小学六年级数学下册 四 比例 4.1 比例的意义名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt
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1、四四 比比 例例 1.1.比例的意义比例的意义【对点训练对点训练】1.1.填一填。填一填。(1 1)把一个长是)把一个长是5 cm5 cm,宽是,宽是4 cm4 cm的长方形按的长方形按2121的比扩大画在纸的比扩大画在纸上,图纸上的长是(上,图纸上的长是()cmcm,宽是(,宽是()cmcm。(2 2)一个长方形,长是)一个长方形,长是8 cm8 cm,宽是,宽是6 cm6 cm,按一定比例放大后长是,按一定比例放大后长是24 cm24 cm,宽是,宽是18 cm18 cm,它是按(,它是按()()的比扩大的。)的比扩大的。(3 3)写一个与)写一个与0.240.24比值相等的比是(比值相等
2、的比是(),再把它们组成比),再把它们组成比例(例()。)。10108 83 31 12402400.24=2400.24=240(答案不唯一)(答案不唯一)2.2.分别画出正方形按分别画出正方形按2121放大后的图形和按放大后的图形和按1313缩小后的图形。缩小后的图形。教材练习六教材练习六P37 T6P37 T6下下面面各各表表中中相相对对应应的的两两个个数数量量的的比比能能否否组组成成比比例例?如如果果能能组组成成比比例例,把组成的比例写出来。把组成的比例写出来。【示范解答示范解答】第一组:第一组:2404=602404=60,3606=603606=60,比值相等,能组成比例,即,比值
3、相等,能组成比例,即2404=36062404=3606。第二组:第二组:2.13=0.72.13=0.7,3.55=0.73.55=0.7,比值相等,能组成比例,即,比值相等,能组成比例,即2.13=3.552.13=3.55。第三组:第三组:255=5255=5,497=7497=7,比值不相等,不能组成比例。,比值不相等,不能组成比例。第四组:第四组:205=4205=4,287=4287=4,比值相等,能组成比例,即,比值相等,能组成比例,即205=287205=287。运用对应法判断比例是否成立运用对应法判断比例是否成立右边的梯形是左边的梯形根据一定的比缩小的,请你看下面的比例式,右
4、边的梯形是左边的梯形根据一定的比缩小的,请你看下面的比例式,成立的打成立的打“”“”,不成立的打,不成立的打“”。【示范解答示范解答】(1 1)83.2=62.483.2=62.4,是对应边,能组成比例,应打,是对应边,能组成比例,应打“”“”。(2 2)128=4.83.2128=4.83.2,是对应边,能组成比例,应打,是对应边,能组成比例,应打“”“”。(3 3)6.52.6=2.456.52.6=2.45,不是对应边,不能组成比例,应打,不是对应边,不能组成比例,应打“”。(4 4)124.8=82.4124.8=82.4,不是对应边,不能组成比例,应打,不是对应边,不能组成比例,应打
5、“”。【对点训练对点训练】3.3.下下面面图图形形中中,右右面面的的图图形形是是左左面面的的图图形形根根据据一一定定比比缩缩小小后后的的图图形形,你能写出几组比例式?你能写出几组比例式?85=3.2285=3.2258=23.258=23.283.2=5283.2=523.28=253.28=25【起跑线起跑线】1.1.填一填。填一填。(1 1)把一个长)把一个长8 8厘米宽厘米宽6 6厘米的图形按厘米的图形按1212缩小后,长是(缩小后,长是()厘)厘米,宽是(米,宽是()厘米。)厘米。(2 2)写出两组比值是)写出两组比值是0.20.2的比,再组成比例(的比,再组成比例()。)。4 43
6、30.21=2100.21=210(答案(答案不唯一)不唯一)2.2.选择。选择。(1 1)下面各组中,能组成比例的是()下面各组中,能组成比例的是()。)。A.129A.129和和96 B.96 B.C.8.42.1C.8.42.1和和1.28.41.28.4(2 2)能与)能与3838组成比例的比是(组成比例的比是()。)。A.83 B.0.20.5 C.1540A.83 B.0.20.5 C.1540B BC C3.3.按要求写比例。按要求写比例。(1 1)组成一个比例的两个比的比值是)组成一个比例的两个比的比值是 ,其中一个比的前项是,其中一个比的前项是5 5,另,另一个比的后项是一个
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