81二战后的资本主义世界经济体系的形成nlt.pptx

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1、学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势专题八当今世界经济的全球专题八当今世界经济的全球化趋势化趋势学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势一二战后资本主义世界经济体系的形成一二战后资本主义世界经济体系的形成学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势

2、学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势1背景背景(1)二战后除美国外，无论是战胜国还是战败二战后除美国外，无论是战胜国还是战败国的社会经济都遭到严重破坏，实力大大削国的社会经济都遭到严重破坏，实力大大削弱。弱。(2)美国凭借经济、政治和军事优势地位，积美国凭借经济、政治和军事优势地位，积极筹建一个受美国控制的极筹建一个受美国控制的_。2建立：建立：1944年年7月，在美国布雷顿森林举月，在美国布雷顿森林举行国际货币金融会议行国际货币金融会议,通过了通过了_。国际经济秩序国际经济秩序布雷顿森林协布雷顿森林协议议学业测

3、评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势3内容内容(1)美元与美元与_。(2)国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。4金融组织：金融组织：世界银行和国际货币基金组织世界银行和国际货币基金组织(1)资金来源：各会员国认缴的股金，股金份额资金来源：各会员国认缴的股金，股金份额由各会员国的相对经济实力来确定。由各会员国的相对经济实力来确定。(2)权利划分：会员国的投票权的大小与其认缴权利划分：会员国的投票权的大小与其认缴的股金份额成正比。的股金份额成正比。(3)特点特点:以美国为首的发达

4、资本主义国家对世界以美国为首的发达资本主义国家对世界金融与贸易的走向有着重大影响。金融与贸易的走向有着重大影响。黄金直接挂钩黄金直接挂钩学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势5影响影响(1)美元获得了美元获得了“等同黄金等同黄金”的特殊地位，确的特殊地位，确立了美元在资本主义世界货币金融领域的霸立了美元在资本主义世界货币金融领域的霸主地位。主地位。(2)建立起以建立起以_为中心的资本主义世界货币为中心的资本主义世界货币体系。体系。(3)适应了美国对外经济扩张的需要。适应了美国对外经济扩张的需要。(4)在一定程度上稳

5、定了世界在一定程度上稳定了世界_,扩大扩大了世界贸易。了世界贸易。美元美元经济秩序经济秩序学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势1“布雷顿森林体系布雷顿森林体系”与世界银行、国际货与世界银行、国际货币基金组织的关系。币基金组织的关系。精讲：精讲：(1)世界银行和国际货币基金组织都是世界银行和国际货币基金组织都是“布雷顿森林体系布雷顿森林体系”的组成部分。的组成部分。(2)“布雷顿森林体系布雷顿森林体系”是阶段性的国际货币制是阶段性的国际货币制度，而世界银行和国际货币基金组织则是长久度，而世界银行和国际货币基金组织则

6、是长久性的国际金融机构。性的国际金融机构。因而，布雷顿森林体系因而，布雷顿森林体系虽然已经瓦解，但世界银行和国际货币基金组虽然已经瓦解，但世界银行和国际货币基金组织仍然存在，并且世界银行的宗旨已转向全球织仍然存在，并且世界银行的宗旨已转向全球性的发展援助。性的发展援助。学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势2学习思考学习思考(教材教材P151)第二次世界大战后，第二次世界大战后，美国为何能建立以美元为中心的世界货币体美国为何能建立以美元为中心的世界货币体系？系？提示：提示：(1)二战后，原有的世界经济格局发二战后，

7、原有的世界经济格局发生了深刻的变化。生了深刻的变化。(2)美国拥有经济、政治和军事优势地位。美国拥有经济、政治和军事优势地位。(3)在美国一手操纵下，通过了在美国一手操纵下，通过了布雷顿森林布雷顿森林协议协议，以美元为中心的资本主义世界货币，以美元为中心的资本主义世界货币体系建立。体系建立。学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势1右图第二次世界大战后，时任美国财政部右图第二次世界大战后，时任美国财政部长的福勒的名言：长的福勒的名言：学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修

