2022北师大版数学九年级下册教学工作总结_九年数学教学工作总结.docx
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1、2022北师大版数学九年级下册教学工作总结_九年数学教学工作总结 北师大版数学九年级下册教学工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“九年数学教学工作总结”。 北师大版数学九年级下册教学工作总结 九年级是初中三年的关键时刻,是学生再学习的过程,是中考前很重要的一个阶段,也是学生从整体上相识初中数学的一个阶段,是学生成果快速提高的一个阶段。 本学期我担当九年级的数学教学工作,在本学期教学期间仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,不断提高自己的业务水平,充溢自己的头脑,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,使学生学
2、有所得,学有所用,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务下面我就这一学期中所做的一些工作做一下小结。 一、教学工作方面 1、备好课。本学期我每一节课前都仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用目如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、在课堂上,组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,诟动学生的学习主动性,课堂语言简洁明白,课堂提问面同全体学
3、生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,精讲多练。 二、中考复习备考 l、让学生板演,加强解题过程训练。假如只分析,优等生还可以,但有些学生就可能跟不上,而且让学生板演还能让不同层次学生都有机会表现,因为学生板演可为老师供应反馈信息,如暴露学问上的缺欠,可弥补讲课中的不足,同时,学生板演中出现的优秀解题方法,为老师供应同学生学习的良好机会:另外也可以培育学生胆识,培育学生独立思索实力,促进记忆。 2、注意学生解题中的错误分析 在总复习中,学生在解题中出现错误是不行避开,老师针对错误进行系统分析是重要的,首先可以通过错误来发觉教学中的不足,从而实行措施进行补救; 错误从一个特定角度揭示了学
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