五年级数学下册 探索图形教学名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、探索图形探索图形 一、回顾旧知,激趣引入一、回顾旧知,激趣引入 1、这是什么图形?6 6个完全相同的面个完全相同的面 8 8个顶点个顶点 1212条棱条棱 2、正方体有什么特征?正方体正方体2、棱长为10厘米的大正方体是由多少个棱长1厘米的小正方体拼成的?1000个3、如果给这个大正方体的表面涂上颜色,需要涂几个面?4、想象一下,这些小正方体会有几个面被涂上红色?用棱长1cm的小正方体拼成如下的大正方体后,把它们的表面分别涂上颜色。、中,三面、两面、一面涂色以及没有涂色的小正方体各有多少块?二、探究二、探究规律规律1 1、发现规律、发现规律三面涂色的三面涂色的块数块数两面涂色的两面涂色的块数块
2、数一面涂色的一面涂色的块数块数没有涂色的没有涂色的块数块数8 0 0 8 0 0 0 0 体三面涂色的三面涂色的块数块数两面涂色的两面涂色的块数块数一面涂色的一面涂色的块数块数没有涂色的没有涂色的块数块数80008112=12126=613=1三面涂色的三面涂色的块数块数两面涂色的两面涂色的块数块数一面涂色的一面涂色的块数块数没有涂色的没有涂色的块数块数80008 112=12 126=613=18212=24226=2423=8按这样的规律摆下去,你能猜想一下第个大正方体的结果吗?2、验证猜想三面涂色的三面涂色的块数块数两面涂色的两面涂色的块数块数一面涂色的一面涂色的块数块数没有涂色的没有涂
3、色的块数块数80008112=12126=61 13 3=1=18212=24 226=242 23 3=8=88312=36326=54 3 33 3=27=27三面涂色的三面涂色的块数块数两面涂色的两面涂色的块数块数一面涂色的一面涂色的块数块数没有涂色的没有涂色的块数块数 8000 8112=12126=61 13 3=1=1 8212=24 226=242 23 3=8=8 8 312=36 326=54 3 33 3=27=27412=48426=96 4 43 3=64=648猜想一下第个大正方体的结果?3、总结规律三面涂色在正方体的顶点的位置,因为正方体有8个顶点,所以都有8个。两
4、面涂色的在正方体棱上除去两端的位置,因为正方体有12条棱,所以有(棱长-2)12个。一面涂色的在正方体每个面除去周边一圈的位置,因为正方体有6个面,所以有(棱长-2)26个。没有涂色的小正方体在正方体里面除去表面一层的位置,所以有总块数减去三面、两面、一面涂色的小正方体的总个数或(棱长-2)3个。三面涂色的三面涂色的块数块数两面涂色的两面涂色的块数块数一面涂色的一面涂色的块数块数没有涂色的没有涂色的块数块数 8000 8(3-2)12=12(3-2)26=6(3-2)3=1 8(4-2)12=24(4-2)26=24(4-2)3=8 8(5-2)12=36(5-2)26=54(5-2)3=27
5、 8(6-2)12=48(6-2)26=96 (6-2)3=644、应用规律用棱长1cm的小正方体拼成棱长10cm大正方体,把它的表面涂上颜色。三面、两面、一面涂色以及没有涂色的小正方体各有多少块?三面涂色的三面涂色的块数块数两面涂色的两面涂色的块数块数一面涂色的一面涂色的块数块数没有涂色的没有涂色的块数块数 8000 8(3-2)12=12(3-2)26=6(3-2)3 3=1=1 8(4-2)12=24(4-2)26=24(4-2)3 3=8=8 8(5-2)12=36(5-2)26=54 (5-2)3 3=27=27 8(10-2)12=96(10-2)26=384(10-2)3=512
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