六年级数学下册 第4单元 比例 1 比例的意义和基本性质 第1课时 比例的意义习题名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt
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1、第第1 1课时比例的意义课时比例的意义一、我会填。1.表示(两个比相等)的式子叫做比例。3.把4,5,12和15这四个数写成一个比例是(412=515)。(其他合理式子也可)二、我会选。1.下面各式是比例的是(B)。A.4+3=3+4B.40.8=51C.279=13D.53=0.62.下面各组的两个比能组成比例的是(C)。A.915和1527B.154和203C.128和3020D.12和233.75,50和30这三个数可以与(A)组成一个比例。A.20B.25C.35D.40三、我会连。(将能组成比例的两个比连起来)四、我会做。1.一辆汽车两次行驶的路程与耗油量如下表:(1)分别写出每次行
2、驶路程与耗油量的比值,判断这两个比能否组成比例。242=12,968=12,242=968能组成比例(2)分别写出两次耗油量与对应行驶路程的比值,看看这两个比能否组成比例。2.以下四个数据可以组成比例吗?可以的话,请写出一个。可以。51500=82400(答案不唯一)五、我会解。观察A,B两图,回答下列问题:1.图A,B中两个正方形边长的比是(510),周长的比是(2040),这两个比能组成比例吗?能2.图A,B中两个正方形面积的比是(25100),这个比和边长的比能组成比例吗?不能1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/72023/3/76:07:58 AM。2023/3/7
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