【公开课课件】5.2染色体变异（第一课时）、课件（人教版2019必修2）.pptx

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1、第2节 染色体变异第二节作为野生植物的后代，许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同，如马铃薯和香蕉。问题探讨问题探讨生物种类体细胞染色体数/条体细胞非同源染色体/套配子染色体数/条马铃薯野生祖先种242栽培品种484香蕉野生祖先种222栽培品种333根据前面所学减数分裂的知识，试着完成该表格。为什么平时吃的香蕉是没有种子的？唐氏综合征/21三体综合征姓名：胡一舟 出生：1978.4.1智商：30（正常人的最低70）病因：比正常人多了一条21号染色体简介：自1999年1月在保利剧场进行第一场指挥表演以来，至今已演出20场，与国内外十余家交响乐团进行过合作。病因：21号同源染色体由2条增为

2、3条。症状：智力低下，发育迟缓，眼间较宽，外眼角上斜，口常半张，舌外伸，又叫伸舌样痴呆。染色体数目变异21三体综合征原因3条21号染色体精子卵细胞1条21号染色体2条21号染色体受精卵+1条21号染色体2条21号染色体3条21号染色体母方减或减的问题父方减或减的问题染色体数目变异染色体数目变异病因：缺少一条X染色体。症状：身体矮小，肘外翻，颈部皮肤松弛为蹼颈，外观为女性，但乳房不发育，无生育能力。性腺发育不良染色体数目变异性腺发育不良原因1条X染色体精子卵细胞无性染色体1条X染色体受精卵+无性染色体1条X染色体1条X染色体父方减或减的问题母方减或减的问题染色体数目变异类型I：细胞_的增加或减少

3、类型类型II：细胞内染色体数目以_的形式成倍地增加或减少一套完整的非同源染色体染色体数目变异个别染色体染色体组分组方法大小形态相同的分开大小形态相同的分开（同源染色体分开）（同源染色体分开）大小形态不同的分到一组大小形态不同的分到一组（都是非同源染色体）（都是非同源染色体）在大多数生物的体细胞中，染色体都是两两成对的，也就是说含有两在大多数生物的体细胞中，染色体都是两两成对的，也就是说含有两套非同源染色体，其中套非同源染色体，其中每套非同源染色体每套非同源染色体称为一个染色体组。称为一个染色体组。一副扑克牌能分几组？判断：下图是不是一个染色体组？判断：下图是不是一个染色体组？不是，存在不是，存

4、在同源染色体同源染色体染色体组是一组非同源染色体，不存同源染色体，不存在同源染色体在同源染色体不是，少了不是，少了一条染色体一条染色体染色体组必须含有该物种生长、发育、遗传、变异的全套遗传信息是是染色体数目变异本质上：是一组非同源染色体，无同源染色体，是一组非同源染色体，无同源染色体，无等位基因。形态上：一个染色体组中的一个染色体组中的染色体形态、大小各不相同。功能上：一个染色体组中染色体一个染色体组中染色体功能各不相同；一个染色体；一个染色体 组组携带着该生物生长、发育、遗传和变异的一整套遗传信息。染色体组根据染色体的形态判断：细胞内细胞内同一形态的染色体同一形态的染色体有几条，则含有几条，

5、则含有几个染色体组。有几个染色体组。3个（每组5条）4个（每组2条）1个（每组3条）4个（每组4条）染色体组数目的判断方法染色体组数目的判断方法根据染色体的形态判断：细胞内细胞内同一形态的染色体同一形态的染色体有几条，则含有几条，则含有几个染色体组。有几个染色体组。染色体组数目的判断方法染色体组数目的判断方法AaBBAAaAaaaBBbb同一字母不分大小写重复出现同一字母不分大小写重复出现几次，就含有几个染色体组。几次，就含有几个染色体组。2个每组2条3个每组1条 4个每组2条根据基因型判断：在生物体基因型中，相同基因或等位基因出现在生物体基因型中，相同基因或等位基因出现几次，则有几个染色体组

