一年级数学下册 第一单元 加与减(一)第5课时 跳伞表演(1)名师课件 北师大版.pptx
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1、第5课时 跳伞表演(1)第一单元第一单元 加与减(一)加与减(一)学习目标学习目标1、通过创设情境和实际操作,进一步体会“比较两个数量的多少“可以用减法计算,丰富对减法意义的认识。2、通过动手操作,让学生在探索相关的退位减法的过程中,进一步感知解题策略的多样化,激发学生的学习热情并乐于探究。培养学生创造性思维的意识。3、通过整理算式,培养学生归纳、概括的能力及良好的思维习惯。比 多几个?能想到什么问题?能想到什么问题?情境导入情境导入 比比 多几个?多几个?1414个个6 6个个探究新知探究新知你是怎样算的?你是怎样算的?多多8 8个。个。我用我用表示表示 ,表示表示 ,一一对应一一对应比一比
2、。比一比。探究新知探究新知14146 6 (个个)8 8还可以列算式求出。还可以列算式求出。4 42 2答:答:。比比 多多8 8个个探究新知探究新知 比比 少几个?少几个?1414个个7 7个个求一个物求一个物体比另一体比另一个数少多个数少多少,就是少,就是再求另一再求另一个数比这个数比这个数多多个数多多少。少。探究新知探究新知你是怎样算的?你是怎样算的?我用我用表示表示 ,表示表示 ,一一对应一一对应比一比。比一比。即即 比比 少少7 7个。个。探究新知探究新知14147 7 (个个)7 7还可以列算式求出。还可以列算式求出。4 43 3答:答:。比比 少少7 7个个探究新知探究新知比一比
3、,算一算。比一比,算一算。比比 多几本多几本?或或 比比 少几本少几本?1111-8 83 3探究新知探究新知 比比 多几个多几个?或或 比比 少几个少几个?1313-6 67 7探究新知探究新知1.1.谁摘得多?多几个?谁摘得多?多几个?摘得多摘得多16167 7 (个个)9 9答:多摘答:多摘9 9个。个。练一练练一练2.2.比比 少几朵少几朵?9朵17朵1717-9 98 8练一练练一练兔子多还是羊多?多几只兔子多还是羊多?多几只?羊羊1111只只兔子兔子6 6只只11116 6 (只只)5 5答:羊多,多答:羊多,多5 5只。只。基础练习基础练习这节课你有什么收获?还有什么疑问这节课你
4、有什么收获?还有什么疑问吗?吗?课堂小结课堂小结解决解决“A“A比比B B多(少)几多(少)几”的问题:的问题:1 1、用、用“一一对应一一对应”的方法。的方法。2 2、用多的减去少的就是多(少)的量。、用多的减去少的就是多(少)的量。谢 谢 观 看!1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/617:02:1017:02:105:02:10 PM。3月-233月-23Monday,March 6,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Monday,March 6,20235:02:10 PM3/6/2023 5:02:10 PM17:02Mar-23。17:02:1017:
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