8、2 专题八当今世界经济的全球化趋势思考：思考：(1)“各国货币围绕着美元转各国货币围绕着美元转”的实质含的实质含义是什么？义是什么？(2)各国货币围绕着美元转的主要原因是什么？各国货币围绕着美元转的主要原因是什么？对美国和世界经济产生了怎样的影响？对美国和世界经济产生了怎样的影响？学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势答案：答案：(1)美元取得资本主义世界货币体系美元取得资本主义世界货币体系的统治地位。的统治地位。(2)二战中西欧和日本经济实力衰败，美国经二战中西欧和日本经济实力衰败，美国经济实力强大，由美国主导建

9、立了布雷顿森林济实力强大，由美国主导建立了布雷顿森林体系。影响：对美国：确立了美元在资本主体系。影响：对美国：确立了美元在资本主义世界货币金融领域的霸主地位，有利于美义世界货币金融领域的霸主地位，有利于美国对外经济扩张。对世界：一定程度上有利国对外经济扩张。对世界：一定程度上有利于稳定世界经济秩序，扩大了世界贸易。于稳定世界经济秩序，扩大了世界贸易。学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势以美国为主导的世界贸易体系的形成以美国为主导的世界贸易体系的形成学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏

10、目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势1背景背景(1)二战后初期，各国纷纷采取贸易保护主二战后初期，各国纷纷采取贸易保护主义政策。义政策。(2)布雷顿森林体系消除了阻碍国际贸易的布雷顿森林体系消除了阻碍国际贸易的_。(3)美国为了让自己的产品能更畅通地进入美国为了让自己的产品能更畅通地进入世界市场，着手建立国际贸易体系。世界市场，着手建立国际贸易体系。外汇管制外汇管制学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势2标志：标志：关贸总协定形成关贸总协定形成(1)成立成立1946年年,联合国经济及社会理事会接受了

11、联合国经济及社会理事会接受了美国提出的关于建立美国提出的关于建立_建议建议,并并成立了筹备委员会。成立了筹备委员会。1947年年10月月,中、美、英等中、美、英等23个国家签署个国家签署关税与贸易总协定临时适用协定书关税与贸易总协定临时适用协定书。(2)宗旨宗旨:缔约方通过相互削减关税和消除缔约方通过相互削减关税和消除_、取消国际贸易中的歧视待遇、取消国际贸易中的歧视待遇,以以促进自由贸易。促进自由贸易。国际贸易组织国际贸易组织关税壁垒关税壁垒学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势(3)意义意义关贸总协定是二战后第

12、一个以法律形式调关贸总协定是二战后第一个以法律形式调整国际贸易与贸易关系的规则和程序整国际贸易与贸易关系的规则和程序,建立起建立起缔约方之间权利及义务关系的体制。缔约方之间权利及义务关系的体制。体现了体现了_精神精神,推动了世界经济的推动了世界经济的发展。发展。3.支柱：支柱：国际货币基金组织、世界银行、关贸总国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定。协定。4影响：影响：适应了经济全球化发展的趋势，反适应了经济全球化发展的趋势，反映了世界经济体系化和映了世界经济体系化和_的发展方向。的发展方向。自由贸易自由贸易制度化制度化学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏

13、目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势学习思考学习思考(教材教材P152)如何理解美国在关贸总协如何理解美国在关贸总协定以及国际货币基金组织、世界银行这三大支定以及国际货币基金组织、世界银行这三大支柱中拥有的特殊地位？柱中拥有的特殊地位？提示：提示：美国在世界银行和国际货币基金组织中美国在世界银行和国际货币基金组织中认缴的股金份额较多，因此享有特殊的权力；认缴的股金份额较多，因此享有特殊的权力；关贸总协定的建立，体现了拥有经济优势的美关贸总协定的建立，体现了拥有经济优势的美国的意志，符合美国的利益，关贸总协定的原国的意志，符合美国的利益，关贸总协定的原则有利于美国经济的扩张和继续维持其经

