五年级数学下册 第3单元 长方体和正方体 第1课时 长方体的认识教学名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt
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1、 第 3 单元 长方体和正方体第 1 课时 长方体的认识从图中你发现了哪些物体的形状?一、创设情境,引入课题一、创设情境,引入课题长方体顶点:棱和棱的交点棱:面和面相交的线段面二、探索实践二、探索实践拿几个长方体的物品来观察,并将小组同学的发现填在下页的表中。(1)长方体有 个面。(2)每个面是什么形状的?(3)哪些面是完全相同的?6(4)长方体有 条棱。(5)哪些棱长度相等?(6)长方体有 个顶点。长方形上面和下面相同前面和后面相同左面和右面相同12相对的棱长度相等。8 长方体一般是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相
2、等。1用细木条和橡皮泥做一个长方体框架。根据制作过程,回答下面的问题。(1)长方体的12条棱可以分成几组?可以分成3 组(2)相交于同一顶点的三条棱长度相等吗?不相等长 宽 高 相交于一个顶点的三条棱的长度分别是叫做长方体的长、宽、高。2儿 歌长方体立体形,8底6面12棱;棱分长、宽、高,每组4条要记好;6个面对着放,对应面都一样。三、巩固练习1、判断。(1)长方体有6个面,12条棱,8个顶点。()(2)长方体的六个面一定是长方形。()(3)长方体有6个面,每个面有4条棱,共四六二十 四条棱。()(4)一个长方体,它有两个面是正方形,那么它 有四个面面积相等。()2、为了迎接“六一”儿童节,学
3、校要工人叔叔把艺术楼的四周装上彩灯(地面的四边不装)。已知艺术楼的长90米,宽60米,高20米,工人叔叔至少需要多长的彩灯线?902+602+204=180+120+80=300+80=380(米)(米)答:工人叔叔至少需要答:工人叔叔至少需要380米的彩灯线。米的彩灯线。四、课堂小结长方体的特征:长方体是由六个长方形(特殊情况下有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。一个长方体有6个面,相对的面完全相等;有12条棱,相对的棱长度相等,有8个顶点。1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/72023/3/74:59:45 AM。2023/3/72023/3/7Tuesday,Ma
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