教科版四年级科学下册册34制作岩石和矿物标本优质教案2套.pdf

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1、3.4.3.4.制作岩石和矿物标本制作岩石和矿物标本一、填空题。1.制作岩石和矿物标本，既能丰富_、开阔_，还能增加生活_。2.制作岩石和矿物标本,首先要确定做什么_ _,然后要去掉_的部分,选择具有该品种_的品种,并确定统一的_。3.岩石可以按不同的特点分成不同的类别:分类_不同,分类的结果也就不一样。4.岩石和矿物标本是以_做展示，方便岩石爱好者_鉴别各种岩石。二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)1.制作岩石和矿物标本的第一步是()。A.把采集到的岩石砸成小块 B.把采集到的岩石清洗干净C.给岩石编号2.我们可以()识别岩石和矿物。A.对照岩石和矿物的标本图鉴 B.凭借自己肉眼C.凭

2、自己已有的经验3.下列做法不正确的是()。A.岩石和矿物的标本规格大小统一B.将岩石和矿物按照编号顺序放置C.将采集到的岩石和矿物随意堆放在标本盒里三、判断题。(正确的画“,错误的画“X)1.标本盒应选择高度5厘米左右的塑料盒或纸盒,并用硬卡纸把内部分隔成5X5 厘米左右的小方格。()2.给岩石标本贴标签要及时,以防贴错、贴乱。()3.岩石标本最好保持原始面貌,不要敲打、清洗。()4.采集岩石和矿物时要注意安全,不要去危险的地方。5.稀盐酸有腐蚀性,注意不要弄在手上或衣服上。()四、简答题。()1.请你说说怎样制作岩石、矿物标本?2.制作岩石和矿物标本需要哪些材料?五、拓展题。通过制作岩石和矿

3、物标本,你对研究岩石和矿物又有了哪些新的认识?参考答案：一、1.知识眼界情趣 2.种类风化代表性规格尺寸 3.标准 4.实物快速二、1.B 2.A 3.C三 1.2.3.X 4.5.四、1.答:(1)把采集到的岩石和矿物清洗干净,清除其表面的杂质。(2)把岩石和矿物用锤子砸成一定规格的小块。(3)给采集到的岩 石和矿物编号。(4)对照岩石和矿物的标本图鉴,识别采集到的标本。(5)为岩石和矿物添加标签。(6)将岩石和矿物按照编号顺序放置在标本盒的小格内,标签对应放好。2.答:铁钉、滴管、锤子、铜钥匙、放大镜、标本盒和稀盐酸。五、示例:搜集岩石 和矿物,将它们做成标本保存起来，既能丰富自己有关岩石

4、和矿物方面的知识,开阔了眼界，还能增加生活情趣,是一种非常 有意义和有趣的事情。今后,我会采集更多的岩石和矿物,不断充实我的标本盒,学习、积累岩石和矿物方面的知识。6.6.观察土壤观察土壤 一课一练一课一练一、填空题一、填空题1将干土块放入水中，会发现（_），说明土壤中有（_）存在；将土壤装在塑料袋中，放在阳光下，过一会会发现（_），说明土壤中有（_）存在。2 用（_）加热土壤，会闻到焦糊气味并看到有烟冒出，证明土壤中有（_）。3（_）主要是由动植物残体腐烂后变成的。4地面上死亡的（_）、（_）完全腐烂后，在土壤中形成的黑褐色物质就是（_）。它是植物生长的（_），它越多，土壤越（_）。5 地球

5、的表面很多地方被（_）和（_）覆盖着，不同地方的土壤是（_）的。6土壤是分层的，一般分为（_）、（_）、基岩碎屑和基岩。其中（_）中植物生长所需要的养分十分丰富。7根据颗粒大小，可以对土壤微粒进行分类，土壤颗粒从大到小分别是（_）、（_）、（_）、（_）。二、选择题二、选择题1把土壤倒入水中并搅拌，静置一段时间后，最上层的是（）。A沙砾B腐殖质C沙2土壤抓起来比较湿润，说明里面有（）。A泥沙B水C空气3将水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置，沉到最底下的是（）。A黏土B粉沙C沙砾4下列不属于土壤中的腐殖质作用的是（）。A保持土壤中的水分B提供养分C美观5把土壤放进水里，有气泡冒出，这说明