14、济的则有利于美国经济的扩张和继续维持其经济的繁荣，符合美国二战后总的经济战略。繁荣，符合美国二战后总的经济战略。学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势2从从1947年到年到1995年，经数次多边谈判，发年，经数次多边谈判，发达国家的平均关税已从达国家的平均关税已从36%减到减到4.7%，发展，发展中国家和地区的平均关税在同期也下降到中国家和地区的平均关税在同期也下降到13%，达成关税减让的商品达，达成关税减让的商品达10万种。同期万种。同期内，世界贸易总额增长了内，世界贸易总额增长了10倍以上。倍以上。(1)发达国

15、家和发展中国家关税同期下降的政发达国家和发展中国家关税同期下降的政策性因素是什么？策性因素是什么？(2)这种政策性因素对世界经济有何影响？这种政策性因素对世界经济有何影响？学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势答案：答案：(1)关贸总协定。关贸总协定。(2)关贸总协定有利于解决关贸总协定有利于解决30年代大危机以来年代大危机以来的贸易保护主义，促进国际贸易的发展，使的贸易保护主义，促进国际贸易的发展，使国际贸易朝着制度化和体系化方向发展。国际贸易朝着制度化和体系化方向发展。学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互

16、动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势知识点整合知识点整合 全方位、多角度看问题全方位、多角度看问题一、美国在一、美国在“布雷顿森林体系布雷顿森林体系”中主导地位中主导地位的体现的体现1布雷顿森林协定布雷顿森林协定规定：美元与黄金直规定：美元与黄金直接挂钩，美元充当黄金的等价物或代表，官接挂钩，美元充当黄金的等价物或代表，官价为每盎司黄金等于价为每盎司黄金等于35美元，美国保证各国美元，美国保证各国中央银行可随时用美元向美国兑换黄金。中央银行可随时用美元向美国兑换黄金。2国际货币基金组织规定：各会员国的货币国际货币基金组织规定：各会员国的货币与美元挂钩，即

17、与美元保持固定的汇率。与美元挂钩，即与美元保持固定的汇率。学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势3国际货币基金组织和世界银行都由美国人国际货币基金组织和世界银行都由美国人担任关键职务。战后初期，美国认缴资金最担任关键职务。战后初期，美国认缴资金最多，从而拥有最大的表决权和对重大问题的多，从而拥有最大的表决权和对重大问题的否决权，从而取得两个国际金融机构的绝对否决权，从而取得两个国际金融机构的绝对控制权。可见，控制权。可见，“布雷顿森林体系布雷顿森林体系”使美元使美元在战后国际货币体系中处于中心地位。在战后国际货币体

18、系中处于中心地位。学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势二、二战后资本主义世界经济体系的形成二、二战后资本主义世界经济体系的形成学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势(2011曲师大附中期末考试曲师大附中期末考试)19461949年，年，美国对外投资增加近美国对外投资增加近50%；到；到1970年，美国年，美国资本输出总额达资本输出总额达1 555亿美元，占资本主义世亿美元，占资本主义世界的一半左右。世界出口贸易总额年均增长界的一半左右

19、。世界出口贸易总额年均增长率，率，19481960年为年为6.8%,19601965年为年为7.9%,19651970年为年为11%。据此可知。据此可知()学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势“布雷顿森林体系布雷顿森林体系”的建立，便利了美国对的建立，便利了美国对外经济扩张外经济扩张美国成为资本主义世界的经美国成为资本主义世界的经济霸主济霸主“布雷顿森林体系布雷顿森林体系”促进了世界贸促进了世界贸易易“布雷顿森林体系布雷顿森林体系”是一个国际贸易组是一个国际贸易组织织ABC D学业测评学业测评课时作业课时作业互动

