一年级数学下册七找规律第2课时找规律二教学名师课件新人教版.ppt
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1、第第 2 课时课时 找规律(二)找规律(二)一、情境导入一、情境导入算一算。算一算。要想算得准确,要想算得准确,一定要细心呀!一定要细心呀!4448127771421555 25 20 15 10999 45 36 27 18真棒!看看旧的知识可真棒!看看旧的知识可以帮助我们解决哪些新以帮助我们解决哪些新问题呢?问题呢?找规律,填数。找规律,填数。(1)1518213()1197522231仔细观察呀!仔细观察呀!通过观察图形和数通过观察图形和数我发现我发现它们的数量它们的数量依次少依次少2。找规律,填数。找规律,填数。你发现什么你发现什么规律了吗?规律了吗?后面该填后面该填什么数?什么数?(
2、2)5 10 15 20 2555 3530我发现:数我发现:数量依次多量依次多5。这组数的排列这组数的排列有什么规律?有什么规律?55()55找规律,填数。()是呀,不过这次是是呀,不过这次是依次依次少少4了!了!这一组数也有这一组数也有规律吗?规律吗?我们一起把后我们一起把后面的填完吧!面的填完吧!24 20 16 12 844 044()444 找规律,填数。找规律,填数。1.按规律填出下一个数。按规律填出下一个数。42 32 22 12 1 5 9 13 17219231260说说你是说说你是怎样想的。怎样想的。4444101010104447 11 15 27 31 35 44446
3、66636 30 24 18 66我发现第我发现第1组和第组和第3组都是依次多几,组都是依次多几,第第2组和第组和第4组都是组都是依次少几。依次少几。4找规律,填数。找规律,填数。说一说你发现的规律。说一说你发现的规律。90-50=4070-30=4060-20=40上面两个数的差是上面两个数的差是下面的数。下面的数。40+50=9040+30=7040+20=60也可以说也可以说下面下面和和右边右边的数的和的数的和等于左边的数。等于左边的数。你能接着填吗?你能接着填吗?40+40=808050-40=10101.1.在空白圆圈里填上合适的数。在空白圆圈里填上合适的数。507020192561
4、84830536182.2.找规律,填数。找规律,填数。3()12()()129 0 12 123()9 1 11 2 10 3 9 4 8 5 7 6 6 7 5 8 4 9 3 10 2 11 1 12 0 12()()0 12 1 11 2 10 3 9 4 8 5 7 6 6 7 5 8 4 9 3 10 2 11 1 12 0 今天你学到了什么?今天你学到了什么?通过学习,我们知道“规律”应该适合这组图中所有的图形或这列数中所有的数。我们在找一列数的排列规律时,可以通过计算相邻两个数的差来发现。1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/72023/3/78:01:45
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