服装结构基础(PPT30页)5444.ppt
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1、 服装结构设计服装结构设计 -理论基础理论基础一、课时计划一、课时计划 四课时四课时:由于本班学生基础的不同,而本学科以实践操作由于本班学生基础的不同,而本学科以实践操作为主,所以在进入实践操作程序之前先用四个课时来进行为主,所以在进入实践操作程序之前先用四个课时来进行基础理论知识的学习。基础理论知识的学习。二、教学重点二、教学重点1、人体结构的分析、人体结构的分析2、人体测量的重要性以及正确的量体手法、人体测量的重要性以及正确的量体手法3、服装制图基础知识、服装制图基础知识三、教学难点三、教学难点1.让学生对人体结构知识的掌握以及男女人体区别的了解让学生对人体结构知识的掌握以及男女人体区别的
2、了解2.2.如何掌握正确的量体手法如何掌握正确的量体手法3.3.服装号型与常用符号的掌握服装号型与常用符号的掌握前前 言言服装结构设计是以人体为主要研究对象,通过对人体各部位的测量,结合特有的服装款式,将立体的人体进行二维平面分解的活动。服装结构设计又称服装构成设计服装构成设计、服装纸样设计服装纸样设计等学名,服装企业俗称谓“打板打板”、“打样打样”等,早期我国称其谓“裁剪裁剪”。学习服装纸样设计首先要掌握服装结构制图依据和制图基础知识。服装结构设计方法服装结构设计方法服服装装结结构构设设计计立体造型设计立体造型设计(立体裁剪)(立体裁剪)平面结构设计平面结构设计原型法原型法比例法比例法注寸法
3、注寸法是将布披覆在人体或人体模型上,边设计边剪裁的操作,直接裁制服装或获得服装样板。是通过人脑对人体与服装的立体形态的剖析,在平面的布或纸上而制取的服装样板。是对人体曲面进行立体取样,作有限分割展开平面图,并加一定松量,通过优化处理获取基本样板,在其基础上按服装款式变化进行平面结构设计。是以人体实际测量的尺寸为依据,展开平面结构设计。是以人体主要部位的尺寸为基础,按一定的比例公式确定服装其他各部位尺寸的平面结构设计。第一章第一章 服装结构制图依据服装结构制图依据 第一节第一节 人体体表特征人体体表特征 第二节第二节 人体测量人体测量 第三节第三节 服装制图基础知服装制图基础知 识识 服装服务的
4、对象是人,是服装服务的对象是人,是穿在人身上,可以说服装是人穿在人身上,可以说服装是人体的第二层皮肤,是人体的软体的第二层皮肤,是人体的软雕塑、外包装,就好象精美的雕塑、外包装,就好象精美的礼品包装一样,所以不管是服礼品包装一样,所以不管是服装款式设计、纸样设计,都是装款式设计、纸样设计,都是围绕人体为核心而展开的工作。围绕人体为核心而展开的工作。“量体裁衣量体裁衣”四个字精辟地概四个字精辟地概括了人体与服装的关系,人体括了人体与服装的关系,人体的外形决定了服装的基本结构的外形决定了服装的基本结构和形态,由此在学习服装结构和形态,由此在学习服装结构制图前,我们首先要了解人体制图前,我们首先要了
5、解人体结构及其特征。结构及其特征。第一节第一节 人体体形构成与人体体形构成与特征特征一一.人体比例人体比例 二二.服装构成人体区域的划分服装构成人体区域的划分 三三.人体特征及男女体型差异人体特征及男女体型差异 一一.人体比例人体比例男男性性(正正常常):约约七七个个半半至至八八个个头头高高。头头顶顶下下巴巴胸胸下下腰腰节节耻耻骨骨(臀臀下下)大大腿腿中中部部 膝膝下下小小腿下腿下足足(半个头高半个头高)女女性性(正正常常):七七个个至至七七个个半半头头高高。头头顶顶下下巴巴乳乳点点腰节腰节耻骨耻骨(臀下臀下)大腿中大腿中膝下膝下足足。儿童:儿童:三至四岁四个三至四岁四个半头高;半头高;五至七
