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1、2022班级管理发言稿_班级管理发言稿精选 班级管理发言稿由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“班级管理发言稿精选”。 人心齐,泰山移。班级管理发言稿 有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界特别新奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些胆怯但慢慢地它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它沉醉了,没想到空中的景色这么美,小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时传来了大海妈妈着急的声音“小水珠快回来,太阳会把你晒干的。”小水珠满不在乎地回答“妈妈,我再玩会,这儿太美了” 可还没等它说完,一束剧烈的阳光照过来,小水珠瞬
2、间消逝得无影无踪。 请大家思索一下:(1)为什么小水珠离开大海的怀抱后,会立刻消逝? (2)假如小水珠不想在这个世界上消逝,它该怎么办? 对,小水珠的力气单薄,无法抵挡剧烈的太阳光,很简单就被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有多数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵挡太阳光,所以没有那么简单蒸发掉。由这个故事联想到人类本身,我们每个人与班集体的关系,是不是也像小水珠与大海的关系呢? 集体就像汪洋大海,个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽敞,才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮丽的千万朵浪花,才为大海增加了无穷的魅力。一个只强调自我,只强调特性的人,是很难有合作精神的。要相识到每个人的力气是有
3、限的,一个人的本事无论有多么大,离开了集体,就像离开大海的一滴水,不久就会消亡。所以,一滴晶莹的水珠虽然漂亮,但经不起太阳的曝晒,个人的力气再大,也不能单枪匹马杀出天下,只有团结才会让人生之路更平坦,天时不 如地利,地利不如人和。 人的每只手都有五个兄弟大哥(大拇指)、二哥(食指)、三哥(中指)、四弟、(无名指)、五弟(小指)。他们都有各自的分工,尽职尽责,团结的生活在手上。可是时间一长,他们的思想都发生了微妙的改变,都认为自己的本事最大。最终冲突激化,一场不行避开的争吵发生了。大哥说:“我每天带领着你们早出晚归,辛勤的为手服务,我的本事最大。” 二哥说:“你安排不均有失职之处,出了事都是我给
4、你顶着,我的本事最大。”三哥一把鼻涕一把泪的哭诉:“你们都把脏活累活压在我的身上,美其名我的身材修长、体格塑身。”四弟尖着嗓子插嘴道:“那是你自找。我的用处那可是顶呱呱,我的本事最大。”五弟也争吵着说他的本事最大。他们激烈的争吵,谁也不让谁。这时,人,说话了:“要不你们比比谁能拿起地上的球,谁的本事就最大。” 于是,他们争先恐后的去拿球,可是,不管怎么努力就是拿不起那个球。人说:“你们一起拿试试。”他们走在一起轻轻一拿,球就很轻松的拿了起来。他们最终明白,团结就是力气。 其实,在生活中团结的影子也到处可见:很多很多的石头积累起来可以变成一座巨大的高山;很多很多的砖头垒筑起来,可以砌成万里长城;
5、蚂蚁虽小,但很多蚂蚁团结在一起,能战胜大象;尘埃虽小,但整个人类都胆怯沙尘暴;一个人的力气虽小,但很多微弱的力气汇合在一起,就能移山倒海,战胜一切!新中国的成立靠的是什么?靠的是全部同胞众志成城;战胜“非典”靠的是什么?靠的是全国人民同心协力;抗洪抢险的成功靠的是什么?靠的是“一方有难,八方支援!” 优秀的名校、班级靠的是什么?靠的是全体师生的团结进取,主动向上。一人难挑千斤担,众人能移万座山。才智从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来,力气从团结来。 班委会与团支部,要团结合作,多沟通、多协作。在搞活动前要召开班委会, 大家共同协商,肯定不能一言堂,但也不能没主见,最终的办法,还要班长定。无论
6、做什么事都要从班集体动身,集体的利益高于一切。只要把握好这个原则,准保没有问题。主动组织好学校布置的班会活动。作为班长,要主动组织班干部和同学,发挥大家的才智将班会开好,因为每次主题班会都是学校结合我们的学习、生活或思想进行教化,对我们今后都是有帮助的。对于其它班委的工作,班长要主动协作,不要认为这事给他做了,与我无关,这是错误的,要起到监督和指导的作用,因为你是一班之长 。 班委会与团支部,要做好同学们的思想工作,这是特别重要的,而了解同学们的思想状况,就必需常常和他们沟通。在管理班级的过程中,难免会遇到各种各样的困难。面对这些困难和问题时,要劝服自己不要放弃,因为放弃就意味着以前的努力都白
