高考总复习物理随堂课件与课后习题第二章相互作用共点力的平衡课时规范练4重力弹力摩擦力.docx

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1、课时规范练4重力弹力摩擦力基础对点练1.(弹力有无判断)图中光滑小球都与下表面接触,则小球一定受支持力的是()2.(胡克定律)如图所示,一轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接,弹簧、地面水平。A、B两点离墙壁的距离分别为x1、x2,物块在A、B两点恰好均能静止,物块与地面的最大静摩擦力为F,则弹簧的劲度系数为()A.Fx2+x1B.2Fx2+x1C.2Fx2-x1D.Fx2-x13.(摩擦力突变问题)如图所示,一倾角为=37的斜面固定在地面上,质量为1 kg的滑块以初速度v0从斜面底端沿斜面向上滑行,设斜面足够长,已知该滑块与斜面间的动摩擦因数为0.8,sin 37=0.6,cos 37=0.

2、8,g取10 m/s2。取初速度v0的方向为正方向,则该滑块所受摩擦力Ff随时间变化的图像是()4.(多选)(弹簧的弹力、胡克定律)如图所示,锻炼身体用的拉力器并列装有四根相同的弹簧,每根弹簧的自然长度都是40 cm,某人用600 N的力把它们拉长至1.6 m,则()A.人的每只手受到拉力器的拉力为300 NB.每根弹簧产生的弹力为150 NC.每根弹簧的劲度系数为125 N/mD.每根弹簧的劲度系数为500 N/m5.(静摩擦力的计算)(2021河北沧州二模)两截面形状相似的物块B、C,倾角均为,将C固定在水平面上,物块A与B按如图所示方式叠放在C上,A恰好沿B匀速下滑,B保持静止。已知物块

3、A、B的质量均为m,重力加速度大小为g,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,A、B之间和B、C之间的动摩擦因数均为。则物块B与C间的摩擦力大小为()A.mgsin B.2mgsin C.mgcos D.2mgcos 6.(多选)(传送带模型摩擦力突变)如图所示,足够长的传送带与水平面夹角为,以速度v0逆时针匀速转动。在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数FB.F1FC.F1=FD.无法判断F1与F的大小关系12.(2021北京高三一模)摩擦传动装置结构简单,容易制造,在生产生活中得到广泛应用。如图所示为打印机送纸装置,搓纸辊旋转带动纸张前进走纸,摩擦片在纸张下方贴紧,

4、施加阻力分离纸张,以保证只有一张纸前移,避免两张纸同时送入。送纸过程中,假设搓纸辊和纸张之间的动摩擦因数为1,纸张之间的动摩擦因数为2,纸张和摩擦片之间的动摩擦因数为3。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,不计纸张质量及空气阻力。(1)假设现有10张相同的打印纸,最上面的为第1张,请问第2张纸受到第1张纸的摩擦力的方向与纸张前进方向是否相同?(2)为保证送纸装置正常工作,说明1、2和3的大小关系。参考答案课时规范练4重力弹力摩擦力1.C解析选项A、B、D中,如果绳子的拉力等于小球的重力,则小球不会受到支持力作用,但是选项C中,若小球不受支持力的作用,则小球不会处于平衡状态,故C正确。2.C解析设弹簧

5、原长为l0,由平衡条件可得F=k(l0-x1),F=k(x2-l0),解得k=2Fx2-x1,故选项C正确。3.B解析滑块上升过程中受滑动摩擦力,由Ff=FN和FN=mgcos 联立,解得Ff=6.4 N,方向沿斜面向下。当滑块的速度减为零后,由于重力的分力mgsin =6 NFf,所以滑块将静止,滑块受到的摩擦力为静摩擦力,由平衡条件得Ff=mgsin =6 N,方向沿斜面向上,故选项B正确。4.BC解析人的每只手的拉力均为600 N,所以每只手受到拉力器的拉力也为600 N,故选项A错误;每根弹簧的弹力为F=6004N=150 N,故选项B正确;每根弹簧的劲度系数k=Fx=1501.6-0

6、.4N/m=125 N/m,故选项C正确,D错误。5.B解析 把物块A、B看成整体,整体是平衡的,则有2mgsin =FfBC,所以B正确。6.BD解析当小木块速度小于传送带速度时,小木块相对于传送带向上滑动,小木块受到的滑动摩擦力沿传送带向下,加速度a=gsin +gcos ;当小木块速度达到传送带速度时,由于tan ,即mgcos 0,则有F1F,故选A。12.答案 (1)相同(2)132解析 (1)第1张纸相对第2张纸向纸张前进方向运动,第1张纸受到第2张纸的摩擦力的方向与纸张前进方向相反,则第2张纸受到第1张纸的摩擦力的方向与纸张前进方向相同。(2)由题意,接触面间弹力大小相等,则当纸槽内有两张纸时,对于与搓纸辊接触的纸张,搓纸辊对它的最大静摩擦力应大于下面纸张对它的最大静摩擦力,有12;对于与摩擦片接触的纸张,摩擦片对它的最大静摩擦力应大于上面纸张对它的最大静摩擦力,有32;当纸槽内只有一张纸时,纸张仍能送入打印机,同理有13,所以132。 6