二年级数学下册 第八单元 数据的收集和整理(一)第2课时 简单数据的收集和整理教学名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt
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1、第2课时 简单数据的收集和整理 数据的收集和整理(一)八八趣趣味味导导入入每天早晚,你都刷牙了吗?探探究究新新知知你有蛀牙吗?有几颗?其他同学呢?你有蛀牙吗?有几颗?其他同学呢?我有我有2 2颗蛀牙。颗蛀牙。我有我有1 1颗蛀牙。颗蛀牙。我没有蛀牙。我没有蛀牙。知识点:简单数据的收集和认 识简单的统计表10151015人一组,了解小组里每个同学的蛀牙人一组,了解小组里每个同学的蛀牙颗数,并把结果记录下来。颗数,并把结果记录下来。你们小组是怎样调查和记录的?你们小组是怎样调查和记录的?探探究究新新知知1颗 1颗2颗 没有没有 探探究究新新知知xxx 1颗xxx 2颗xxx 探探究究新新知知探探究
2、究新新知知没有 1颗 2颗 1颗 探探究究新新知知没有 1颗 2颗 3颗 把你们小组的记录分类把你们小组的记录分类整理,填写下表。整理,填写下表。探探究究新新知知根据整理结果回答:根据整理结果回答:(1 1)小组同学中,是有蛀牙的人多,还是)小组同学中,是有蛀牙的人多,还是 没有蛀牙的人多?没有蛀牙的人多?(2 2)在有蛀牙的同学中,有几颗蛀牙的人)在有蛀牙的同学中,有几颗蛀牙的人 最多?最多?你还能想到什么?和同学交流。你还能想到什么?和同学交流。探探究究新新知知想想想想做做做做请单击按钮,每门课程有几节就单击几下。请单击按钮,每门课程有几节就单击几下。从图中你知道了什么?从图中你知道了什么
3、?2.2.同桌两人做同桌两人做“石头、剪刀、布石头、剪刀、布”游戏,做游戏,做2020次,次,并画并画“正正”字记录自己每次游戏的结果。字记录自己每次游戏的结果。想想想想做做做做整理记录的结果,填写下表。整理记录的结果,填写下表。和同桌填写的表格比一和同桌填写的表格比一比,你有什么发现?比,你有什么发现?想想想想做做做做3.3.你最喜欢吃什么水果,其他同学呢?你最喜欢吃什么水果,其他同学呢?10151015人一组,了解并记录小组中每个人一组,了解并记录小组中每个 同学最喜欢吃的一种水果。同学最喜欢吃的一种水果。想想想想做做做做想想想想做做做做(1 1)分类整理记录的结果。)分类整理记录的结果。
4、(2 2)如果让你为小组的野炊活动准备)如果让你为小组的野炊活动准备 水果,哪种水果应该多买一些?水果,哪种水果应该多买一些?课课堂堂小小结结1 1.把把统统计计数数据据填填写写在在制制定定的的表表格格内内,用用来来呈呈现现调查数据的结果,这样的表格叫作调查数据的结果,这样的表格叫作统计表统计表。2.2.记记录录数数据据的的方方法法:可可以以用用文文字字和和符符号号等等多多种种方法记录数据,也可以画方法记录数据,也可以画“正正”字记录数据。字记录数据。通过这节课的学习活动,你有什么收获?通过这节课的学习活动,你有什么收获?1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/72023/3/
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