7、费了,我想你们不甘心,因为这个班乱套了每个人都尴尬,所以面对各种困难,要尽自己最大的努力去解决它们。作为团干部要明白自己身上所担当的责任。在管理的同时严格要求自己,因为自己的一举一动都被同学们看在眼里。当然,管理时肯定要有耐性。班委会与团支部,要常常与班主任联系,要常常反思自己、检讨自己,问自己:你所做的,有多少同学理解并支持你?是个别的,还是大多数,还是全部? 班级的管理不是一个人的事,当然也不是一个人就能完成的事。要团结好其他的同学,集思广益,共同为班级管理献计献策,这样班级才会更加团结。威信是建立在班委会和团支部内部的团结上的。 一个班级假如班干部不团结,这个班级就会乱套,所以班干部之间
8、首先要有良好的协作,这样在处理班级事务上,才会事半功倍。班委会和团支部只有搞好团结的义务,没有破坏团结的权力。 班干部和团干部要有宽广的胸襟,同学之间,要懂得敬重和观赏别人多姿多彩的特性,谅解和包涵别人的缺点和不足。使班委会和团支部成员之间成为学习上志同道合的同学、思想上肝胆相照的知己、工作上亲密协作的干部、生活上相互关切的挚友。做到容人、容言、容事。值完日后帮同桌把椅子拿下来;捡起同桌、同学的书;提示同桌不要偷懒、不要趴桌子;共同解决疑难问题;不要等老师、领导发觉了,你才做那种“跑风漏气”的事等等。拒绝个人主义以及“公子哥”、“大小姐”的习气,宽容是维系团结最好的纽带和粘合剂,互助是维系团结
9、最好的方法。而私心是影响团结的大敌,也是导致不团结的主要根源。把班级的利益看得重一些,把个人的得失看得轻一些,一切要为班上的同学们着想,小我听从大我,个人听从组织,不图名,不争利,不谋权,这样,团结共事就会有一个坚实的基础,有健康成长的沃土,有成就事业的舞台。 同学们,团结是班委会和团支部管理班级的基础,是一个重要的问题。实践证明,班委会和团支部内部只有搞好团结,才能出凝合力、出战斗力,搞好团结,讲话才有人听、做事才有威信。搞好团结,才能出才智、出成果;搞好团结,什么压力都可以化解,什么难题都可以解决;搞好团结,才能出干部、出人才,才能团结好班上的其他同学。大家在一起共事,是班级的须要、班主任
10、的重托、同学们的期望。我们肯定要识大体、顾大局,要坚持大事讲原则,小事讲风格,不揽权、不争功、不推诿,用高尚的人格增进团结,用坚毅的性格保证团结,用共同的事业维护团结。像爱惜自己的眼睛一样爱惜团结,像珍惜自己的生命一样珍惜团结。 搞好团结,最重要的是按规则办事,严格执行民主集中制。凡是重要的事情和大额度班费的运用,都要充分发扬民主,广泛听取同学们的看法,多沟通多商 量,集思广益,择善而从,集体探讨确定,班长和团支部书记绝不能搞“一言堂”,一个人说了算。集体决策一旦作出,即便个人有保留看法,也要各负其责,不折不扣地贯彻执行,绝不能搞自由主义,发出“两种声音”。 就一个班来说,搞好民主集中和团结合
11、作,团支部书记和班长最关键。团、班“一把手”都要有剧烈的团结意识。必需明白,两个“一把手”是事业上的搭档,不是竞争的对手;是工作上的分工,不是权力的安排。为了大家,也为了自己。各尽其职、分工合作,相互理解与支持,不揽权、不争功、不诿过,班级的和谐之路就会越走越宽广。 同学们,懂团结是大才智,会团结是大本领,真团结是大境界。在团结问题上,最能看出一个人的修养,也最能看出一个人的品德。班委会和团支部成员的工作经验、相识水平、性格特征各不相同,看问题难免有看法分歧,干工作难免磕磕碰碰。维护团结,还要加强性格修养,以高尚的人格魅力,为班级营造心情安逸、和谐共处的良好的学习环境,这样,大家的学习成果才能
12、更快的进步。 最终送大家三句话: 1、做一个心理阳光,大度、大气的学生; 2、做一个有思维、有头脑,有理性、理智的学生; 3、做一个能和室友、班友、校友、社会和谐相处的学生。 同学们,思想导致行为,行为形成习惯,习惯制造性格,性格确定命运。我们首先要有主动上进的思想,才会有主动的行为,规范行为了,良好的习惯就自然而然形成,人生的命运是靠自己创建的。也就是:播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。 班级管理发言稿 优秀班主任班级管理发言稿敬重的各位领导、敬爱的各位老师:大家好。首先感谢乡中心小学领导给我一次与大家沟通的机会,
13、做一个关于班级管理方面的发言,我苦思冥想总觉得我所做的. 班级管理发言稿 班级管理发言稿敬重的各位领导、老师、大家好:很荣幸今日我能和各位老师探讨关于班级管理方面的一些状况,其实,我在班级管理中,和各位相比,也没有什么胜利的阅历,下面我把平常管理. 班级管理发言稿 班级工作管理班主任的工作很琐碎,须要投入大量的精力去开展,学生的问题许多,每个学生都是个个体,都有自己的特性,须要区分对待,还有些个别学生有许多的问题,已经养成了许多不好的习. 班级管理发言稿 班级管理发言稿各位老师下午好,首先感谢学校领导给我一次与大家沟通的机会,做一个关于班级管理方面的发言。班级管理并无定法,每个老师都有自己的管理模式,下面我主要讲一下我这. 班级管理发言稿 发言稿 我们这次是一次名为“提倡见义勇为,争当优秀青年”的主题班会。活动的主题是: 用生命诠释爱心、责任与感恩。这次班会活动的目的有三点1、了解见义勇为的好人好事2、积. 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页
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