6、岁五个头高。五至七岁五个头高。头顶头顶下巴下巴胸下胸下耻骨耻骨(臀下臀下)膝膝足足婴儿:婴儿:一至二岁四个一至二岁四个头高。头顶头高。头顶下巴下巴腰节腰节大腿大腿足。足。少年:少年:八至十四岁五个半头高。八至十四岁五个半头高。十四至十六岁六个头高。头顶十四至十六岁六个头高。头顶下巴下巴胸胸下下中臀中臀大腿中大腿中膝下膝下足;足;十六岁至二十岁十六岁至二十岁(接近成人接近成人)六个半头高;六个半头高;二十五岁达到成人比例二十五岁达到成人比例(七个头高七个头高)。二二.服装构成人体区域的划分服装构成人体区域的划分1.头头、颈颈部部位位:是是服服装装中中帽帽、领领裁裁片片的的依依据据,头头高高、头头
7、围围、颈颈围围决定帽、领裁片的大小。决定帽、领裁片的大小。2.躯躯干干(肩肩、胸胸、背背、腰腰、腹腹、臀臀)部部位位:是是服服装装前前后后衣衣身身片片的的依依据据。肩肩部部是是前前后后衣衣片片的的分分界界线线、主主要要支支撑撑点点,肩肩斜斜度度决决定定肩肩线线,女女肩肩斜斜度度差差大大于于男男肩肩斜斜度度;女女士士胸胸部部隆隆起起状状,使使女女装装通通过过收收省省、褶锏、分割缝来达到合体状。褶锏、分割缝来达到合体状。3.上上肢肢(手手臂臂):是是服服装装中中袖袖片片的的依依据据,男男女女上上肢肢差差异异决决定定男男袖袖较较长长,女女袖袖较较短短,男男士士袖袖肥肥比比女女士士的肥。的肥。4.腰、
8、腹臀下肢腰、腹臀下肢(腿腿):是下装是下装(裤片、裙片裤片、裙片)的依据。腹臀属于的依据。腹臀属于躯干,但其与下肢紧密相连形成躯干,但其与下肢紧密相连形成下装裁片。下装裁片。三三.人体特征及男女体型差异人体特征及男女体型差异1、颈颈部部:呈呈上上细细下下粗粗、不不规规则则的的圆圆台台状状,侧视呈前倾斜状。侧视呈前倾斜状。差差异异:男男性性颈颈部部较较粗粗,喉喉结结偏偏低低,外外凸凸明明显显;女女性性颈颈部部较较细细,喉喉结结偏偏高高,平平坦坦不不显显露。露。2、躯躯干干:包包括括肩肩、胸胸、背背、腰腰、腹腹、臀臀等等部位。部位。差差异异:正正视视男男躯躯干干体体呈呈倒倒梯梯形形或或H型型。男男
9、士士肩肩部部宽宽平平,腰腰臀臀宽宽小小于于肩肩宽宽,且且腰腰臀臀差差小小;正正视视女女躯躯干干体体呈呈正正梯梯形形或或形形。早早期期女女性性肩肩部部窄窄又又斜斜,腰腰细细臀臀宽宽,且且臀臀腰腰差差大大;部部分分现现代女性肩部趋向宽,呈形。代女性肩部趋向宽,呈形。侧侧视视男男躯躯干干体体近近似似长长方方形形。男男士士的的胸胸腰腰腹腹臀臀都都显显平平直直,只只是是背背部部、后后腰腰凹凹凸凸明明显显;侧侧视视女女躯躯干干体体呈呈形形。女女士士胸胸部部丰丰满满隆隆挺挺,呈呈半半圆圆球球状状,腰腰细细、腹腹肚肚扁扁平平,臀臀部部后后凸凸明明显。显。3、上肢:、上肢:由上臂、下臂和手掌组成。由上臂、下臂和
10、手掌组成。差异:男性上肢较粗较长;女性上差异:男性上肢较粗较长;女性上肢较细较短。肢较细较短。4、下肢:、下肢:由大腿、小腿和足组成。由大腿、小腿和足组成。差异:两腿细长,合并内侧可见间差异:两腿细长,合并内侧可见间隙;隙;女性大腿脂肪发达、粗短,两腿女性大腿脂肪发达、粗短,两腿合并密不见间隙。合并密不见间隙。三三.人体特征及男女体型差异人体特征及男女体型差异第二节 人体的测量1.人体测量工具。2.测量要领3.人体测量方法4.人体测量部位第二节 人体的测量人体测量的意义:人体的基本测量是正确掌握人体体型正确掌握人体体型特征特征的必要手段,测量人体有关部位的长长度、宽度度、宽度和围度围度的规格数
11、据是进行服装结构设计、制定成衣规格的必要前提之一。它在服装设计与生产过程中具有奠基作用,对人体结构特征的掌握及进行正确的测量,是服装从业者得必备技能一、测量工具:1.软皮尺:最常见,最简易的人体测量工具之一,一般以厘米(cm)为单位。2.马叮人体测量仪:二二.测量要领测量要领:1.1.净净尺尺寸寸测测量量:净净尺尺寸寸是是确确立立人人体体基基本本模模型型的的参参数数。为为了了使使净净尺尺寸寸测测量量准准确确,被被测测者者要要求求穿穿紧紧身身的的衣衣服服。软软尺尺不不宜宜过过松松或或过过紧紧,保保持持纵纵直直横横平平,以以便便设设计计者者的发挥。的发挥。2.2.被测者站直、勿低头、挺胸、保持自然
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