三年级数学下册七分数的初步认识二第1课时认识一个整体的几分之一名师课件苏教版.ppt

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1、七七 分数的初步认识（二）分数的初步认识（二）第1课时 认识一个整体的几分之一判断：涂色部分可以用判断：涂色部分可以用 表示吗？表示吗？（）（）新课导入新课导入新课导入新课导入 把一个桃平均分把一个桃平均分给给2只小猴只小猴，每只小猴分，每只小猴分得得这这个桃的几分之几？个桃的几分之几？把一个桃平均分成把一个桃平均分成2份，份，每份是每份是这这个桃的个桃的 。把一把一盘盘桃平均分桃平均分给给2只小猴只小猴，每只小猴分得每只小猴分得这盘这盘桃的几分之几？桃的几分之几？把一把一盘盘桃平均分成桃平均分成2份，每份是份，每份是这盘这盘桃的桃的 。探索新知探索新知探索新知探索新知把把6个桃看作个桃看作一

2、个整体一个整体，平均分成平均分成2份，份，每份是每份是这这个整体个整体的的 。把一把一盘盘桃平均分桃平均分给给2只小猴只小猴，每只小猴分得每只小猴分得这盘这盘桃的几分之几？桃的几分之几？你会表示下你会表示下图图中每中每盘盘桃的桃的 吗吗？把把4个桃看作个桃看作一个整体一个整体，平均分成平均分成2份份，每份是每份是这这个整体个整体的的 。把把8个个桃看作桃看作一个整体一个整体，平均分成平均分成2份，份，每份是每份是这这个整体个整体的的 。每份的个数不同，每份的个数不同，为为什么都什么都可以用可以用 表示？表示？小小结结：不管一：不管一盘盘桃有几个，桃有几个，只要把它看成一个整体，并且只要把它看成

3、一个整体，并且平均分成平均分成2份，每份就是份，每份就是这盘这盘桃桃的的 。1、每份是、每份是这这筐桃的几分之几？筐桃的几分之几？2、如果、如果这这筐桃有筐桃有30个，平均分成个，平均分成2份，每份是份，每份是这箩这箩筐桃的几分之几？筐桃的几分之几？3、如果、如果这这筐桃有筐桃有31个，平均分成个，平均分成2份，每份是份，每份是这箩这箩筐桃的几分之几？筐桃的几分之几？把一把一盘盘桃平均分成桃平均分成3份，每份是份，每份是这盘这盘的的 。思路引导思路引导：把：把6个桃看作（个桃看作（），），平均分成（平均分成（）份份，每只小猴分得其中的（，每只小猴分得其中的（）份份。每份是这盘桃的（每份是这盘桃

4、的（）。）。一个整体一个整体311313两盘都是两盘都是6个桃个桃，为什，为什么分得的结果，却用么分得的结果，却用不同的分数不同的分数表示呢？表示呢？把一把一盘盘桃看成一个整体，如果把桃看成一个整体，如果把这这个整体平均分个整体平均分分成分成2份，每份就是它的份，每份就是它的 。如果。如果把把12个桃看成一个整体，可以平均分成几份？个桃看成一个整体，可以平均分成几份？每份各是它的几分之一？每份各是它的几分之一？12个桃平均分成（个桃平均分成（）份，）份，每份是它的（每份是它的（）。）。12个桃平均分成（个桃平均分成（）份，）份，每份是它的（每份是它的（）。）。12个桃平均分成（个桃平均分成（）

5、份，）份，每份是它的（每份是它的（）。）。12个桃平均分成（个桃平均分成（）份，）份，每份是它的（每份是它的（）。）。12个桃平均分成（个桃平均分成（）份，）份，每份是它的（每份是它的（）。）。都是都是12个桃，表示每一份的个桃，表示每一份的分数分数为为什么不同？什么不同？2 34612 通过以前对分数的认识，我们知道，把通过以前对分数的认识，我们知道，把一个一个物体或图形物体或图形，平均平均分成分成几份几份，其中的，其中的一份一份就是这就是这个物体的或图形的个物体的或图形的几分之一几分之一，可以用，可以用分数分数表示。表示。把把几个物体几个物体，如：，如：2个桃、个桃、4个桃、个桃、6个桃、

