【课件】第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 课件高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册.pptx
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1、第第2020课课 北洋军阀统治时期的政治、经济、文化北洋军阀统治时期的政治、经济、文化(1912-19271912-1927)第六单元:辛亥革命与中华民国的建立第六单元:辛亥革命与中华民国的建立课程标准:了解北洋军阀的统治及特点;了解新文化运动的主课程标准:了解北洋军阀的统治及特点;了解新文化运动的主要内容,理解其对近代中国思想解放的影响。要内容,理解其对近代中国思想解放的影响。张謇课前课前预习成果检测:构建本课知识的思维导图预习成果检测:构建本课知识的思维导图如:如:材料:一场突如其来的辛亥革命,终结了两千年的中国君材料:一场突如其来的辛亥革命,终结了两千年的中国君主专制,革命为一些人所期盼
2、,然而主专制,革命为一些人所期盼,然而真正的难题真正的难题不在于革命不在于革命本身,而是本身,而是“革命后的革命后的第二天革命后的革命后的第二天”,革命固然在于摧革命固然在于摧毁旧秩序,但更重要的是建立新秩序,实现政治建国毁旧秩序,但更重要的是建立新秩序,实现政治建国。假如。假如“破破”了之后,了之后,“立立”不起来,无法实现国家的认同与秩序不起来,无法实现国家的认同与秩序的整合,那么,革命之后未必是光明,反而是更沉重的黑的整合,那么,革命之后未必是光明,反而是更沉重的黑暗。暗。许纪霖许纪霖革命后的第二天革命后的第二天 结合辛亥革命的相关知识,围绕“革命与秩序”进行论述;思考强人、武人、党人、
3、商人、文人是怎么解决这个难题的?导入:一、强人的行政威权制:袁世凯复辟帝制一、强人的行政威权制:袁世凯复辟帝制二、武人的争雄:北洋时期的军阀割据二、武人的争雄:北洋时期的军阀割据三、党人的斗争:护国战争、护法运动等三、党人的斗争:护国战争、护法运动等四、商人的实业救国:民国初年经济、社会生活的新气象四、商人的实业救国:民国初年经济、社会生活的新气象五、文人的疾呼:新文化运动的开展五、文人的疾呼:新文化运动的开展本课目录北洋军阀统治时期北洋军阀统治时期(1912-19281912-1928)袁世凯统治时期袁世凯统治时期袁世凯统治时期袁世凯统治时期(1912.4-1916.61912.4-1916
4、.6)直系统治时期直系统治时期直系统治时期直系统治时期(1920.7-1924.101920.7-1924.10)皖系统治时期皖系统治时期皖系统治时期皖系统治时期(1916.6-1920.71916.6-1920.7)奉系统治时期奉系统治时期奉系统治时期奉系统治时期(1924.10-1928.101924.10-1928.10)时空定位小组探究活动:小组探究活动:1 1、一起编写袁世凯简历。、一起编写袁世凯简历。2 2、议一议袁世凯是、议一议袁世凯是“中国的华盛顿中国的华盛顿”还是还是“窃国大盗窃国大盗”?如:袁世凯简历(如:袁世凯简历(18591859年年19161916年)年)早年发迹于朝
5、鲜,归国后在天津小站训练新军。早年发迹于朝鲜,归国后在天津小站训练新军。清末新政期间积极推动近代化改革。清末新政期间积极推动近代化改革。辛亥革命期间逼清帝溥仪退位,以和平的方式推翻清朝。辛亥革命期间逼清帝溥仪退位,以和平的方式推翻清朝。19121912年年3 3月月1010日,袁世凯在北京宣誓就任中华民国第二任临时大总统日,袁世凯在北京宣誓就任中华民国第二任临时大总统19131913年年3 3月月2020日晚,日晚,“宋教仁案宋教仁案”发生,发生,1111月,袁世凯下令解散国民党月,袁世凯下令解散国民党19141914年年5 5月,公布中华民国约法,改责任内阁制为总统制月,公布中华民国约法,改
6、责任内阁制为总统制19141914年底,发布修正总统选举法,规定总统任期十年,可连选连任年底,发布修正总统选举法,规定总统任期十年,可连选连任19151915年底,袁世凯接受劝进当上了皇帝,并以年底,袁世凯接受劝进当上了皇帝,并以19161916年为洪宪元年年为洪宪元年在位期间,主张修建京张铁路。废除了封建史上重要的科举制度,主张兴在位期间,主张修建京张铁路。废除了封建史上重要的科举制度,主张兴办新式学校和鼓励留洋。发行新的货币(袁大头)办新式学校和鼓励留洋。发行新的货币(袁大头)中国近代史上著名的政治家、军事家,北洋军阀领袖。中国近代史上著名的政治家、军事家,北洋军阀领袖。小组探究:一、一、
