班组长培训之工作改善与效率提升课件.pptx
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1、 工作改善与效率提升工作改善与效率提升 講師講師:教學大綱(目錄)一.工作改善概論二.動作分析三.動作經濟法則四.工作衡量五.時間研究之設備六.時間研究之實施七.評比與寬放八.預定動作時間標准九.工作抽查 何謂工作何謂工作改善改善?第一章第一章 工作改善概論工作改善概論 工作改善工作改善:主管人員在工作改善中的作用(一)主管人員如何滿足各方面的要求:不論任何一級主管小自領班(班長)大至總經理(總司令)均會遭到以下三種人物,如何滿足三方面的要求這是各級主管的責任.1.最高管理者:要求以最低的成本獲得最高的利益與盈余,亦就是以最少的資源(人力.物力.財力)獲得最大的勝利.2.工作人員:希望各主管是
2、一位有作為有領導而能幫助大家改善工作方法與環境,節省勞力,縮短工作時間,以及更輕松的工作.3.顧客:希望獲得高品質產品與服務.(二)主管人員是改善工作最合適之人物.(三)主管人員應負起起而行之領導作用.為什么要工作改善為什么要工作改善?工作改善可促進人們工作能力,避免浪費;及排除經營管理上之疑因;所采用之手法,或僅對現況作局部之修改,使之合理化,以較少之經費在短期內顯出來;因此.企業經營管理者通常采用這種方法.以提高生產力.工作改善之工具工作改善之工具:1.工作分配法工作分配法2.工作程序改善法工作程序改善法3.表格改善法表格改善法4.動作經濟原理動作經濟原理5.听所布置法听所布置法6.工作計
3、量法工作計量法 工作改善方法或步驟工作改善方法或步驟:1,選擇選擇:Select 2,記錄記錄:Record3,質疑質疑:Analysis4,建立建立:Establish5,實施實施:Enforce6,維持維持:Maintain 第二章第二章 動作分析動作分析 動作動作:所謂所謂動作動作者就是者就是錢錢:動作動作=錢動作越多越復雜動作越多越復雜所花的錢就越多所花的錢就越多!動作分析之目的動作分析之目的:藉分析狀況藉分析狀況,決定需要與不需要之動決定需要與不需要之動作作,以減少工作者之疲勞以減少工作者之疲勞,及減少搬及減少搬移移人力與時間之浪費而達到事半功倍人力與時間之浪費而達到事半功倍.動作分
4、析之應用動作分析之應用,對于管理上的利益對于管理上的利益:(一一)便于雇佣訓練便于雇佣訓練(二二)工資率得以公正工資率得以公正(三三)增加產量降低成本增加產量降低成本 動作分析動作分析:系由美國動作之父吉爾伯斯系由美國動作之父吉爾伯斯(Frank B.Gilbreth)與與1885年年所首創所首創 其采用之方法有下列數種其采用之方法有下列數種:(一一)目視動作研究目視動作研究(VisuaMotion Study)(二二)動素分析動素分析(Therblig Analysis)(三三)粗動作研究粗動作研究(Rough motion Study)(四四)細微動作研究細微動作研究(Micromotio
5、n Study)(1)動線照像法動線照像法(Cycle graphical method)(2)時間動線照像法時間動線照像法(Time cycle graphicla method)(3)高速活動照像法高速活動照像法(High Speed Moving Picture Method)第一類第一類:進行工作之要素進行工作之要素 第二類第二類:阻礙第一類工作之要素之進行阻礙第一類工作之要素之進行 第三類第三類:對工作無益之要素對工作無益之要素 改善動作的要點改善動作的要點:巴恩斯氏巴恩斯氏:一一.物料物料二二.運儲運儲三三.夾頭夾頭四四.机器机器五五.工作者工作者六六.環境環境 七項基本原則七項基
6、本原則:一一.盡量減少操作中的各項動作盡量減少操作中的各項動作二二.排列成最佳的次序排列成最佳的次序三三.依省工原則合并動作依省工原則合并動作四四.盡可能簡化各項動作盡可能簡化各項動作五五.平衡雙手的動作平衡雙手的動作六避免用手持物六避免用手持物七七.設備應合工作者的身材設備應合工作者的身材孟德爾氏要點孟德爾氏要點:(省工要點省工要點:七頂原則七頂原則;七個問題七個問題)七個問題七個問題:一一.有無任何動作有無任何動作,能否因有關因素的變更能否因有關因素的變更而而 予以免除予以免除二二.運送動作能否剔除運送動作能否剔除三三.手持的情形可否免除手持的情形可否免除四四.等待可否減免等待可否減免五五