6、个桃、几十个桃等等看作一个整体，把几十个桃等等看作一个整体，把这这个整体个整体平均平均分分成成几份几份，其中的，其中的一份一份就是就是这这个整体的个整体的几分之一几分之一，也可以用也可以用分数分数表示。表示。思考：除了把一盘桃、一筐桃看作一个整思考：除了把一盘桃、一筐桃看作一个整体进行平均分之外，还能把哪些物体也看成一体进行平均分之外，还能把哪些物体也看成一个整体？个整体？16151.填一填，填一填，说说一一说说。随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习2.用分数表示涂色部分。用分数表示涂色部分。3.在每个在每个图图里分一分，并涂色表示它右里分一分，并涂色表示它右边边的分数。的分数。3.在每个在每个图

7、图里分一分，并涂色表示它里分一分，并涂色表示它右右边边的分数。的分数。4.分分18根小棒根小棒小组小组2人合作，拿出人合作，拿出18根小棒的根小棒的 。小组小组3人合作，拿出人合作，拿出18根小棒的根小棒的 。你还能拿出你还能拿出18根小棒的几分之一？根小棒的几分之一？通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你有什么收获？有什么收获？课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结把一些物体看作把一些物体看作一个整体一个整体，平均分成平均分成几几份，份，其中的一份用其中的一份用几几分之一来表示。分之一来表示。1、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多2023/3/72023/3/78:34:07 AM。

8、2023/3/72023/3/7Tuesday,March 7,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Tuesday,March 7,20238:34:07 AM3/7/2023 8:34:07 AM08:34Mar-23。2023/3/72023/3/72023/3/73/7/2023 8:34:07 AM3、2023/3/7Mar-2307-Mar-234、昨天是张退票的支票07-Mar-238:34:07 AM08:342023/3/72023/3/72023/3/7Tuesday,March 7,20235、积极人格的完善是本，财富的确立是末07-3月-23。2023/3/720

9、23/3/72023/3/72023/3/73/7/20236、昨晚多几分钟的准备3/7/2023 8:34:07 AM07 三月 20232023/3/72023/3/72023/3/77、每一发奋努力的背，必有加倍的赏赐2023/3/7三月 232023/3/72023/3/72023/3/73/7/20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/72023/3/707 March 20239、要及时把握梦想，因为梦想一死3/7/2023 8:34:07 AM。2023/3/72023/3/72023/3/72023/3/710、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。3/7/

10、2023 8:34:07 AM2023/3/707-3月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。3/7/2023 8:34 AM3/7/2023 8:34 AM2023/3/72023/3/7谢谢大家谢谢大家1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路2023/3/708:342、成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦。2023/3/72023/3/72023/3/73/7/2023 8:34:08 AM3、每天只看目标，别老想障碍Tuesday,March 7,2023。2023/3/72023/3/72023/3/7Monday,July 1

11、9,202107-Mar-234、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子2023/3/7。2023/3/72023/3/72023/3/7Tuesday,March 7,20235、积极向上的心态，是成功者的最基本要素2023/3/7。2023/3/72023/3/72023/3/72023/3/73/7/20236、生活总会给你另一个机会，2023/3/78:34:08 AM2023/3/72023/3/72023/3/77、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走21:19:482023/3/72023/3/73/7/20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/72023/3/707 March 20239、我们必须在失败中寻找胜利Tuesday,March 7,20232023/3/710、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。3/7/2023 8:34:08 AM2023/3/707-3月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。3/7/2023 8:34 AM3/7/2023 8:34 AM2023/3/72023/3/7谢谢大家谢谢大家