6、。几次，则有几个染色体组。染色体组数目的判断方法染色体组数目的判断方法l请判断下列的几个细胞含几个染色体组？每组有几条染色体？3个；3条1个；4条2个；4条3个；2条4个；3条4个；2条1个；4条2个；2条体细胞中含有2个染色体组的个体。在自然界中，几乎全部动物和过半数的高等植物都是二倍体，在自然界中，几乎全部动物和过半数的高等植物都是二倍体，记作记作2N。野生马铃薯果蝇体细胞人类玉米二倍体2N=82N=242N=462N=20二倍体：三倍体：四倍体：体细胞体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体，统称为多倍体。注意：二倍体和多倍体都是由受精卵发育而来的个体。二倍体与多倍体二倍体与多倍体体细胞

7、中含有两个染色体组的个体。体细胞中含有三个染色体组的个体。体细胞中含有四个染色体组的个体。小麦（六倍体）菊花（六倍体）葡萄（三/四倍体）a.茎秆粗壮茎秆粗壮；b.叶片、果实和种子都比较大叶片、果实和种子都比较大；c.糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。优点缺点a.结实率低，结实率低，b.晚熟晚熟原理低温或秋水仙素能够低温或秋水仙素能够抑制细胞中纺锤体的形成，导致后期数目加的形成，导致后期数目加倍后的染色体不能正常移向两极，细胞不能分裂。倍后的染色体不能正常移向两极，细胞不能分裂。方法低温或秋水仙素处理二倍体植物的低温或秋水仙素处理二倍体植物的萌发种子

8、或幼苗人工诱导多倍体人工诱导多倍体香蕉的祖先是二倍体的野生芭蕉，个小而多种子，无法食香蕉的祖先是二倍体的野生芭蕉，个小而多种子，无法食用，现代香蕉为三倍体，如何培育三倍体香蕉？用，现代香蕉为三倍体，如何培育三倍体香蕉？三倍体香蕉为什么无籽？二倍体授粉二倍体（父本）四倍体（母本）（母本）三倍体种子秋水仙素第一年多倍体花粉可育低；种子产量高种皮薄，利于播种瓜皮和瓜瓤也是三倍体吗？无子西瓜的培育无子西瓜的培育柱头柱头珠被珠被胚囊胚囊胚胚珠珠果皮果皮发育发育子子房房壁壁种皮种皮发育发育胚胚+精子发育发育胚乳胚乳种种子子子房的结构子房的结构三倍体种子联会紊乱无子西瓜授粉第二年二倍体三倍体假授粉：假授粉：

9、生长素生长素刺激子刺激子房发育成果实。房发育成果实。无子西瓜的培育无子西瓜的培育无子西瓜的培育无子西瓜的培育三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此，不能形成种子。三倍体西瓜为什么没有种子？真的一颗没有吗？并不是绝对一颗种子都没有，其原因是在进行减数分裂时，有可能形成正常的卵细胞每年都要制种，很麻烦，有没有替代方法？三倍体西瓜为什么没有种子三倍体西瓜在减数分裂过程中，同源染色体联会紊三倍体西瓜在减数分裂过程中，同源染色体联会紊乱，不能产生正常的配子，所以没有种子。乱，不能产生正常的配子，所以没有种子。自然界中还有一类特殊的生物，如雄蜂未受精的卵细胞直接发育而来的，其体细胞含有几个染色

