三年级数学下册 六 认识分数 2分一分(二)名师公开课省级获奖课件 北师大版.ppt
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1、2.2.分一分分一分(二二)【对点训练】【对点训练】1.1.用分数表示每幅图中每种事物的个数占总数的几分之几。用分数表示每幅图中每种事物的个数占总数的几分之几。2.2.按分数圈一圈。按分数圈一圈。教材教材 练一练练一练P 72 T 7P 72 T 7钟表上的分数。你能用分数把图中的阴影部分表示出来吗?钟表上的分数。你能用分数把图中的阴影部分表示出来吗?【示范解答】【示范解答】运用分析法巧解分数问题运用分析法巧解分数问题小兔过生日。小兔过生日。1.1.小熊吃了小熊吃了()()块蛋糕,小兔吃了块蛋糕,小兔吃了()()块蛋糕。块蛋糕。2.2.小猪吃了蛋糕的小猪吃了蛋糕的 ,小狗吃了蛋糕的,小狗吃了蛋
2、糕的 。3.()3.()吃的蛋糕最多、吃的蛋糕最多、()()吃的蛋糕最少。吃的蛋糕最少。【示范解答】【示范解答】1.31.32 2 2.2.3.3.小猪小狗小猪小狗【对点训练】【对点训练】3.3.一根一根1010米长的彩带,平均分成米长的彩带,平均分成5 5段,做跳绳用了这根彩带的段,做跳绳用了这根彩带的 ,做,做中国结用了中国结用了2 2段,剩下的做礼品盒包扎。段,剩下的做礼品盒包扎。(1)(1)做跳绳用了做跳绳用了()()段。段。(2)(2)做中国结用了这根彩带的做中国结用了这根彩带的()()。(3)(3)做做()()用的最少。用的最少。1 1彩带彩带【基础题】【基础题】1.1.按分数圈一
3、圈。按分数圈一圈。【能力题】【能力题】2.2.用分数表示图中每种物体的个数占全部的几分之几?用分数表示图中每种物体的个数占全部的几分之几?4 410106 61010【探究题】【探究题】3.3.他们拿的铅笔一样多吗?为什么?他们拿的铅笔一样多吗?为什么?不一样多,因为妙妙拿这堆铅笔的不一样多,因为妙妙拿这堆铅笔的 ,是把,是把6 6支铅笔看作一个整体,支铅笔看作一个整体,把这个整体平均分成把这个整体平均分成2 2份,份,1 1份是份是3 3支,妙妙拿了其中的支,妙妙拿了其中的1 1份,也就是份,也就是3 3支铅笔;辉辉拿这堆铅笔的支铅笔;辉辉拿这堆铅笔的 ,是把,是把4 4支铅笔看作一个整体,
4、把这个支铅笔看作一个整体,把这个整体平均分成整体平均分成2 2份,份,1 1份是份是2 2支,辉辉拿了其中的支,辉辉拿了其中的1 1份,也就是份,也就是2 2支铅笔。支铅笔。1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/72023/3/73:09:41 AM。2023/3/72023/3/7Tuesday,March 7,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Tuesday,March 7,20233:09:41 AM3/7/2023 3:09:41 AM03:09Mar-23。2023/3/72023/3/72023/3/73/7/2023 3:09:41 AM3、2023/
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