6、（）。A土壤里有水B土壤里有空气C土壤里有腐殖质6下列不是土壤中主要成分的是（）。A空气、微生物B腐殖质、无机盐C蚂蚁、老鼠7土壤里有（）能够满足植物生长的需要。A水B塑料C金属8土壤中的酸臭味，来自土壤中的黑色物质（）。A沙土B盐分C腐殖质9下列三种土壤中，沙粒、粉沙粒和黏粒含量差不多的是（）。A壤土B黏质土C沙质土10土壤中蚯蚓的主要作用是（）。A给植物提供盐分B分解动、植物残留体C疏松土壤、改善土壤结构11当森林被砍伐，植被遭破坏后，土壤（）。A不会发生变化B会流失C会增加12优优用餐巾纸包住收集的土壤，用力握一握，发现餐巾纸上有水迹，这个现象说明土壤中含有（）。A空气B水分C腐殖质13

7、土壤剖面结构中最下面的是（）。A表层土B下层土C基岩14土壤当中由动植物腐烂后产生的黑色物质是（）。A岩石碎屑B盐分C腐殖质15下列关于土壤的说法，错误的是（）。A土壤是一种单一的物质B土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质C土壤中生活着许多小动物三、判断题三、判断题1土壤中死的和活的动植物越多，土壤越肥沃。（_）2土壤中的塑料物质不是土壤的成分。（_）四、连线题，将观察土壤时运用的各种材料与相应用途连起来。四、连线题，将观察土壤时运用的各种材料与相应用途连起来。牙签放置干土壤便于观察放大镜把已经捻碎的土壤颗粒分开透明杯用它仔细观察颗粒的大小与微小细节小棒搅拌水中的土壤白纸土壤和水混合的容器塑料袋

8、盛放采集回来的土壤五、简答题五、简答题1土壤对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自土壤中生长的植物，那么土壤里面有什么呢？2举例说说农业生产中人们是怎样增加腐殖质的。六、实验题六、实验题1观察土壤的组成实验材料：牙签、放大镜、玻璃杯、小棒、白纸、塑料袋实验步骤：（1）在校园或田野里挖一块（_），用（_）装好，带回教室。（2）把土壤倒在一张（_）上，先（_）观察，再用（_）观察。（3）把土壤（_），用（_）把土壤颗粒（_），借助（_）仔细观察颗粒大小，并描述。（4）把水倒入盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置，观察整个过程中出现的现象，并记录下来。2研究土壤的成分。实验步骤A将一块土壤放入盛

9、有水的杯中B取一根玻璃棒搅拌这杯放入土壤的水，搅拌时要注意玻璃棒不能碰烧杯的_和_实验现象会看到_从土壤中冒出静置沉淀后的物质分为上层的物质是两层，上层颗粒_，下层颗粒_，水面漂浮了一些小物质_，下层的物质是_，漂在水面的是_我的发现说明土壤中含有_C用纸巾包住一团纸巾_土壤，用手使劲捏一捏烧过的土壤说明土壤里有_说明土壤里有D放在火上烧_气味（填“有”或“无”）_土壤中有_、_、_、我的结论_、_等物质。参考答案一、1气泡空气水珠水分2酒精灯腐殖质3腐殖质4动物植物腐殖质必需肥料肥沃5土壤岩石不一样6表层土下层土表层土7沙砾沙粉沙黏土二、1B2B3C4C5B6C7A8C9A10C11B12B

10、13C14C15A三、12四、五、1土壤中有枯死的植物的根、落叶、有岩石和沙子，有活着的植物的根、幼芽、还会有蚂蚁、蚯蚓等小动物或动物尸体。2收集树叶埋入地下；粪便沤肥；种植绿肥；施用有机肥。六、1土壤塑料袋白纸肉眼放大镜晾干、捻碎牙签分开放大镜2气泡湿润水分空气杯底有腐殖质杯壁较空气黏土小较大黏土沙粒水分沙粒腐殖质腐殖质4制作岩石和矿物标本4制作岩石和矿物标本教学目标1.懂得收集岩石和矿物，将它们做成标本，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义的事。2.知道制作矿物或岩石标本的一些基本方法和基本步骤，并且能够利用这些方法动手制作岩石或者矿物标本。3.能够向同学们展示自己完

