2022班级工作计划班级工作计划_班长班级管理工作计划.docx





《2022班级工作计划班级工作计划_班长班级管理工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022班级工作计划班级工作计划_班长班级管理工作计划.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022班级工作计划班级工作计划_班长班级管理工作计划 班级工作安排班级工作安排由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“班长班级管理工作安排”。 2022年班级工作安排伴着收获的喜悦,又是一年重新起先的时候,我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清晰的知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这终归是一段的起先,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们志向的境界。我们作为他们学校生涯的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰难! 思索良久,依据本班学生的实际特点和我们学
2、校的实际状况以及自身的条件,我初步制定出本班的学期工作安排: 一、班级概况: 二、学期目标: 由本班概况,从而可知学生状况,参差不齐,针对本班的不足与特长,制度预期的目标: 1、学生思想品质方面,思想进步具有良好的道德品质和良好的情操。 2、学生文化素养方面,在思想基础上加强学生的智力开发,挖掘学生智能潜力,面对全体因材施教使每个学生都达到最佳发展状态。 3、体育方面,由老师详细指导,定期了解学生体育发展的状况,使之仔细熬炼身体驾驭肯定的体育学问,或者为德智体全面发展的好学生。 4、劳动教化,具有肯定的劳动学问驾驭一些劳动技术,培育学生的思想观,人生观。 三、工作的重点、难点: 结合本班实际,
3、我认为思想教化是达到预期目标的重大通道的是工作之重,只有学生从思想上有正确的看法去学习去相识,才能保证全面的工作的有序进行。 四、努力做到 为实际的预期目标,保证全班工作的顺当进行作为班主任将努力做好如下工作: 1、加强学生的思想教化工作: 对学生的思想教化,是学校教化的重要一环,是搞好各项工作的重要前提条件,针对学生特点,实行相应的教化措施,加之敏捷多样的教化活动方法,抓根治本的对症下药,与学生家长亲密协作方1案8范.文库4欢迎您采,集,运用劝服,榜样淘治等方法,搞好班级工作。 2、努力提高教化教学质量: 由于学生基础的差异,学生成果不均衡,且有较大差异,本学期努力转化差生,在全班掀起一个先
4、进更先进,后进赶先进,优生帮差生,努力奔胜利的学习风气,大面积提高教学质量,使学生地到全面的提高。 3、开展个各方面有益的活动,全面提高班级工作。 五、组织实施 对于本班的学生,我打算本着以下四个原则来执行我的一切安排和任务: 敬重;信任;共情;关注; 记得苏联的闻名的教化家马卡连柯的教化原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格,信任他们的力气,擅长发挥他们的优点和特长,并以深厚的感情来对待和教化他们,要信任学生都有主动的一面。我们也明白,你假如不负责任的去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生,就是对他人格的极度不敬重和
5、不信任,那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑,疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。 所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通,即样常常换位思索,闻名的教化家朱永新就讲过教化要胜利重要的有两条:一敬重二换位。只有我们常常的换位思索,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用自己的眼光去看待学生的行为,来推断是对还是错,其实这样的动身点一起先就是不公允的。对孩子不公允,对老师也不公允:这样违反了人类发展的正常依次。我记得前几
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 班级 工作计划 班长 管理工作 计划

限制150内