7、“强人强人”的威权制:袁世凯复辟帝制的威权制:袁世凯复辟帝制1 1、袁世凯统治时期(袁世凯统治时期(1912-19161912-1916)(1 1)内政:专制独裁,复辟帝制)内政:专制独裁,复辟帝制解散国民党;解散国民党;改责任内阁制为总统制;改责任内阁制为总统制;规定总统任期十年,可连选连任;规定总统任期十年,可连选连任;19151915年底称帝,改年底称帝,改19161916为洪宪元年。为洪宪元年。(2 2)外交:出卖国家主权)外交:出卖国家主权19151915年,与日本签订年,与日本签订“中日民四条约中日民四条约”思考与探究:材料一:材料一:19021902年,年,5 5月月2525日,
8、袁世凯写给徐世昌的信中,即言日,袁世凯写给徐世昌的信中,即言“从来当国家大难以后,威权不振,奸人最易生心从来当国家大难以后,威权不振,奸人最易生心”19141914年年 5 5月月,民国政府公布中华民国约法之布告中提出民国政府公布中华民国约法之布告中提出:“:“夫国家处开夫国家处开创之时创之时,当多难之际当多难之际,与其以挽救之责与其以挽救之责,委之于人民委之于人民,委之于议会委之于议会,其其收效缓而难收效缓而难,不如得一强有之政府不如得一强有之政府以挽回之,其收效速而易。所以挽回之,其收效速而易。所谓易则易知,简则易从也。谓易则易知,简则易从也。”黄德辉黄德辉国权与民权、集权与分权的历史选项
9、国权与民权、集权与分权的历史选项袁袁世凯对于国家构建的体认与实践世凯对于国家构建的体认与实践结合以下材料及当时的时代背景思考强人政治出现的原因?结合以下材料及当时的时代背景思考强人政治出现的原因?材料二:民国建立之初,袁世凯面对的是一个旧时代秩序已材料二:民国建立之初,袁世凯面对的是一个旧时代秩序已经崩溃,而新的共和国政权尚未巩固的紧张局面,处于相当经崩溃,而新的共和国政权尚未巩固的紧张局面,处于相当危险和复杂的处境。首先,民国北京政府面临第一个棘手的危险和复杂的处境。首先,民国北京政府面临第一个棘手的问题就是国家陷入到分裂的危险当中,蒙古、西藏、新疆等问题就是国家陷入到分裂的危险当中,蒙古、
10、西藏、新疆等边疆省份由于失去大清王朝的制度维系,离心因素骤增,再边疆省份由于失去大清王朝的制度维系,离心因素骤增,再加上英俄等国的蓄意干涉加上英俄等国的蓄意干涉非法制造了非法制造了“麦克马洪线麦克马洪线”其次民初中央政府和地方之关系已是甚为松懈,中央其次民初中央政府和地方之关系已是甚为松懈,中央与地方在实际的政治生态中已处于一种互不承认、几乎脱节与地方在实际的政治生态中已处于一种互不承认、几乎脱节的状态。的状态。黄德辉黄德辉国权与民权、集权与分权的历史选项国权与民权、集权与分权的历史选项袁世凯对袁世凯对于国家构建的体认与实践于国家构建的体认与实践1 1、内忧外患的政治背景、内忧外患的政治背景内
11、忧:内忧:国家面临分裂危险(如外蒙);国家面临分裂危险(如外蒙);中央与地方关系松驰,南方地方势力独大(如财政和人事任免权);中央与地方关系松驰,南方地方势力独大(如财政和人事任免权);外患:列强外患:列强蓄意干涉和侵略中国蓄意干涉和侵略中国2 2、袁世凯的个人因素(如个人认知、个人品格、行事方式等强势态度)、袁世凯的个人因素(如个人认知、个人品格、行事方式等强势态度)探究:出现强人政治的原因探究:出现强人政治的原因 乱世之奸雄乱世之奸雄二、武人的纷争:北洋时期的军阀割据二、武人的纷争:北洋时期的军阀割据冯国璋冯国璋段祺瑞段祺瑞张作霖张作霖1 1、内政:军阀割据混战,社会动荡(、内政:军阀割据
12、混战,社会动荡(地方)地方)派系派系代表代表支持国支持国占据区域占据区域直系直系 冯国璋冯国璋英美英美直直隶隶及及长长江江中中下下游游的的苏、赣、鄂等省苏、赣、鄂等省皖系皖系 段祺瑞段祺瑞日本日本据据有有皖皖、浙浙、闽闽、鲁鲁、陕各省陕各省奉系奉系 张作霖张作霖日本日本占据东北三省占据东北三省材料:申报材料:申报“时评时评”栏目曾评述说:栏目曾评述说:“今之时局,略似今之时局,略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省,犹东周之对于诸春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省,犹东周之对于诸侯也。南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,犹诸侯相侵伐也。侯也。南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,犹诸侯相侵伐也。”中央:
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