四年级数学下册 第五单元 小数 5.2 小数的性质名师公开课省级获奖课件1 西师大版.pptx

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1、在商店里，商品的标价经常写成这样：这里的2.508.00元各表示多少钱呢？2.502.58.008元有什么关系呢？小小 数数 的的 性性 质质学习目标学习目标1.能通过小组合作学习的形式能通过小组合作学习的形式,初步理解小数初步理解小数的性质。的性质。2、能运用小数的性质正确地化简和改写小数。、能运用小数的性质正确地化简和改写小数。预习展示1、小数的性质是什么？2、例二：化简下面小数 0.70=（）105.0900=（）我这样做是根据 。3、例三：不改变数的大小，把下面各数写成三位小数（1）0.2=4.08=3=（2）我明白了，只有在 添0或去掉 ，小数的大小才不会改变，的0不能去掉。（小数（

2、小数的的末尾末尾添上添上“0”或者去掉或者去掉“0”，小数的大小不变。，小数的大小不变。）0.7105.09小数的性质小数的性质0.2004.0803.000小数末尾小数末尾0其他位置其他位置比较比较0.1米与米与0.10米和米和0.100米的大小米的大小.1分米分米是是 米，米，10110厘厘米是米是10个个 米，米，1001100毫毫米是米是100个个 米，米，10001也就是也就是0.1米米也就是也就是0.10米米可写成可写成0.100米米合作探究：1分米分米10厘米厘米100毫米毫米因为：因为：1分米分米 10厘米厘米 100毫米毫米所以：所以：0.1米米 0.10米米 0.100米米

3、2023/3/6 请小组长组织组员合作交流并用铅笔在两个请小组长组织组员合作交流并用铅笔在两个完全一样的正方形中分别涂出面积相等的一块，完全一样的正方形中分别涂出面积相等的一块，并试着用小数表示。并试着用小数表示。试一试试一试0.200.20.2的末尾添了一个的末尾添了一个“0”，它的大小不变。，它的大小不变。2023/3/60.30.30=0.3 0.30 0.300 小数的性质小数的性质：小数小数的的末尾末尾 添上添上“0”或者或者去掉去掉“0”，小数的小数的大小不变大小不变。2023/3/62.52.5000050个02.50000100个0大大小小一一样样小数的末尾添上小数的末尾添上“

4、0”，小数的小数的大小大小不变。不变。2023/3/6小数的化简小数的化简 根据根据小数的性质小数的性质，遇到，遇到小数小数末尾末尾有有“0”0”的时候，一般地可的时候，一般地可以以去掉小数末尾的去掉小数末尾的“0”0”，把小，把小数化简。数化简。2023/3/6化简下面小数。化简下面小数。70.80 =0.050 =300.0900=70.80.05300.092023/3/6做做一一做做 不改变数的大小，把下不改变数的大小，把下列的数改写成小数部分列的数改写成小数部分是三位的小数。是三位的小数。0.9 =30.04 =5.4 =8.18 =0.90030.0405.4008.1802023

5、/3/614=14.000注意：整数的右下角点上小数点，再添注意：整数的右下角点上小数点，再添注意：整数的右下角点上小数点，再添注意：整数的右下角点上小数点，再添 0 0。想一想：应用小数的性想一想：应用小数的性质时要注意什么？质时要注意什么？去掉这个0，数的大小会变吗？0.702.070.310去掉这个0，会怎么样？这个0可以添上吗？2023/3/6智智力力大大比比拼拼2023/3/61、小数的性质：、小数的性质：（）的（的（）添上添上“0”或或者去掉者去掉“0”，小数的大小不变。小数的大小不变。填空。填空。2 2、根据（、根据（），遇到小），遇到小数末尾有数末尾有“0”0”的时候，一般地可

6、的时候，一般地可以去掉（以去掉（），把小），把小数（数（）。）。判断下列各题。对的打判断下列各题。对的打，错的打，错的打。(1)在一个数的末尾添上在一个数的末尾添上0或者去掉或者去掉0，数的大小不变；，数的大小不变；(2)在小数点的末尾添上在小数点的末尾添上0或者去掉或者去掉0，小数的大小不变；，小数的大小不变；(3)在小数的末尾添上或者去掉在小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变；，小数的大小不变；(4)把小数中的把小数中的0去掉或者在小数中添上去掉或者在小数中添上0，小数的大小，小数的大小 不变。不变。2023/3/6原原 数数 0.5 5 50改写成一位小数改写成一位小数改写成二位小数

7、改写成二位小数改写成三位小数改写成三位小数改改写写 2023/3/6 按要求写出一个数。按要求写出一个数。所有所有“0”都不能去掉。都不能去掉。所有所有“0”都能去掉。都能去掉。既有能去掉的既有能去掉的“0”，又有，又有不能去掉的不能去掉的“0”。2023/3/6 课时小结课时小结 通过本课的学习，你有什么收获通过本课的学习，你有什么收获和大家分享？我们是怎么探索小数和大家分享？我们是怎么探索小数的性质的？的性质的？2023/3/6作 业 1、练习册第15页，家长签名。2、预习课本上第40页。2023/3/61、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多2023/3/621:27:2521:27:

8、259:27:25 PM。3月-233月-23Monday,March 6,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Monday,March 6,20239:27:25 PM3/6/2023 9:27:25 PM21:27Mar-23。21:27:2521:27:2521:273/6/2023 9:27:25 PM3、21:27Mar-2306-Mar-234、昨天是张退票的支票06-Mar-239:27:25 PM21:2721:27:2521:27:2521:27Monday,March 6,20235、积极人格的完善是本，财富的确立是末06-3月-23。3月-233月-2321:27

9、:2521:27:25March 6,20236、昨晚多几分钟的准备3/6/2023 9:27:25 PM06三月20239:27:25下午21:27:253月-237、每一发奋努力的背，必有加倍的赏赐9:27:25下午三月239:27下午3月-2321:27March 6,20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/621:27:2621:27:2606 March 20239、要及时把握梦想，因为梦想一死3/6/2023 9:27:26 PM。9:27:26下午9:27下午21:27:263月-2310、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。3/6/2023 9:27:2

10、6 PM21:27:2606-3月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。3/6/2023 9:27 PM3/6/2023 9:27 PM3月-233月-23谢谢大家谢谢大家1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路2023/3/621:27:2621:272、成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦。21:27:2621:27:2621:273/6/2023 9:27:26 PM3、每天只看目标，别老想障碍Monday,March 6,2023。3月-2321:27:2621:27Monday,July 19,202106-Mar-234、宁愿

11、辛苦一阵子，不要辛苦一辈子9:27:26下午。21:27:2621:27:2621:27Monday,March 6,20235、积极向上的心态，是成功者的最基本要素21:27:26。3月-233月-2321:27:2621:27:26March 6,20236、生活总会给你另一个机会，3月-239:27:26 PM9:27:26下午21:27:263月-237、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走21:19:483月-2321:27March 6,20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/621:27:2621:27:2606 March 20239、我们必须在失败中寻找胜利Monday,March 6,20233月-2310、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。3/6/2023 9:27:26 PM21:27:2606-3月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。3/6/2023 9:27 PM3/6/2023 9:27 PM3月-233月-23谢谢大家谢谢大家