11、成的标本，并勇于交流。教学重点了解制作岩石或矿物标本的方法并动手制作岩石或矿物标本。教学难点能够按照步骤动手制作岩石或者矿物标本。教学准备多媒体课件、活动手册、课本插图、制作矿物岩石标本所需的各种材料等等。教学过程一、聚焦1.展示各种各样的岩石或者矿物标本，激发学生制作岩石标本的兴趣和欲望。2.教师引导：看到如此美丽的岩石或者矿物标本，大家想不想动手制作岩石标本呢？其实啊，收集岩石和矿物，将它们做成标本保存起来，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义和有趣味的事情。3.今天这节课，我们就一起来学习如何制作岩石矿物标本。板书课题：4 制作岩石和矿物标本二、探索1.教师引导：我

12、们如何才能完美的制作出岩石和矿物标本呢？这就需要一定的方法，按照一定的步骤。第 1 步，准备所需要的材料要想制作岩石矿物标本，我们需要准备哪些材料呢？预设：盒子、收集的岩石和矿物、放大镜、标签等等。学生检查自己准备的材料，看看材料是不是准备充分。教师提示：我们采集来的岩石和矿物一定要事先擦拭干净，这样既能保证制作出来的标本整洁、美观、卫生，也能便于我们制作标本。第 2 步，给采集到的岩石和矿物编号教师引导：我们制作的岩石或者矿物标本有时会有几个、十几个乃至几十个。为了避免混乱和方便今后的观赏，我们需要给岩石和矿物标本编号。第 3 步，观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到

13、的标本。教师引导：我们采集的岩石和矿物，究竟是什么岩石？什么矿物呢？它又具有哪些基本的特征呢？我们需要对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本，这样才能准确记录下岩石和矿物名称和特征。第 4 步，为岩石和矿物添加标签。教师强调，在标签上要写好矿物和岩石的名称，同时写上岩石和矿物的采集地、采集人和采集的时间等等信息。也可以用一张纸写出矿物和岩石的特点，放在标本盒内。第 5 步，将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒子的方格内，标签要对应放好。2.教师引导：按照以上5 步我们就可以完成矿物和岩石标本的制作了，大家明白了吗？下面，我们分小组活动，按照制作岩石和矿物标本的5 个步骤，动手制作岩石和矿物标

14、本。3.学生分小组活动，动手制作岩石矿物标本。教师巡视，了解学生标本制作情况并加以适当的指导和提示。4.全班交流，展示制作完成的标本，评选出最优标本和最佳标本制作者。三、研讨1.教师引导：刚刚我们学习并制作了岩石矿物标本，下面请大家来总结一下，我们制作岩石和矿物标本的方法是怎样的？预设：制作岩石和矿物标本，一般分为 5 个步骤：第 1 步，准备材料；第 2 步，给采集到的岩石和矿物编号；第 3 步，观察每一块已经编号的岩石，对照岩石和矿物标本图鉴，识别采集到的标本；第 4 步，为岩石和矿物添加标签；第 5 步，将岩石和矿物标本按照编号顺序放在小盒子的方格内标签对应放好。2.通过制作标本，大家对研究岩石和矿物又有了哪些新的认识呢？学生说一说自己对岩石和矿物新的认识。3.要想制作一盒精美的岩石和矿物标本，你认为应该怎么做？首先我们要按照步骤制作精美的岩石矿物标本；其次，制作岩石和矿物标本，不是一天两天就能完成的，需要我们收集更多的岩石和矿物，花费更多的时间和精力，才能不断充实我们的标本盒。四、拓展课后，希望同学们能够采集更多的岩石和矿物，不断充实自己的标本盒，同时了解更多的有关矿物和岩石的知识。