20、课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势解析：解析：解答本题要抓住题干中关键信息解答本题要抓住题干中关键信息“19461949年年”，“对外投资增加近对外投资增加近50%”以及之后世界出口贸易总额不断增长等信息，以及之后世界出口贸易总额不断增长等信息，然后结合然后结合1944年年布雷顿森林协定布雷顿森林协定签订等有签订等有关史实可知关史实可知均符合题意。但布雷顿森林均符合题意。但布雷顿森林体系是一个国际货币体系，不是国际贸易组织，体系是一个国际货币体系，不是国际贸易组织，当时的国际贸易组织是关税与贸易总协定。因当时的国际贸易组织是关税与贸易总协定。因此

21、此应排除。应排除。答案：答案：A学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势方法技巧：方法技巧：组合式选择题的解题方法组合式选择题的解题方法方法一：直选法。在牢固、准确记忆基础知方法一：直选法。在牢固、准确记忆基础知识，或者在理解所给材料的基础上，确定符识，或者在理解所给材料的基础上，确定符合题意的选项，得出正确答案。方法二：排合题意的选项，得出正确答案。方法二：排除法。所给的组合项中，有的明显不符合题除法。所给的组合项中，有的明显不符合题意，这样可以排除含有该组合项的选项，得意，这样可以排除含有该组合项的选项，得出正确

22、答案。出正确答案。学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势12011年年3月月11日，日本发生了日，日本发生了9.0级强烈地级强烈地震以及由此引发海啸等灾害，日本在灾后重震以及由此引发海啸等灾害，日本在灾后重建中可以向下列哪个国际组织申请贷款建中可以向下列哪个国际组织申请贷款()A国际货币基金组织国际货币基金组织 B世界银行世界银行C世界贸易组织世界贸易组织 D关贸总协定关贸总协定学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势解析：解析：本题考查

23、学生知识迁移能力。国际货本题考查学生知识迁移能力。国际货币基金组织的宗旨是加强国际货币合作，通币基金组织的宗旨是加强国际货币合作，通过提供短期贷款缓解成员国国际收支平衡。过提供短期贷款缓解成员国国际收支平衡。灾后重建是一个长期性恢复建设，需向世界灾后重建是一个长期性恢复建设，需向世界银行贷款。银行贷款。答案：答案：B学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势2二战后二战后“金元帝国金元帝国”实指一种货币体系，实指一种货币体系，在该体系中居主导地位的国家的国旗是在该体系中居主导地位的国家的国旗是()解析：解析：在布雷顿森

24、林体系中起主导作用的是在布雷顿森林体系中起主导作用的是美国。美国。答案：答案：B学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势3阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一1850年，伦敦毫无疑问是世界金融年，伦敦毫无疑问是世界金融体系的太阳。体系的太阳。1950年，纽约成为全球财富的年，纽约成为全球财富的中心。中心。当当1914年英格兰银行宣布停止英年英格兰银行宣布停止英镑的黄金兑换时，大英帝国的雄风就一去不镑的黄金兑换时，大英帝国的雄风就一去不复返了。当尼克松复返了。当尼克松1971年单方面关闭黄金窗年单方面关闭黄金窗口时

25、，美利坚的辉煌业已到了盛极而衰的转口时，美利坚的辉煌业已到了盛极而衰的转折点。折点。学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势材料二材料二国际货币基金组织是欧洲人坐头把国际货币基金组织是欧洲人坐头把交椅，为了防止局面失控，美国财政部设计交椅，为了防止局面失控，美国财政部设计了诸多重大议题，赞成票必须达到了诸多重大议题，赞成票必须达到85%以上以上才能实施的条款。而在世界银行，由于是美才能实施的条款。而在世界银行，由于是美国财政部挑选行长，在完全掌握人事权的情国财政部挑选行长，在完全掌握人事权的情况下，只有很少的情况下才