10、体组？受精卵2n=32卵细胞n=16减数分裂减数分裂受精作用受精作用持续获得蜂王浆持续获得蜂王浆获得普通蜂蜜获得普通蜂蜜未受精的卵未受精的卵雄蜂 n=162n=32蜂王工蜂（雌性）蜂王（雌性）成因：特点：由由配子配子（如卵细胞、花粉等）（如卵细胞、花粉等）直接发育直接发育而成。而成。枝叶茎杆弱小，一般高度不育。枝叶茎杆弱小，一般高度不育。1.一倍体（体细胞中含一个染色体组的个体）一定是单倍体。一倍体（体细胞中含一个染色体组的个体）一定是单倍体。2.单倍体的体细胞中只含一个染色体组。单倍体的体细胞中只含一个染色体组。3.基因型为基因型为AAabbb的个体一定为三倍体。的个体一定为三倍体。体细胞中

11、的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体。单倍体单倍体的体细胞不一定只含有一个染色体组，只有一个染色单倍体的体细胞不一定只含有一个染色体组，只有一个染色体组的个体一定是单倍体。体组的个体一定是单倍体。单倍体并非都不育，如单倍体并非都不育，如4倍体的配子含有倍体的配子含有2个染色体组，则发个染色体组，则发育成的单倍体含有同源染色体及等位基因，可育能产生后代；育成的单倍体含有同源染色体及等位基因，可育能产生后代；单倍体是生物个体，而不是配子；精子和卵细胞属于配子，单倍体是生物个体，而不是配子；精子和卵细胞属于配子，但不是单配体。但不是单配体。单倍体易错分析：过程：二倍体植株花药离体培养花药离体

12、培养单倍体植株秋水仙素处理秋水仙素处理二倍体植株原理：染色体变异注意：秋水仙素只能处理萌发的幼苗单倍体育种高秆：高秆：D 矮秆：矮秆：d 抗病：抗病：T 不抗病：不抗病：t 现有纯合的现有纯合的高秆抗病高秆抗病的小麦（的小麦（DDTT）和）和矮秆不抗病矮秆不抗病的的小麦（小麦（ddtt），怎样得到），怎样得到矮秆抗病矮秆抗病的优良品种（的优良品种（ddTT）？）？用遗传图解表示出来。用遗传图解表示出来。P高杆抗病矮杆不抗病DDTTddtt高杆抗病DdTtF1F2高杆抗病9D_T_高杆不抗病3D_tt矮杆抗病3ddT_矮杆不抗病1ddtt（淘汰）（淘汰）（保留）（淘汰）多次自交选种多次自交选种矮

13、杆抗病ddTT杂交自交选种多次自交选种优良性状的纯合体杂交育种纯种既抗倒伏又抗条锈病（ddTT）的小麦育种过程第1年第2年第3-6年花药花药单倍单倍体幼苗体幼苗DDTT DDtt ddTT ddtt花药花药离离体培养体培养秋水仙秋水仙素处理素处理DdTtDT Dt dT dt单倍体育种纯种既抗倒伏又抗条锈病（ddTT）的小麦育种过程杂交杂交高杆抗病矮杆不抗病DDTTddttDT Dt dT dt 正常正常植株植株第1年第2年操作复杂操作复杂能明显缩短能明显缩短 育种年限育种年限;产物全为纯合子产物全为纯合子优点缺点典例普通小麦成熟花粉粒中含有三个染色体组，用这种花粉粒培育成的植株是 A单倍体

14、B二倍体 C六倍体 D三倍体典例某品种水稻的体细胞中含有48条染色体，具有四个染色体组。则此品种水稻属于 A四倍体 B三倍体 C二倍体 D单倍体典例下列叙述正确的是（）A.体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体B.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体 C.六倍体小麦花药离体培养所得个体是三倍体六倍体小麦花药离体培养所得个体是三倍体D.八倍体小黑麦的单倍体体细胞中有四个染色体组八倍体小黑麦的单倍体体细胞中有四个染色体组典例如图是细胞中所含染色体，相关叙述不正确的是()A.图图1代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含一条染色体代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含一条染色体B.图图2代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体C.图图3代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体D.图图4代表的生物可能是单倍体，其一个染色体组含四条染色体代表的生物可能是单倍体，其一个染色体组含四条染色体