五年级数学下册 第四单元 分数的意义和性质 第12课时 异分母分数的大小比较教学名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt
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1、 第四单元 分数的意义和性质 第 12 课时 异分母分数的大小比较我已经看了这本书的我已经看了这本书的 3 5我已经看了这本书的我已经看了这本书的 4 9谁看的页数多?谁看的页数多?小芳小芳小明小明小组合作学习单:小组合作学习单:1想一想:比较小芳和小明谁看的页想一想:比较小芳和小明谁看的页数多,就是比较(数多,就是比较()和(和()的大小。的大小。2说一说:各自比较这两分数大小的说一说:各自比较这两分数大小的方法。方法。3理一理:组长梳理小组中不同的大理一理:组长梳理小组中不同的大小比较方法。小比较方法。4比一比:每种比较方法优缺点。比一比:每种比较方法优缺点。有以下几种方法:1.化成同分母
2、分数进行比较。2.化成同分子分数进行比较。3.以1为参照物进行比较。4.以 为参照物进行比较。5.画图方法进行比较。画图比较:小芳看的页数多。小芳看的页数多。3 5 4 9下面介绍两种不同的方法比较大小:下面介绍两种不同的方法比较大小:先通分再比较先通分再比较:3 52745=4 92045=27452045因为因为 3 5 4 9所以所以小芳看的页数多。小芳看的页数多。1通分,再比较下面各组分通分,再比较下面各组分数的大小。数的大小。2 3 5 9和和 3 4 4 5和和 310 1 6和和我爱闯关我爱闯关第一关:顺理成章第一关:顺理成章 2 3 5 9和和 2 3 6 9=5 9 5 9=
3、6 9 5 9因为因为 2 3 5 9所以所以 3 4 4 5和和 3 41520=4 51620=15201620因为因为 3 4 4 5因为因为 310 1 6所以所以 1 2 1 3和和 3 5 3 4和和 5 6 5 9和和 712 7 8和和2根据分数的意义直接比较每组分数的大小。用分数表示除法算式的商,用分数表示除法算式的商,再比较每组题商的大小。再比较每组题商的大小。3558和和1649和和1141310和和第二关:对答如流第二关:对答如流3558和和3558 3 5=5 8=2440=2540=24402540因为因为 3 5 5 8所以所以1649和和1649 1 6=4 9
4、=318=818=318 818所以所以1141310和和11 4=1310=5520=2620=55202620因为因为11 41310所以所以1141310第三关:火眼金睛第三关:火眼金睛 用你喜欢的方法比较用你喜欢的方法比较每组分数的大小每组分数的大小同分子分数的大小比较同分子分数的大小比较:只要看分母只要看分母,分母越大分母越大,分数值分数值越小越小;分母越小分母越小,分数值越大分数值越大.同分母分数的大小比较同分母分数的大小比较:只要看分子只要看分子,分子越大分子越大,分数值分数值越大越大;分母越小分母越小,分数值越小分数值越小.谁的平均步长长一些?谁的平均步长长一些?第四关:勇攀高
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