26、设置况下，只有很少的情况下才设置85%赞成票赞成票的门槛，以便提高的门槛，以便提高“效率效率”。这就是玩。这就是玩“政政策设计策设计”和局限于和局限于“操作流程操作流程”二者之间层二者之间层次的落差。次的落差。学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势请回答：请回答：(1)根据材料一并结合所学知识分别指出伦敦根据材料一并结合所学知识分别指出伦敦和纽约成为国际金融中心的主要原因。和纽约成为国际金融中心的主要原因。(2)材料二反映的本质问题是什么？如何评价材料二反映的本质问题是什么？如何评价二战后初期的资本主义世界金融体系

27、？二战后初期的资本主义世界金融体系？学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势解析：解析：第第(1)问伦敦成为国际金融中心是在问伦敦成为国际金融中心是在19世纪中期，据此分析原因；纽约成为世界金融世纪中期，据此分析原因；纽约成为世界金融中心是在中心是在20世纪中期，据此分析原因；第世纪中期，据此分析原因；第(2)问问“本质问题本质问题”要从材料中提炼信息，评价结合要从材料中提炼信息，评价结合所学知识回答。所学知识回答。答案：答案：(1)英国：最早进行了工业革命，成为英国：最早进行了工业革命，成为最大的殖民国家。美国：利

28、用二战最大的殖民国家。美国：利用二战(战争战争)，大，大发战争财；推动建立和主导战后资本主义经济发战争财；推动建立和主导战后资本主义经济体系；大力推行国家垄断资本主义等。体系；大力推行国家垄断资本主义等。学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势(2)美国在布雷顿森林体系中处于支配地位，美国在布雷顿森林体系中处于支配地位，确立了美国在世界经济中的霸主地位。评价确立了美国在世界经济中的霸主地位。评价:布雷顿森林体系的建立，在一定程度上稳定布雷顿森林体系的建立，在一定程度上稳定了世界经济秩序，促进了世界贸易的发展；了世界经

29、济秩序，促进了世界贸易的发展；也满足了美国对外经济扩张的需要。也满足了美国对外经济扩张的需要。学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势据据(美美)赫赫尔尔德等德等全球大全球大变变革革等等学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势根据材料指出根据材料指出19261985年美国进口关税率年美国进口关税率发生了怎样的变化，并结合所学知识分析变发生了怎样的变化，并结合所学知识分析变化的原因。化的原因。解析：解析：由表格可知，由表格可知，1931年美国

30、进口关税年美国进口关税率提高，与当时的世界经济危机有关。率提高，与当时的世界经济危机有关。1952年到年到1985年则逐步降低，与美国的世界经济年则逐步降低，与美国的世界经济地位以及布雷顿森林体系的建立有关。地位以及布雷顿森林体系的建立有关。学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势答案：答案：低低高高低。低低。低高的原因：高的原因：19291933年的世界经济危机；高年的世界经济危机；高低的原因：低的原因：美国经济实力提高；倡导自由贸易。美国经济实力提高；倡导自由贸易。方法技巧：方法技巧：抓住抓住“题眼题眼”是答题的

31、关键是答题的关键“题眼题眼”就是我们平时所说的就是我们平时所说的“有效信息有效信息”。掌握了有效信息，便可轻松答题。本题表格掌握了有效信息，便可轻松答题。本题表格中数字的变化是中数字的变化是“有效信息有效信息”，“变化变化”和和“变化的原因变化的原因”是关键，应围绕这两点作答。是关键，应围绕这两点作答。学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势4被称为被称为“经济联合国经济联合国”的世界贸易组织的世界贸易组织(WTO)，构建了当今世界的多边贸易体制。，构建了当今世界的多边贸易体制。其前身是其前身是1947年成立的关税与

