第2章-自动控制系统的数学模型.ppt
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1、第2章-自动控制系统的数学模型知 识 要 点 线性系统的数学模型,拉普拉斯变换,传递函数的定义,方框图的简化2021/5/222 自自动动控控制制理理论论以以自自动动控控制制系系统统为为研研究究对对象象,无无论论是是对对控控制制系系统统进进行行分分析析还还是是对对校校正正装装置置进进行综合,都需要建立控制系统的数学模型。行综合,都需要建立控制系统的数学模型。所所谓谓数数学学模模型型是是指指能能够够描描述述系系统统变变量量之之间间关关系系的的数数学学表表达达式式。工工程程系系统统一一般般都都是是动动态态系系统统,时时域域内内连连续续时时间间集集中中参参数数系系统统的的数数学学模模型型是是反反映映
2、系系统统输输入入量量和和输输出出量量之之间间关关系系的的微微分分方方程。程。2021/5/223 描述控制系统输入、输出变量以及内部各描述控制系统输入、输出变量以及内部各变量之间关系的数学表达式,称为系统的数变量之间关系的数学表达式,称为系统的数学模型。常用的数学模型有微分方程、差分学模型。常用的数学模型有微分方程、差分方程、传递函数、脉冲传递函数和状态空间方程、传递函数、脉冲传递函数和状态空间表达式等。表达式等。建立合理的数学模型,对于系统建立合理的数学模型,对于系统的分析研究是至关重要的。系统数学模型的的分析研究是至关重要的。系统数学模型的建立,一般采用解析法或实验法。建立,一般采用解析法
3、或实验法。2021/5/224 以数学模型为依据控制系统可以被分以数学模型为依据控制系统可以被分类为连续系统和离散(时间)系统、线性类为连续系统和离散(时间)系统、线性系统和非线性系统、定常系统和时变系统系统和非线性系统、定常系统和时变系统等。控制系统的数学模型不是惟一的,根等。控制系统的数学模型不是惟一的,根据不同的建模目的可以建立不同的数学模据不同的建模目的可以建立不同的数学模型,即使对于相同的建模目的也可以建立型,即使对于相同的建模目的也可以建立不同形式的数学模型,对于工程上常见的不同形式的数学模型,对于工程上常见的线性定常连续系统,常用的数学模型有微线性定常连续系统,常用的数学模型有微
4、分方程和传递函数等分方程和传递函数等.2021/5/225 建立控制系统数学模型的方法有解析法和建立控制系统数学模型的方法有解析法和实验法两种。解析法也称机理分析法,属于理实验法两种。解析法也称机理分析法,属于理论建模的范畴,是通过分析控制系统的工作原论建模的范畴,是通过分析控制系统的工作原理,利用系统各组成部分所遵循的物理学基本理,利用系统各组成部分所遵循的物理学基本定律来建立变量之间的关系式。实验法也称实定律来建立变量之间的关系式。实验法也称实验辨识法,是通过实验对系统在已知输入信号验辨识法,是通过实验对系统在已知输入信号作用下的输出响应数据进行测量,利用模型辨作用下的输出响应数据进行测量
5、,利用模型辨识方法,来建立反映输入量和输出量之间关系识方法,来建立反映输入量和输出量之间关系的数学方程。的数学方程。2021/5/2262.1数学模型的建立与定义方法数学模型的建立与定义方法一、定义一、定义 系统的数学模型是描述系统的输入与输出变量,以及内系统的数学模型是描述系统的输入与输出变量,以及内部各变量之间关系的数学表达式、图表、曲线。部各变量之间关系的数学表达式、图表、曲线。二、数学模型的建立二、数学模型的建立1 1、方法、方法(1)(1)解析法:依据系统及元件各变量之间所遵循的物理化解析法:依据系统及元件各变量之间所遵循的物理化学定律,列出变量间的数学表达式。学定律,列出变量间的数
6、学表达式。(2)(2)实验方法:通过实验求出系统或元件各变量之间的关实验方法:通过实验求出系统或元件各变量之间的关系系2 2、型式、型式微分方程、传递函数、结构图、状态变量表达式微分方程、传递函数、结构图、状态变量表达式3 3、说明、说明 数学模型的建立应该在模型的准确性和简化性之间作折衷数学模型的建立应该在模型的准确性和简化性之间作折衷考虑。考虑。2021/5/227线性系统的微分方程线性系统的微分方程(1 1)分析系统工作原理,将系统划分为若干环节,)分析系统工作原理,将系统划分为若干环节,确定系统和环节的输入、输出变量,每个环节可确定系统和环节的输入、输出变量,每个环节可考虑列写一个方程