7、.有無任何動作可以簡化有無任何動作可以簡化六六.運送是否可以簡化運送是否可以簡化七七.夾持是否可以改為簡易夾持是否可以改為簡易 第三章第三章:動作經濟法則動作經濟法則動作經濟法則動作經濟法則=省工法則省工法則 巴恩斯巴恩斯:22條省工法則條省工法則:一一.關于人体操作者八條關于人体操作者八條 1.雙手的操作應同時開始雙手的操作應同時開始,并同時完成并同時完成.2.除規定休息時間外除規定休息時間外,雙手不應同時空著雙手不應同時空著.3.雙手應對稱而反方向的同時動作雙手應對稱而反方向的同時動作.4.手的動作應以用最低級而能獲得滿意結果手的動作應以用最低級而能獲得滿意結果 者為理想者為理想.5.物体
8、的運動量應盡可能予以利用物体的運動量應盡可能予以利用,但如需用但如需用 肌力制止時肌力制止時,則應將所需肌力減至最小度則應將所需肌力減至最小度.6.連續的曲線運動較為經濟連續的曲線運動較為經濟,切忌含有方向突切忌含有方向突 變的直線運動變的直線運動.7.彈道式的運動彈道式的運動,較受限制的運動較受限制的運動,輕快確實輕快確實.8.動作應盡量使其成為輕松而自然之節奏動作應盡量使其成為輕松而自然之節奏.二二.關于工作場所布置者八條關于工作場所布置者八條 9.工具與物料應置放在固定的處所工具與物料應置放在固定的處所.10.工具與物料及裝置應布置在工作者前面的附近工具與物料及裝置應布置在工作者前面的附
9、近.11.零件物料之供應零件物料之供應,應利用其重量應利用其重量,自動的漸漸降落自動的漸漸降落 至工作者的手邊至工作者的手邊.12.墜送墜送方法方法(即利用物件重量即利用物件重量,生動降滑生動降滑)應盡可能應盡可能 予以應用予以應用.13.工具物料應按頂好的工作程序予以排列工具物料應按頂好的工作程序予以排列.14.應有適常的照明設備應有適常的照明設備,使兩眼視覺舒適清楚使兩眼視覺舒適清楚.15.工作台及坐椅之高度工作台及坐椅之高度,應使工作者坐立適宜應使工作者坐立適宜.16.工作椅的高度及式樣工作椅的高度及式樣,應能使工作者保持良好的姿應能使工作者保持良好的姿 勢為宜勢為宜.三三.關于工具設備
10、設計者六條關于工具設備設計者六條17.盡量利用夾具或足踏的工具盡量利用夾具或足踏的工具,替代手的工作替代手的工作.18.盡量將兩種工具合二為一盡量將兩種工具合二為一.19.應用工具物料應盡可能預放在工作位置應用工具物料應盡可能預放在工作位置.20.手指分別操作時手指分別操作時,各手指負擔應按照其能力予以分各手指負擔應按照其能力予以分 配配.21.手柄的設計手柄的設計,應盡可能與手的接觸面增大應盡可能與手的接觸面增大.操作時須操作時須 用力的曲拐及大起子的手柄用力的曲拐及大起子的手柄,此原理益為正確此原理益為正確,又用又用 于輕裝配工作的起子手柄于輕裝配工作的起子手柄,其底部則應小于其項端其底部
11、則應小于其項端.22.机器上所裝設之杠杆机器上所裝設之杠杆,十字杆及手輪的位置十字杆及手輪的位置,應使操應使操 作者少變動其姿勢作者少變動其姿勢,且利用机械的最大能力為佳且利用机械的最大能力為佳.省工方案省工方案:一一.手部動作手部動作 經精密測驗經精密測驗,左手的能力約為左手的能力約為 右手的右手的88.9%,据美國依阿華大學試驗的結論据美國依阿華大學試驗的結論:雙手動作效率第一雙手動作效率第一,右手次之右手次之,左手左手又次之又次之.二二.動作分類動作分類第一級第一級.手指動作手指動作(指節為樞軸指節為樞軸):級次最低級次最低,速度最快速度最快.第二級第二級.手指及手腕動作手指及手腕動作(
12、手腕為樞軸手腕為樞軸):上臂及下臂上臂及下臂 保持不動保持不動,僅手指及手腕之移動僅手指及手腕之移動.第三級第三級.手指手指,手腕及前臂動作手腕及前臂動作(手肘為樞軸手肘為樞軸):其動作其動作 限制于肘部以下限制于肘部以下,肘部以上不動肘部以上不動,一般認為此一般認為此 動作最不易引起疲勞動作最不易引起疲勞.第四級第四級.手指手指,手腕手腕,前臂及上臂動作前臂及上臂動作(肩膀為樞軸肩膀為樞軸):凡凡 距離較遠距離較遠,而非第三級動作所可達到者而非第三級動作所可達到者,而不而不 須伸臂之動作須伸臂之動作.第五級第五級.手連身的動作手連身的動作,即手指手腕前臂上臂及肩膀即手指手腕前臂上臂及肩膀 的
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