幼儿园大班教案《预防流感》含反思.docx

《幼儿园大班教案《预防流感》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《预防流感》含反思.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班教案预防流感含反思大班教案预防流感含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿懂得预防感冒的常识，积累健康生活的经验， 了解一些感冒的症状以及传播途径，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿大班预防流感含反思教案吧。活动目标1. 了解一些感冒的症状以及传播途径。2. 懂得预防感冒的常识，积累健康生活的经验。3. 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4. 培养幼儿清楚表述的能力。教学重点、难点了解感冒症状，懂得怎么预防。活动准备教学挂图若干张、音乐律动操活动过程1. 开始环节，点名引入活动。教师进行班级点名引出今天的教学活动这几天，XXX 小朋友为什么没来呀？幼儿相互交流各自对感冒的感

2、受与体会。教师：你得过伤风吗？伤风时人会有什么感觉?教师小结：感冒时会出现发烧 ,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等症状。2. 了解感冒的传播途径。教师：介绍患伤风的原因及伤风传播的途径。人一般是因什么患上伤风的?除了着凉外，伤风有时会是别人传染给你的， 又是怎么传染上的呢？教师归纳:不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行 性感冒还会通过吐沫，痰等传播，3. 掌握预防感冒的小常识。教师和幼儿一起交流预防伤风的方法。我们应该怎么来保护本人，尽量不让本人和别人患上伤风？ 教师出示图片，幼儿了解预防伤风的具体方法，师幼一起归纳：不随地吐痰，常开窗通风，勤洗手洗脸，经常锻炼身体， 适当吃点醋及蒜，多喝开

3、水，多吃蔬菜水果，流感期间，尽量 少去人多拥挤的地方，如果已经患上感冒，打喷嚏时要用纸巾 掩住口鼻，而且要侧转身，不对着他人打，避免传染给他人不 道德。4、活动延伸：让幼儿在运动中锻炼身体，增强抵抗力。挑选的音乐和律动都是幼儿熟悉的，当音乐开始时，幼儿都开 始在椅子上按捺不住扭动身体。教学反思每次季节变化时候伤风的孩子就比较多。所以挑选这一活 动一方面可帮助幼儿回忆伤风时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到伤风了会很不舒服。另一方面可让幼儿了解有效防 治伤风的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自 我保护意识。以下是我对这次活动的反思： 1、活动内容贴近幼儿生活，活动各环节围绕目标。我

4、通过 XXX 没有到校来引入活动主题，让幼儿交流伤风的感受和体会，首先出示几幅患伤风的幻灯图片，让幼儿观察图片中的人怎么了，通过观察，幼儿说出图片中的人伤风了， 然后问幼儿本人有没有伤风过，有何感受或症状，幼儿讲伤风时的感受和症状。最后和幼儿一起小结一下伤风的症状：发烧、 嗓子痛、咳嗽、打喷嚏，人很难受，通过这一环节让幼儿知道伤风后身体很不舒服，懂得身体安康的重要性。第二个环节是想一想人为什么会伤风教师能和孩子的配合 讨论伤风的各种原因，孩子们可以大胆地表达本人的想法，以 本人的经验说出各种原因。经过过第二环节后幼儿知道伤风也 是有原因的，引出了第三个环节怎样预防伤风。了解伤风了应 该如何应对

5、的方法，同时也在讨论中得到了经验，如何预防伤 风，特别是到了秋冬季节。幼儿在想一想，回忆已有的经验， 听故事，交流中了解简单的预防伤风的知识，增强了自我保护 的意识。因为选择的内容都是幼儿熟悉的，所以幼儿能够有话说， 有内容讲，在活动中能积极举手发言，体会积极参与活动的乐趣。2、活动中能对幼儿的回答作适宜的回应。虽然幼儿对感冒有了解，但幼儿的回答是较零乱的，在活动中我对幼儿的回答作出相应的回应，帮助幼儿梳理、概括相 关经验，而不仅仅对幼儿的回答作简单重复叙述。不足方面：1、在活动中，我没有注意一个题目就是：在请幼儿回答时会走过去，来回走动的次数太多。这会分散幼儿的注意力， 在今后的活动中会注意这一题目。2、作为这个活动的延伸，让幼儿在运动中锻炼身体，增 强抵抗力。挑选的音乐和律动都是幼儿熟悉的，当音乐开始时， 幼儿都开始在椅子上按捺不住扭动身体，我没能及时让幼儿跟着音乐动起来，导致幼儿对于律动中有些意犹未尽。如果能及时让幼儿跟着音乐动起来，幼儿在活动中能获得更多的康乐。