7、;考虑列写一个方程;(2 2)根据各变量所遵循的基本定律)根据各变量所遵循的基本定律(物理定律、物理定律、化学定律化学定律)或通过实验等方法得出的基本规律,列或通过实验等方法得出的基本规律,列写各环节的原始方程式,并考虑适当简化和线性写各环节的原始方程式,并考虑适当简化和线性化;化;(3 3)将各环节方程式联立,消去中间变量,最后)将各环节方程式联立,消去中间变量,最后得出只含输入、输出变量及其导数的微分方程;得出只含输入、输出变量及其导数的微分方程;(4 4)将输出变量及各阶导数放在等号左边,将输)将输出变量及各阶导数放在等号左边,将输入变量及各阶导数放在等号右边,并按降幂排列,入变量及各阶
8、导数放在等号右边,并按降幂排列,最后将系统归化为具有一定物理意义的形式,成最后将系统归化为具有一定物理意义的形式,成为标准化微分方程。为标准化微分方程。2021/5/228 电气系统中最常见的是由电阻元件、电容元件、电气系统中最常见的是由电阻元件、电容元件、电感元件以及运算放大器等组成的无源或有源电路,电感元件以及运算放大器等组成的无源或有源电路,也称电气网络。也称电气网络。2.1.1 微分方程的建立微分方程的建立 例例2-1 图图2-1所示为典型所示为典型的的RLC串联电路,以串联电路,以ui(t)为为输入量,输入量,uo(t)为输出量。为输出量。列写该电路的微分方程。列写该电路的微分方程。
9、2021/5/229 整理,可得描述系统输入量和输出量之间关系整理,可得描述系统输入量和输出量之间关系的微分方程的微分方程解:引入回路电流作为中间变量,列写变量关系方程解:引入回路电流作为中间变量,列写变量关系方程二阶线性定常系统二阶线性定常系统 2021/5/2210例例2-3 图图为为一一弹弹簧簧阻阻尼尼系系统统,当当外外力力F(t)作作用用于于系系统统时时,系系统统将将产产生生运运动动。试试列列写写外外力力F(t)与与位位移移y(t)之之间间的微分方程。的微分方程。2021/5/2211解解 弹弹簧簧和和阻阻尼尼器器有有相相应应的的弹弹簧簧阻阻力力F1(t)和和粘粘性摩擦阻力性摩擦阻力F
10、2(t),根据牛顿第二定律有根据牛顿第二定律有:其中其中F1(t)和和F2(t)可由弹簧、阻尼器特性写出可由弹簧、阻尼器特性写出 式中式中 k 弹簧系数弹簧系数 f 阻尼系数阻尼系数2021/5/2212整理且标准化整理且标准化 令令 称为时间常数;称为时间常数;称为阻尼比;称为阻尼比;称为放大系数。称为放大系数。得得2021/5/2213 例例2-4考虑图考虑图2-4所示液位控制系统,其中水箱水所示液位控制系统,其中水箱水位位H为被控量,忽略次要因素,引起水箱水位变化为被控量,忽略次要因素,引起水箱水位变化的物理量主要是输入流量的物理量主要是输入流量Q1和负载流量和负载流量Q2。试确。试确定
11、该系统,节流阀开度一定时水箱水位与输入流量定该系统,节流阀开度一定时水箱水位与输入流量的关系方程。的关系方程。2021/5/2214解:根据物质守恒定律,列出液位系统流体过程的解:根据物质守恒定律,列出液位系统流体过程的关系方程关系方程非线性微分方程非线性微分方程 式中,式中,A为容器截面积。当节流阀开度一定时,通过包为容器截面积。当节流阀开度一定时,通过包含连接导管和容器的液体流量为含连接导管和容器的液体流量为 式中,式中,K为节流阀的流量系数。为节流阀的流量系数。将式(将式(2-18)代入()代入(2-17)中可得水箱水位与进水)中可得水箱水位与进水流量的关系方程流量的关系方程(2-17)
12、(2-18)2021/5/2215 一一般般情情况况下下,描描述述线线性性定定常常系系统统输输入入与与输输出关系的微分方程为出关系的微分方程为:或或2021/5/2216一、比例环节1 1、数学表达式、数学表达式:c(t)=kr(t)(2-1)式中c(t)为输出变量,r(t)为输入变量,k为该环节的放大系数。2 2、特点、特点输出量与输入量的频率无关,任何突变形式的输入都能在输出中连续地按比例重现。3 3、实例、实例机械杠杆、齿轮、电位器、测速发电机、理想变压器、电子放大器等。4 4、说明、说明实际比例环节都有惯性,但与系统中其他环节比较,惯性要小得多,因而认为它无惯性。2021/5/2217
