句话，表达一定的内心情感）10.（13.0 分）和大人一起读倒影，完成练习。每当我看到水中，那个家伙头朝下，就忍不住冲他笑哈哈，但我本不该笑话他。也许在另一个世界，另一个时间，另一个小

4、镇，稳稳站着的是他，而我才是大头朝下。（1）读一读，选一选。(填序号)我看到（）一个家伙头朝下。镜子中水中（2）到底谁才是头朝下呢?和大人说一说。11.（17.0 分）阅读短文，完成练习。小羊多利在自然界，有不少植物具有先天的克隆本能，如番薯、马铃薯、玫瑰等插枝繁殖的植物。而动物的克隆技术，则经历了由胚胎细胞到体细胞的发展过程。早在本世纪 50 年代，美国的科学家以两栖动物和鱼类作研究对象，首创了细胞核移植技术。1986 年英国科学家魏拉德森首次把胚胎细胞利用细胞核移植法克隆出一只羊，以后又有人相继克隆出牛、羊、鼠、兔、猴等动物。我国的克隆技术也颇有成就，从 80 年代末，我国先后克隆出兔、羊

5、、牛等。1997 年 2 月，英国罗斯林研究所宣布克隆成功的小羊多利，是用乳腺上皮细胞作为供体细胞进行细胞核移植的，它翻开了生物克隆史上崭新的一页，突破了利用胚胎细胞进行核移植的传统方式，使克隆技术有了长足的进展。克隆多利的成功，从理论上说明了高度分化细胞，经过一定手段处理之后，也可回复到受精卵时期的合子功能；说明了在发育过程中，细胞质对异源的细胞核的发育有调控作用。它对生物遗传疾病的治疗、优良品种的培育和扩群等提供了重要途径，对物种的优化、濒危动物的种质保存，对转基因动物的扩群均有一定作用。小羊多利克隆成，在世界各国引起强烈的反响，有的看作福音，有的则视为祸水。笔者以为对新技术应采取支持态度

6、。生物克隆取得突破，最大的好处是培养大量品质优良的家畜，丰富人们的物质生活，使畜牧业的成本降低，效率提高，还可提供某些药物原料，以提高人类免疫功能等等。在小羊多利之前，罗斯林研究所曾培育出一只奶中含治疗血友病药物原料的转基因羊，一家公司以 50 万英镑的高价买去。如果利用体细胞大批“复制”这只羊，就可挽救更多患者的生命。另外，利用克隆技术可以大量复制珍稀动物，挽救濒危物种，调节大自然的生态平衡，为人类造福，何来忧患呢?第 4 页 共 10 页当然，克隆技术也可能带来负面影响，一些克隆动物在遗传上是全等的，一种特定病毒或其它疾病的感染，将会带来灾难，如果无计划克隆动物，会扰乱物种的进化规律，干扰

7、性别比例，对生物界的人为控制会带来许多意想不到的危害。但只要采取相应的研究对策，制订科学的克隆计划，这种负效应就可以避免。（1）填空。动物克隆，经历了由_到_的发展过程。传统的克隆方式是_，小羊多得的克隆方式是_有先天的克隆本能的植物除了番薯、马铃薯、玫瑰，你还知道_也有先天的克隆本领。（2）概括第三自然段的内容。（3）问答题。用简洁的语言说说克隆有哪些好处？克隆存在哪些负面影响？12.（30 分）每日背着沉重的书包去上学是一件多么辛苦的事啊！你一定想过发明一个神奇的书包，让上学变得轻松又有趣吧！想象中它是什么样子的？有哪些功能？请以“的书包”为题，写一篇习作。要求：按照一定的顺序把这个书包的

8、特点写清楚，用上本单元所学的表达方法。第 5 页 共 10 页参考答案参考答案一、一、基础运用基础运用。（100100 分）分）(共共 1212 题；共题；共 100100 分分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：第 6 页 共 10 页解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：第 7 页 共 10 页答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、第 8 页 共 10 页答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：第 9 页 共 10 页答案：10-1、答案：10-2、考点：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：第 10 页 共 10 页答案：12-1、考点：解析：