2022班主任教学工作体会_班主任工作心得体会.docx

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1、2022班主任教学工作体会_班主任工作心得体会 班主任教学工作体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“班主任工作心得体会”。 班主任教学工作体会 同等一中 马 辉 班主任工作是学校工作的重中之重，学生的精神面貌和学习成果的优劣很大程度上取决于班主任工作的胜利与否。从毕业到现在已经14个年头，我始终担当班主任，因此，我时时刻刻都感到自己肩上的责任重大。多年班主任的探究和实践，使我感悟到：作为一名班主任，假如在平凡的工作中，能在学生身上倾注慈母般的爱心、无微不至的细心、同等交往的诚意、倾听沟通的耐性和给自己工作的信念，就为我们做好班主任工作储备了较为足够的能量，我们就可以用我

2、们的光照亮教室的每个角落，用我们的热暖和每一颗幼小的心灵，用我们的情点燃每个学生心中志向的火焰。下面是本人对班主任工作的一点感悟。 一， 广学博览、练好本领 作为班主任假如要得到全体学生的理解和信任，首先必需注意广学博览，不断加强教学业务学习和基本功训练，满意学生的各种未知欲望，成为一名精彩的任课老师。我原来是教语文的，有一次，一位同学问我一道物理题，我没有解答出来。后来，我发觉这位同学对我的看法有些异样，让我感到有些不舒适。后来，他再也没有向我问过问题。我想，这肯定是我的缘由。因此，在平常的教学中我不仅会刻苦钻研教学业务，仔细探究教学方法，敏捷运用教学原则，努力地去提高教学质量，把握好每节课

3、，利用好每分钟。同时，还要广泛学习所教学科以外的学问。能让学生信任你、崇拜你。班主任在学生的心 目中更是做人的楷模和榜样，在教学中我会注意自身修养，以自己的人格去影响自己的学生。学高为师，身正为范。要求学生做到的，我自己必需首先做到。在学生心目中树立老师的高大形象，让敬业爱岗不仅仅是一句口号，更重要的是在老师的身上表现为一种行动。 二，和风细雨，爱心浇灌 作为人民老师，酷爱学生就是对祖国对人民最真挚的情感。学生须要爱，弱势群体更须要老师多给一点爱，而这真诚的爱心则来自班主任那亲切的话语和细致入微的爱护、关怀。平常多到教室中去，多接触学生，多和学生沟通。在学习生活中如有的学生遇到困难了、学生之间

4、产生冲突了、学生犯错误了、班级出现不良风气了，我第一个知道。每当这时我都会第一个主动接近他们，不是板着脸、瞪着眼去指责，训斥，而是真心实意地和他们促膝长谈，像挚友一样倾听他们的心声，了解他们的内心世界。想其所想，再晓之以理，导之以行，使自己真正成为学生学习生活中的良师益友。这些阅历，我都是深有体会的。刚毕业时我总认为老师应当是高高在上的，应当摆起自己的架子，不能和学生打成一片，这样学生才会把你当成是一名值得敬重的老师。因此，在我这种思想付诸实施后，我感觉到这样对待学生换来的不是敬重，不是崇拜，却是学生对我的恐惊，对我的不信任，甚至离我的距离越来越远。在学校里不敢接近我，在路上远远的躲着我。这件

5、事使我深有感受，在教学实践中，我最终明白，爱须要方式，亲切才能换来笑脸，用带着笑脸的爱心去浇灌鲜花，艳丽的花朵才会更加艳丽。 三， 制度有效，措施得力 常言说“无规则不成方圆”，一个班级必需制定出有效可行的班级规章制度才能营造出良好的学习氛围，为同学们取得优异的成果保驾护航。在学期初，我首先在班里组织一次探讨决议会，让同学们畅所欲言，献计献策，每人都要提出一条或几条合理化建议，自己探讨制定出关于班级的各项规章制度以及各项奖惩制度。皇帝轮番坐，班长轮着当。让每个同学都能做班级的主子，每个同学都有监督其他同学的义务，让他们自己来管理自己的班级。遇到难以解决的问题，老师再插手处理。这样不仅培育了同学

6、们的管理实力，更重要的是让每个同学都有了一种主子翁意识，有了一种责任感、使命感。 在十几年的班主任工作中，有苦有甜，有付出也有收获。当我看到那些受我的教化而学有所成的学生时，我全部的苦、累、悲都被华蜜所溶化。我感到我这一生值得，做老师值得，做班主任值得。因此，我始终认为，只要用爱心和真情对待老师这份职业，这样的人生会更加充溢，更加有价值。 班主任教化教学工作体会之一 一、把教化当作一项事业来做。酷爱学生是形成教化事业和教化艺术的基础。作为老师首先应当把教化当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性. 班主任教化教学工作体会之二 教会学生做人思想教化一、班主任

7、要做学生的人格表率“老师的世界观，他的品德，他的生活，他对每一现象的看法，都这样那样地影响全体学生。”这句话道出了一个道理：老师不仅是学. 班主任教学工作心得体会 班主任教学工作心得体会姚志杰和姚志毅是一对双胞胎，现分别就读于八都中心小学六年级一班和二班。哥儿俩学习都很勤奋，成果也很优秀，深得老师们的宠爱。 他们原本拥有一个华蜜. 班主任教学工作总结 六年级班务工作安排上学期 我所带的是六年级，有学生12名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参与，学习基础差，上进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少凝合力。但潜在的进取意识是有. 班主任教学工作安排 2022-2022学年度其次学期 二(1)班主任工作安排老师：杨兴华 2022年3月2022-2022学年度其次学期 二(1)班主任工作安排这学期我接着担当二年级的班主任。在上一学期的工作中，我学. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页