13、二、一阶惯性环节(一阶滞后环节)1 1、数学表达式、数学表达式:2 2、特点、特点 一阶惯性环节含有一个储能元件,输入量的作用不能立即在输出端全部重现出来,而是有一个延缓,即有惯性。3 3、实例、实例2021/5/2218 例例2-2 2-2 如图2-2所示的RC串联电路,以总电压ur为输入,电容上电压uC为输出,试建立其微分方程。图2-2 RC网络2021/5/2219解解(1)确定系统的输入、输出变量,如图已知ur为输入,电容电压uC为输出;(2)列微分方程组:由基尔霍夫第二定律有:uR+uC=ur 由欧姆定律有:uR=R i 由电容充放电特性,有:uC=idt (3)消去中间变量 由式有
14、:i=C 将式代入式有:uR=RC 将式代入式有RC +uC=ur (4 4)标准化:)标准化:令令R RC C=T=T,即该电路的充放电时间常数,代入,即该电路的充放电时间常数,代入式有:式有:T +uC=ur2021/5/22201、输入量(激励)、输入量(激励)2、输出量(响应)、输出量(响应)3、被控制量、被控制量 4、控制量(控制作用)、控制量(控制作用)5、反馈、反馈 6、干扰(扰动)、干扰(扰动)7、自动调节系统、自动调节系统2021/5/2221三、微分环节三、微分环节三、微分环节数学表达式数学表达式理想情况理想情况(理想微分环节理想微分环节)c(t)=T 一般情况一般情况(有
15、惯性微分环节有惯性微分环节)T+c(t)=T 2、特点:输出是输入对时间的微分,即输出是、特点:输出是输入对时间的微分,即输出是输入的变化率。输入的变化率。3、实例、实例2021/5/2222例例2-32-3:如图2-4所示电容电阻串联电路,总电压ur为输入,电阻上的电压uR为输出,试建立其微分方程。图 2-4 CR串联电路2021/5/22232021/5/2224第2章 线性系统的数学模型 2021/5/2225 2021/5/2226第2章 线性系统的数学模型 四、积分环节四、积分环节 1、表达式、表达式:c(t)=kr(t)dt2、特点、特点:输出量与输入量的积分成比例。输出量与输入量
16、的积分成比例。3、实例、实例他激直流电动uj=常数uan例例2-6 如图如图2-7所示,他激所示,他激直流电动机转轴角位移直流电动机转轴角位移为为输出,电框电压输出,电框电压ua为输入,为输入,加恒定直流激励,并忽略电加恒定直流激励,并忽略电枢回路的时间常数(即认为枢回路的时间常数(即认为电枢电流是瞬时增长到稳定电枢电流是瞬时增长到稳定值),有:值),有:=kuadt2021/5/2227五、振荡环节(二阶滞后环节)五、振荡环节(二阶滞后环节)1、自动控制原理的研究对象是自动控制系统、自动控制原理的研究对象是自动控制系统的基本结构,这是本章的重点,要求通过实例掌的基本结构,这是本章的重点,要求
17、通过实例掌握自动控制系统各组成部分及其功能。握自动控制系统各组成部分及其功能。2、经典控制理论讨论的是按偏差进行控制的、经典控制理论讨论的是按偏差进行控制的反馈控制系统,应该了解其控制的目的、控制的反馈控制系统,应该了解其控制的目的、控制的对象和控制的过程;熟悉对控制系统动态性能的对象和控制的过程;熟悉对控制系统动态性能的基本要求,即稳、快、准;为进一步掌握控制系基本要求,即稳、快、准;为进一步掌握控制系统的性能指标打好基础。统的性能指标打好基础。2021/5/2228第2章 线性系统的数学模型 2021/5/2229第2章 线性系统的数学模型 六、纯滞后环节(纯延迟环节)表达式:c(t)=r
18、(t-)特点:输出比输入滞后一个时间。实例:延时继电器。2021/5/2230 传递函数是线性定常连续系统最重要的数传递函数是线性定常连续系统最重要的数学模型之一,是数学模型在复频域内的表示形学模型之一,是数学模型在复频域内的表示形式。利用传递函数,不必求解微分方程就可以式。利用传递函数,不必求解微分方程就可以求取初始条件为零的系统在任意形式输入信号求取初始条件为零的系统在任意形式输入信号作用下的的输出响应,还可以研究结构和参数作用下的的输出响应,还可以研究结构和参数的变化对控制系统性能的影响。经典控制理论的变化对控制系统性能的影响。经典控制理论的主要研究方法的主要研究方法根轨迹分析法和频域分
