2022班主任工作总结(1下)_班主任工作总结一下.docx
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1、2022班主任工作总结(1下)_班主任工作总结一下 班主任工作总结(1下)由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“班主任工作总结一下”。 班主任工作总结 岁月如梭,时间消逝。时间迈着从容的脚步从我们身边悠闲走过,不经意间一回首,才发觉不知不觉中又一个学期从我们的凝眸中翩然而逝。 这学期,我克服了重重困难教学任务繁重:刚起先时教4个班,每周16节课,后来教3个班,每周上15节课,还要备课、写教案、搞科研创新;平常工作繁忙,虽然只是高一语文组的备课组长,但杂务还是许多的,如写一些材料,领导组员集备,听年轻老师课等;加之这届学生人数太多,学生的素养好坏都有,参差不齐,成果也有高有低
2、,管理起来很费劲。 但我依旧用我的爱心、信念、责任心带领一年4班的全体同学踏着坚实的脚步,一步步地走向胜利。 一、抓纪律、树形象、增聚力。 在我过去的工作中,给我印象最深的,并且不断有新的事试验证我这个印象的,就是学生纪律的好坏,干脆影响到他们的学习成果的凹凸。 因此,我担当班主任之后,在管理学生、管理班级的过程中,抓学生的纪律就成为我工作时始终留意的要点,也是平常指导、衡量自己工作的原则、准绳。只有人人重视纪律、人人遵守纪律,才能营造出一个良好的学习氛围,创建出一个宁静的学习环境,才能促进学生自觉、仔细地学习,并最终取得好成果。 这届学生,人数太多,成果又参差不齐,基础有好有坏。有很多学生的
3、中考分数仅为300、200分左右,这样的成果又怎能使他们安心学习呢?学不进去,上课自然会有厌烦心理,坐不住凳子、说话、作小动作等等,自习课睡觉、说话、看杂书等等现象也就渐渐增多。假如任这种情形发展、扩散下去,势必会影响班级的整体形象,破坏班级的整体学习气氛。 因此,我便从“早”抓起学生的纪律。利用各种时间,利用已经发生或出现的事实,向学生传达并与之共同学习我们学校的各项规章制度,让学生做到心理有数并能遵守。我们班学生在这样的管理教化下,一起先便养成了很好的遵守纪律的习惯,成为一个严守学校纪律的集体。 有了纪律做强有力的保证,学生的学习成果自然就会提高了, 1 因此,在学校组织的几次期中期末考试
4、中,我们班都取得了较好成果,并有两名同学考入了试验班。 学习成果的稳步提高,极大地鼓舞了同学们的士气,激昂了同学们的精神,使他们做什么都有一股不服输、肯定要取得最终成功的劲头。正因为如此,我们班男同学在学校实行的全年组篮球竞赛中取得了第一名的好成果,并同时为学校输送了两名校级篮球运动员。而女同学也在全年级组织的排球竞赛中由原来的不会打球、发不过去球到最终的越战越勇、越战越强,胜利跻身于全年组18个班的前6名。 在学习方面和体育方面所取得的辉煌成果,极大地鼓舞和激励了同学们的士气,使我们班形成了一种人人努力向上为班级增光添彩的集体荣誉感,形成了一个力争上游、团结协作的班集体,从而树立起了我们一年
5、4班的良好形象,极大地增加了同学们的自信念、骄傲感,形成了一股巨大的集体凝合力。 每名同学都为自己的班级骄傲,他们常说的就是“一年4班必胜”、“我们4班”、“咱班”,充溢了一种与有荣焉的骄傲感。正是良好的班级形象、班级环境、班级氛围极大地促进了同学们的学习热忱,从而取得更好的成果。 二、讲究方法、策略;用“心”动人。 做了好几年的班主任,我渐渐相识到,班主任工作单靠“凶” “严”“管”以求学生的服服帖帖那并不能算是一个好的方法,那样的班主任也并不能说是一个好的班主任。班主任应以自己的爱心、真心、诚意、恒心,以自己的人格力气去激励并影响学生,影响他们的为人,影响他们的学习;真正关切他们,爱惜他们
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