32、贸易总协定，年成立的关税与贸易总协定，当初成立这一组织是为了当初成立这一组织是为了()A维护国家经济安全维护国家经济安全B促进知识经济发展促进知识经济发展C减轻发展中国家债务减轻发展中国家债务D减少贸易壁垒，促进全球贸易自由化减少贸易壁垒，促进全球贸易自由化学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势解析：解析：本题考查学生对基础知识的识记与本题考查学生对基础知识的识记与理解能力。理解能力。1947年签署成立的年签署成立的“关贸总协定关贸总协定”，主要目的是使各缔约国通过谈判削减关，主要目的是使各缔约国通过谈判削减关税，

33、减少贸易壁垒，实现贸易自由化，充分税，减少贸易壁垒，实现贸易自由化，充分利用世界资源，促进经济发展。利用世界资源，促进经济发展。答案：答案：D学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势5调整世界经济贸易和金融的三大经济支柱是调整世界经济贸易和金融的三大经济支柱是()A联合国、世界银行、联合国、世界银行、“关贸总协定关贸总协定”B世界银行、国际货币基金组织、世界银行、国际货币基金组织、“关贸总协定关贸总协定”C世界银行、国际货币基金组织、联合国世界银行、国际货币基金组织、联合国D国际货币基金组织、联合国、国际货币基金组织

34、、联合国、“关贸总协定关贸总协定”解析：解析：本题考查学生的识记能力。本题考查学生的识记能力。B项中的三个项中的三个组织机构分别具有调整货币和贸易自由化的职能。组织机构分别具有调整货币和贸易自由化的职能。答案：答案：B学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势一、自我测评一、自我测评(教材教材P152)第二次世界大战后初期，以美国为主导的资第二次世界大战后初期，以美国为主导的资本主义世界体系是如何形成的？本主义世界体系是如何形成的？学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2

35、专题八当今世界经济的全球化趋势答案：答案：二战使美国以外的国家的社会经济遭二战使美国以外的国家的社会经济遭到严重破坏，而美国经济实力却空前膨胀，于到严重破坏，而美国经济实力却空前膨胀，于是美国凭借其在战后经济、政治、军事的优势是美国凭借其在战后经济、政治、军事的优势地位，建立以美国为主导的国际货币体系地位，建立以美国为主导的国际货币体系布雷顿森林体系和世界贸易体系布雷顿森林体系和世界贸易体系关贸总协关贸总协定。定。由于美国在调整世界经济贸易和金融的由于美国在调整世界经济贸易和金融的三大世界性经济组织三大世界性经济组织关贸总协定、国际货关贸总协定、国际货币基金组织、世界银行中拥有特殊地位，导致币

36、基金组织、世界银行中拥有特殊地位，导致以美国为主导的资本主义世界经济体系形成。以美国为主导的资本主义世界经济体系形成。学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势二、材料阅读与思考二、材料阅读与思考(教材教材P152)阅读上述材料，请回答：阅读上述材料，请回答：1材料一中美国材料一中美国“怀特计划怀特计划”的目的是什么的目的是什么？答案：答案：美国美国“怀特计划怀特计划”的目的是凭借经的目的是凭借经济实力控制国际经济秩序。济实力控制国际经济秩序。学业测评学业测评课时作业课时作业互动课堂互动课堂自主探究自主探究栏目导引栏目导引必修2 专题八当今世界经济的全球化趋势2材料二中英国材料二中英国“凯恩斯计划凯恩斯计划”的目的是什的目的是什么？么？答案：答案：“凯恩斯计划凯恩斯计划”的目的是从英国利益的目的是从英国利益出发，争夺世界金融霸主地位。出发，争夺世界金融霸主地位。3结合所学知识，指出第二次世界大战后美结合所学知识，指出第二次世界大战后美国与英国在国际金融货币问题上争夺的结果。国与英国在国际金融货币问题上争夺的结果。答案：答案：英国迫于美国强大的经济、政治实力，英国迫于美国强大的经济、政治实力，英国最后基本上接受了美国的方案。英国最后基本上接受了美国的方案。练规范、练技能、练速度