19、析根轨迹分析法和频域分析法都是建立在传递函数基础上的。法都是建立在传递函数基础上的。2-2 传递函数传递函数 2021/5/22312021/5/2232传递函数的概念及定义传递函数的概念及定义2021/5/22332.2 传递函数 2.2.1 传递函数 在在零零初初始始条条件件下下,线线性性定定常常系系统统输输出出量量的的拉拉普普拉拉斯斯变变换换与与输输入入量量的的拉拉普普拉拉斯斯变变换换之之比比,定义为线性定常系统的传递函数。定义为线性定常系统的传递函数。即,即,2021/5/2234若已知线性定常系统的微分方程为若已知线性定常系统的微分方程为 式中式中c(t)为输出量,为输出量,r(t)
20、为输入量为输入量。设设c(t)和和r(t)及及其其各各阶阶导导数数初初始始值值均均为为零零,对对式式(2-47)取拉氏变换,得取拉氏变换,得 2021/5/2235则系统的传递函数为则系统的传递函数为 或写为或写为 传递函数与输入、输出之间的关系,可用图表示。传递函数与输入、输出之间的关系,可用图表示。2021/5/22362.2.2 传递函数的特点 1.作作为为一一种种数数学学模模型型,传传递递函函数数只只适适用用于于线线性性定定常常系系统统,这这是是由由于于传传递递函函数数是是经经拉拉普普拉拉斯斯变变换导出的,而拉氏变换是一种线性积分运算。换导出的,而拉氏变换是一种线性积分运算。2.2.传
21、传递递函函数数是是以以系系统统本本身身的的参参数数描描述述的的线线性性定定常常系系统统输输入入量量与与输输出出量量的的关关系系式式,它它表表达达了了系系统统内内在在的的固固有有特特性性,只只与与系系统统的的结结构构、参参数数有有关,而与输入量或输入函数的形式无关。关,而与输入量或输入函数的形式无关。2021/5/22373.传传递递函函数数可可以以是是无无量量纲纲的的,也也可可以以是是有有量量纲纲的的,视视系系统统的的输输入入、输输出出量量而而定定,它它包包含含着着联联系系输输入入量量与与输输出出量量所所必必须须的的单单位位,它它不不能能表表明明系系统统的的物物理理特特性性和和物物理理结结构构
22、。许许多多物物理理性性质质不不同同的的系系统统,有有着着相相同同的的传传递递函函数数,正正如如一一些些不不同同的的物物理理现现象象可可以以用用相相同的微分方程描述一样。同的微分方程描述一样。4.传传递递函函数数只只表表示示单单输输入入和和单单输输出出(SISO)之之间间的的关关系系,对对多多输输入入多多输输出出(MIMO)系系统统,可可用用传传递递函函数数阵表示。阵表示。2021/5/22385.传递函数式可表示成传递函数式可表示成 式式中中p1,p2pn为为分分母母多多项项式式的的根根,称称为为传传递递函函数数的的极极点点;z1、z2、zn为为分分子子多多项项式式的的根根,称为传递函数的零点
23、;称为传递函数的零点;2021/5/22396.传递函数分母多项式称为特征多项式,记为传递函数分母多项式称为特征多项式,记为而而D(s)=0称称为为特特征征方方程程。传传递递函函数数分分母母多多项项式式的的阶阶次次总总是是大大于于或或等等于于分分子子多多项项式式的的阶阶次次,即即nm。这是由于实际系统的惯性所造成的。这是由于实际系统的惯性所造成的。2021/5/2240典型输入信号及其拉普拉斯变换典型输入信号及其拉普拉斯变换单位阶跃函数单位阶跃函数 单位斜坡函数单位斜坡函数2021/5/2241单位抛物线函数单位抛物线函数 单位脉冲函数,单位脉冲函数,-函数函数 -函数的强度,也称单函数的强度
24、,也称单位脉冲函数的冲量定义位脉冲函数的冲量定义为为:2021/5/22422.2.3 2.2.3 典型环节的传递函数典型环节的传递函数 控控制制系系统统由由许许多多元元件件组组合合而而成成,这这些些元元件件的的物物理理结结构构和和作作用用原原理理是是多多种种多多样样的的,但但抛抛开开具具体体结结构构和和物物理理特特点点,从从传传递递函函数数的的数数学学模模型型来来看看,可可以以划划分分成成几几种种典典型型环环节节,常常用用的的典典型型环环节节有有比比例例环环节节、惯惯性性环环节节、积积分分环环节节、微微分分环节、振荡环节、延迟环节等。环节、振荡环节、延迟环节等。2021/5/22431.1.
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