四年级数学下册 五 动物世界——小数的意义和性质 信息窗5 求小数的近似数第1课时 求小数的近似数名师课件 青岛版六三制.ppt
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1、第第1课时课时 求小数的近似数求小数的近似数新课导入新课导入从图中,你知道哪些数学信息?从图中,你知道哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?根据这些信息,你能提出什么问题?小华和小明说小华和小明说的结果为什么的结果为什么不一样呢?不一样呢?绿毛龟蛋的宽绿毛龟蛋的宽径径约约是多少厘是多少厘米?米?3.94厘米厘米约约3.9厘米厘米约约4厘米厘米2.04厘米厘米合作探究合作探究小华和小明说的结果为什么不一样呢?小华和小明说的结果为什么不一样呢?他们说的是近似数。他们说的是近似数。怎样求小数的怎样求小数的近似数呢?近似数呢?3.943.9是怎样得到的?是怎样得到的?3.944又是怎样得到的呢
2、?又是怎样得到的呢?精确数精确数近似数近似数一位小数一位小数整数整数结果结果不一样不一样3.9 4保留一位小数,取近似数保留一位小数,取近似数:45,舍去。,舍去。3.94 3.9求小数的近似数和整数一样,也可以用求小数的近似数和整数一样,也可以用“四舍五入四舍五入”法。法。为什么要看百分位呢?为什么要看百分位呢?3.943.94.0我用画图的方法,很我用画图的方法,很容易就能找到近似数。容易就能找到近似数。3.94.03.943.9413.9423.9493.949993.94.03.943.9413.9423.9493.94999想一想,保留一位小数求近似数时,为什想一想,保留一位小数求近
3、似数时,为什么要看百分位?么要看百分位?3.9 4保留整数,取近似数保留整数,取近似数95,向前一位,向前一位进进1。3.94 4保留整数要看哪一位?保留整数要看哪一位?343.93.9499想一想,保留整数求近似数时,为什么要想一想,保留整数求近似数时,为什么要看十分位?看十分位?3.94 4求下面小数的近似数。求下面小数的近似数。1.4.470.087(保留一位小数)(保留一位小数)2.6.9070.685(保留两位小数)(保留两位小数)3.9.5423.099(保留整数)(保留整数)4.56.91100.10.693试一试试一试绿毛龟蛋的宽径是多少厘米?(保留绿毛龟蛋的宽径是多少厘米?(
4、保留一位小数)一位小数)2.04厘米厘米 2.0厘米厘米0可以不写吗?可以不写吗?1.52.5213近似数是近似数是2近似数是近似数是2.01.95 2.05求近似数时,保留整数,表示精确到个位;求近似数时,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到百分位数,表示精确到百分位1.填一填。填一填。自主练习自主练习75.224.980.4012.求近似数。求近似数。11.511.460.90.9110.0109.9910.11010.103.连一连。连一连。4.选一选。选一选。一个两位小数的近似值是一个两位小数的近似
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